Упражнение 3. В каждом предложении найдите главную и придаточную части. Подчеркните в них главные члены. Расставьте знаки препинания. Определите тип придаточного.
1. Мать начала сомневаться не вредно ли будет мне это чтение.
2. Едва мы встали утром я вышел к морю.
3. Но вот почувствовала она как кто-то берет ее за руку.
4. Сколько они ни принесли апельсинов мы все купили.
5. Ему почудилось будто блеснуло в замке узенькое окошко.
6. По мере того как бричка приближалась к крыльцу глаза его делались веселее.
Упражнение 4. Укажите, в каком(их) предложении(ях) неправильно выделена придаточная часть.
1. Я не сразу сообразил, что произошло.
2. Смогу ли я тебе помочь – не знаю.
3. Что он говорит, не слышно за дальностью расстояния.
4. Кто много читает, тот много и знает.
5. Ручей, вдоль которого они продвигались, принимал в себя все новые родники.
6. Яблони пропали, потому что мыши объели всю кору.
7. Хозяйка спросила, действительно ли мы уезжаем.
8. Не дождавшись, пока отопрут, он перемахнул через забор.
9. Когда она возвращалась домой, то думала о предстоящем разговоре.
10. Чего я жду, не знаю сам.
