КОНСПЕКТ
ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Путешествие в КОСМОС»
Образовательная область: познавательное развитие
Технологии: мультимедийное оборудование, USB-колонка
Цель – формирование познавательных действий; первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять представление детей о том, что множество может состоять из разных по качеству элементов (предметов разного цвета, формы);
- совершенствовать умение детей самостоятельно находить способ уравнивания неравных групп предметов;
- закреплять умение считать до 5, относить последнее числительное ко всем пересчитанным предметам.
Развивающие:
- развивать умение соотносить форму предметов с геометрическими фигурами;
- развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать усидчивость; самостоятельность в решении поставленной задачи.
Речевые:
- активизировать в речи детей употребление выражения: «красных звезд больше, чем синих, а синих – меньше, чем красных» или «красных и синих звезд поровну».
Оборудование: мультимедийное оборудование, на каждого ребенка раздаточный материал: счетные палочки, геометрические фигуры, двухполосные карточки, звезды красного цвета (5 штук) и голубого цвета (5 штук).
Методы и приемы:
1. Сюрпризный момент «Лунтик приходит в гости»
2. Игровое упражнение «На какую фигуру похоже»
3. Игровое упражнение «Построй ракету»
4. Физкультминутка «КОСМОС»
5. Игровое упражнение «Синие и красные звезды»
6. Рефлексия
Предварительная работа: беседа на тему «Космос», счет в пределах 5, дидактические игры на сравнение количества предметов
Ход образовательной деятельности:
1. Сюрпризный момент «Лунтик приходит в гости»
Вос: Здравствуйте мальчики, девочки!
Ребята посмотрите яйцо. Интересно кто в нем? А чтобы узнать это, я загадаю вам загадку, а вы попробуете ее отгадать.
Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Очень добрый, знаем мы.
Дети: Лунтик!
Вос: Да, и пришел он к нам не просто так. Лунтик просит нас совершить космическое путешествие и сосчитать в космосе звезды. Ну что, полетим в космос, выполним задание Лунтика?
2. Игровое упражнение «На какую фигуру похоже»
Вос: Но прежде чем отправиться в космос нам нужно пройти подготовку как настоящим космонавтам.
Слайды с предметами и геометрическими фигурами
Вос: Ребята, посмотрите на картинки и скажите мне, на какие геометрические фигуры они похожи. (Ответы детей)
3. Игровое упражнение «Построй ракету»
Вос: Подготовку к полету мы прошли, а на чем мы с вами полетим в космос? (Ответы детей). Правильно, для путешествия нам понадобятся ракеты. И я предлагаю вам их построить. (Детям предлагаются: счетные палочки, геометрические фигуры, мозайка, блоки Дьениша и т. п.)
Работа детей
Вос: Какие хорошие ракеты получились, яркие, разноцветные. Ну а теперь мы отправляемся в полет!
4. Физкультминутка «КОСМОС»
1, 2, 3, 4, 5 (ходьба на месте)
В космос мы летим опять (соединить руки над головой)
Отрываюсь от Земли (подпрыгнуть)
Долетаю до Луны (руки в стороны)
На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (ходьба на месте).
5. Игровое упражнение «Синие и красные звезды»
Слайд «Звездное небо»
Вос: Ребята, мы с вами в космосе. Посмотрите сколько звезд. Какие они яркие.
Помните о чем нас просил Лунтик? (Ответы детей)
Правильно, нам нужно сосчитать звезды.
Предложить детям присесть
Вос: Выложите пожалуйста на верхнюю полосу голубые звезды.
А теперь на нижнюю полосу выложите 4 красных звезды…
ИМЯ Сколько звезд в верхнем ряду?
ИМЯ Сколько звезд в нижнем ряду?
Что можно сказать о количестве звезд в верхнем и нижнем ряду? Поровну ли звезд?
ИМЯ Каких звезд меньше?
ИМЯ А каких звезд больше?
Как сделать так, чтобы красных и синих звезд стало поровну? (вспомнить два способа уравнивания: добавления и убавления. Предложить детям уровнять звезды одним из способов)
Сигнал
Вос: Ребята, вы слышите сигнал. Это Лунтик передает нам, что пора возвращаться в детский сад.
Прошу вас пристегнуть ремни… Мы совершаем посадку (Музыка)
6. Рефлексия
Вот мы и в детском саду. Расскажем Лунтику о нашем сегодняшнем приключении?
Куда мы летали? (Ответы)
А на чем мы полетели в космос? (Ответы)
Что мы видели в космосе? (Ответы)
Вам понравилось наше путешествие? И мне понравилось.
