Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 36 общеразвивающего вида
Конспект ООД по художественно-эстетическому
развитию (аппликация) во второй младшей группе
«Осенняя березка» (нетрадиционная техника)
Подготовила:
воспитатель МБДОУ детского сада № 36
общеразвивающего вида
Голицыно 2016 г
Конспект ООД по художественно-эстетическому
развитию (аппликация) во второй младшей группе
«Осенняя березка» (нетрадиционная техника)
Тема: Осенняя березка.
Техника: Обрывная мозайка.
Программное содержание:
закрепить название времени года и сезонных изменений в природе;
закрепить названия деревьев и уметь соотносить лист с деревом;
продолжить знакомство детей с техникой обрывной мозайки;
учить работать с природным материалом, комбинируя его с бумагой;
вызывать радость от результата.
Материалы и оборудование: Иллюстрации осенних деревьев; полоски белой бумаги; черные карандаши; засушенные березовые листья; цветной фон; клей.
Основная часть:
Воспитатель: Дети, какое время года сейчас за окном? Как вы догадались, что осень? Что происходит в природе в это время года? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, а как меняются деревья осенью? (ответы детей) Посмотрите на доску, перед вами иллюстрации осенних деревьев, а у меня на тарелочке лежат листочки. Надо назвать дерево, показать его на картинке и прикрепить к нему соответствующий листок.
Д/и «С какого дерева листок?»
Воспитатель: Вы сказали, что осенью часто дует холодный ветер. А что происходит с деревьями, когда дует сильный ветер? Правильно, они качаются из стороны в сторону. Давайте и мы с вами превратимся в деревья.
Физкультминутка «Ветер тихо клен качает»
Ветер тихо клен качает,
Вправо, влево наклоняет:
Раз - наклон и два - наклон,
Зашумел листвою клен. (Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.)
Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем осеннюю березку. Давайте повторим ее строение (ствол, ветки, листья). Ствол будем делать из большого бумажного прямоугольника, обрываем его с обеих сторон, придавая форму треугольника. Также поступаем и с бумажными прямоугольниками меньшей длины - это ветки (воспитатель показывает приемы обрывания).
(Дети моделируют ствол, ветки и наклеивают их на цветную основу)
Воспитатель: А теперь приклеиваем сухие листочки к березовым веткам. (далее дети рисуют карандашом черточки на стволе березы). Вот наши березки и готовы, посмотрите, какие они красивые, совсем, как настоящие!
«Осенняя березка» (нетрадиционная техника)
