класс | предмет | учитель | Домашнее задание |
8в | Английский язык | В учебнике стр.100-101 упр.1 (прочитать слова, перевести, выписать незнакомые слова в тетрадь), упр.4 (прочитать статью, перевести, найти к каждому параграфу статьи заголовок), упр. 6,7. | |
Математика | Тест на сайте Uztest «Квадратный корень» | ||
Биология | Параграф 22, стр.100, ответы дать письменно, в ТПО работы 76-79 | ||
Русский язык | Тема: «Речь. Разговорный стиль. Повествование с элементами рассуждения. Рассказ на основе услышанного. Упр. 123, 124, 125, стр.106-108 | ||
ИЗО | 1.Разработать эмблему I Малых Олимпийских игр МБОУ «СОШ№20». (на А4) 2.Смоделировать из бумаги костюм эпохи (h куклы не > 20 см) | ||
Информатика | Подготовить доклады на тему:
Примечание: доклад берете любой по желанию, так же можно объединиться по два человека и тему разделить пополам. Доклад можно написать в любой форме: в тетради или на А4 в печатном виде. | ||
Геометрия | Тест на сайте Uztest по т. Пифагора | ||
Факультатив «Трудные задачи в химии» | 1.Какое из азотных удобрений богаче азотом: натриевая селитра или аммиачная селитра. Ответ подтвердите расчетами 2. Можно ли составить уравнение, отражающее процесс получения кислорода из жидкого воздуха? Почему? 3. Основоположник советской космонавтики в качестве источника энергии для движения ракет в космосе предложил горение водорода в кислороде. В каком соотношении по объему и по массе нужно подавать водород и кислород в камеру сгорания ракетного двигателя, чтобы не было перерасхода ни того, ни другого газа. 4. Алхимики в средние века безуспешно пытались превратить один элемент в другой, например медь в золото, а ртуть в серебро. Известны ли вам превращения одного химического элемента в другой? |
Домашнее задание
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
