Принцип №1. Центровка
Обучение начинается с Центровки Образовательного процесса. Что такое Центровка? Это та Начальная точка, с которой начинается Отсчет, это то Начало Начал, то первое, что запускает первую Мысль, первый Смысл, первую Идею… Это то первое Начало, то первое прикосновение к чистому белому листу… «С чего начинается Родина…»
Начало – это неповторимый синтез сердечной мысли в синтезе восьми, теперь шестнадцати явлений между собой. В сердечную мысль входят мысль, смысл, суть…
Начало – это минимальная единица содержательности Отца, которая творит всё сущее.
2 Ипостасный Синтез 18-19.03.17 Королёв 3 часть
В Образовании такой Центровкой является то, ради чего весь этот процесс и «затевается». Это то, что мы получаем на «выходе» процесса обучения.
Итак, согласно стандартам Министерства Образования и Науки, современная система обучения направлена на «…обеспечение условий для эффективного развития российского образования, направленного на формирование конкурентоспособного человеческого потенциала» (Распоряжение Правительства РФ от 01.01.01 г. ).
О как! То есть целью образования является некий конкурентоспособный продукт. Не впечатляет! Все с этим согласны?
ИВ Отец, на мой вопрос «Что же такое Образование?», дал простой ответ: процесс созидания из человека более совершенного эталонного Человека. Итак, Человек!
На одной из конференций по образованию (Санкт-Петербург, 2014 г.) рабочая группа педагогов, директоров школ, завучей сформулировала такие ответы на вопрос «Что такое Человек?»:
- Все люди, но не все Человеки. Сложное целое, состоящее из единства разума, души, тела. Самосотворяющееся многомерное существо. Саморазвивающаяся живая система. Уникальное существо, базирующееся на человеческой культуре. Сумма тел плюс душа. Творение господа. И сотворён, и сам Творец. Слышащий законы Вселенной. Человек – это поиск через интенсивное проживание. Человек – заблудившийся изгнанник, ищущий смысл и воссоединение с Творцом, Образом. Существо способное сострадать и сорадоваться, содействовать. Биологический вид, обладающий свободой воли. Человек – различение, которое даётся Творцом. Сложенная цельность разностей. Человек – коллективное чувство Бога. Порождённая свободная частица всего, следствие и причина многого. Взрослеющий ребёнок Творца. Живая воля к поиску и проживанию любви и самовыражению.
И как общий результат:
- Сложенное истинным Творцом многомерная цельность, способная к сотворению, развитию и взаимодействию со Вселенной. Сложное многомерное целое, которое базируется на человеческой культуре и стремится к интенсивному проживанию и воссоединению с источником.
Вот так педагоги!
Итак, подведем Итоги!
Первый принцип Образование – Центровка, первое Начало. И таким Началом является Человек. Какого Человека мы хотим взрастить, такое Образование и выстраивается, такая система и создается, такие методики и инструменты и применяются.
Человек Метагалактики, Человек Изначальности ИВО, ИВ Человек ИВО, Человек Изначальной Мг ИВО и т. д. И, в общем, Человек-Творец!
И ДОМашнее задание!
Вам предлагается прочитать, изучить, вникнуть в небольшую притчу о Сизифе. Естественно, в Синтезе с ИВ Аватаром ИВО Служения каждого из вас. И найти в притче Начала, Основы, принципы Человека. Его цели и миссию! Посмотрите на эту притчу ракурсом Служения! Может быть, мы найдем что-то Новое…
Славинский Дмитрий,
Владыка Синтез Синтеза ИВ Аватара ИВО,
Глава ВШС ИВДИВО 1791И,
Управление Синтеза Иосифа
