Русский человек является носителем одной из самых святых субстанций на земле. Это начало начал, это основа основ, это корень бытия – это русское родное СЛОВО. Помните: «В начале было…» (Библия). Оно, родное СЛОВО, является законом нашей жизни. На нем говорили наши предки, они высказывали на нем свои мысли, строили по нему свою жизнь, создавали наше будущее, наверное, тогда они и не догадывались, что мы можем сотворить с родной святыней: изучать ее с отвращением или же вообще предавать…
Как же легко у них все было. Они все объясняли очень просто, по законам существования вселенной: земля определенное время суток освещена, в это время она в сильной позиции, а вот ночью, погружаясь во мрак, она теряет свою силу, ослабевает, люди плохо видят то, что их окружает, хотя ничего никуда не исчезает, все остается на своем месте. Язык есть отражение жизни человека, его мышления. В сильной позиции мы очень хорошо слышим звуки, их и пишем, но, когда звуки находятся в слабой позиции, то есть в неударной, мы перестаем их отчетливо слышать, но это не значит, что что-то меняется. Буква, которая находится в слабой позиции, не должна изменяться. Поэтому в слове резьба наши предки писали букву е, ведь в сильной позиции пишется е, резать.
Что касается согласных слабой и сильной позиции, то дело обстоит в следующем. В древнерусском языке процессов оглушения и озвончения согласных не было, так как в середине слова звонкий согласный не мог выступать перед глухим, а в конце слов обязательно выступали гласные звуки, обозначавшиеся буквами Ъ (ер) и Ь (ерь). Слоги строились в соответствии с законом открытого слога, который базировался на построении слога по принципу восходящей звучности: каждый последующий слог должен был быть более звучным, чем предыдущий. Так, слово рыбка писалось и произносилось как рыбъка. И правил не было, все хорошо слышалось.
Но со временем древнерусский язык пережил процесс утраты (падения) редуцированных ер и ерь, в результате возникли невозможные ранее сочетания согласных, отсюда и изменения.
В тех случаях, когда рядом оказывались звонкий и глухой или глухой и звонкий согласный, происходило изменение согласных по глухости – звонкости.
Последующий глухой согласный оказывал влияние на предыдущий звонкий, в результате звонкий становился глухим: рыбъка – рыбка – ры[пк]а, лавъка – лавка – ла[фк]а и др. Последующий звонкий согласный, наоборот, оказывал влияние на предыдущий глухой: сватьба – сва[т`б]а – сва[д`б]ба, косьба – ко[с`б]а – ко[з`б]а и др. В ряде случаев ассимиляция вызвала изменение орфографии (сватьба – свадьба, хотя сохраняется тесная смысловая связь с глаголом сватать; бъчела – бчела – пчела; кстати, это слово является этимологически родственным существительному бык; насекомое получило своё название из-за характерного гудения, похожего на мычание быка) и др.
Аналогичным образом происходило оглушение звонких согласных на конце слова: дубъ – дуб – ду[п]; садъ – сад – са[т]; возъ – воз – во[с]; уловъ – улов – уло[ф]. Необходимо заметить, что именно в результате изменения звонкого [в] в середине слова и его оглушения в конце слова в исконно русских словах стал возможен звук [ф], который ранее выступал только в заимствованных словах, в том числе – в именах собственных: Фёдор, Евфросинья и др. А в ряде слов происходила замена исконного Ф на П: греческое фарос - русское парус, Стефанос – Степан и др.
Итак, слабая позиция должна проверяться сильной позицией и никак иначе!
Так же обстоят дела и с окончаниями существительных и прилагательных. Школьный учебник дает нам чреду форм слов со свойственными им окончаниями, а мы их учим наизусть.
Падеж | Склонение | |||
I | II | III | ||
Именительный | кто? что? | -а, - я | [], - о, - е | [] |
Родительный | кого? чего? | -ы, - и | -а, - я | -и |
Дательный | кому? чему? | -е | -у, - ю | -и |
Винительный | кого? что? | -у, - ю | -о, - е | [] |
Творительный | кем? чем? | -ой (-ою), | -ом, - ем | -ью |
Предложный | (о) ком? (о) чем? | -е | -е | -и |
Ну вот, не хочешь, да заплачешь… И правда отвращение возникнет…
Смотрите, окончание слова в слабой позиции имеет то же окончание, что и окончание слова в сильной позиции. Почему мы пишем окончание –е в слове к кошке, потому что слово того же склонения – река имеет в этой же форме в сильной позиции окончание –е. Окончание слова к кошке проверяйте словом к реке. Для существительных второго склонения проверочным может быть слово, например, слон. Почему пишем о стуле? Потому что о слоне. Почему к мыши, о мыши (в третьем склонении)? Потому что ко ржи, о ржи (существительное рожь). Как же все просто…
Окончания прилагательных. Почему о вкусном завтраке, потому что о простом и т. д.
Суффикс прилагательного. Почему малиновый, потому что еловый и т. д.
Произошедшие в речи изменения никак не могут быть отражены на письме, помните: сильная позиция меняется на слабую, но в ней ничего не исчезает, все остается на своих местах, ведь когда на земле ночь, все предметы не изменяют своего местоположения. Еще раз хочется отметить, что в том языке, который использовали наши предки, все было на много проще, а мы убрали из языка исконные гласные ер и ерь, придумали правила, теперь учим их и плачем, как же все сложно в русском языке… А кто создает эти сложности? И при чем тут язык?..
