ИНСТРУКЦИЯ
МАСТЕРУ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
(КРОМЕ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ)
1. Общие положения
1.1. Мастер производственного обучения учреждения образования относится к категории руководителей.
1.2. Мастер производственного обучения учреждения образования назначается на должность и освобождается от нее приказом руководителя АНО Автошкола «Геракл».
1.3. На должность
- мастера производственного обучения учреждения образования назначается лицо, имеющее высшее (среднее специальное) инженерно-педагогическое либо высшее или среднее специальное образование и сертификат о прохождении интегрированного курса психолого-педагогической подготовки, высокий уровень производственной квалификации без предъявления требований к стажу работы;
- мастера производственного обучения учреждения образования II квалификационной категории назначается лицо, имеющее высшее (среднее специальное) инженерно-педагогическое либо высшее или среднее специальное образование и сертификат о прохождении интегрированного курса психолого-педагогической подготовки, высокий уровень производственной квалификации, стаж работы в должности мастера производственного обучения учреждения образования (кроме высшего учебного заведения) не менее 3 лет;
- мастера производственного обучения учреждения образования I квалификационной категории назначается лицо, имеющее высшее (среднее специальное) инженерно-педагогическое либо высшее или среднее специальное образование и сертификат о прохождении интегрированного курса психолого-педагогической подготовки, высокий уровень производственной квалификации, стаж работы в должности мастера производственного обучения учреждения образования (кроме высшего учебного заведения) II квалификационной категории не менее 3 лет.
1.4. В своей деятельности мастер производственного обучения учреждения образования руководствуется:
- нормативными правовыми актами, другими руководящими и методическими материалами по вопросам образования;
- приказами, распоряжениями руководителя учреждения образования;
- настоящей должностной инструкцией.
1.5. Мастер производственного обучения учреждения образования должен знать:
- нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам образования, воспитания и защиты прав учащихся, организации производственного обучения;
- программы и методики производственного обучения;
- современную технику и технологии производства, приемы и методы обслуживания и эксплуатации оборудования;
- основы педагогики, психологии, возрастной физиологии;
- вопросы формирования ученических коллективов и управления ими;
- основы экономики и организации современного производства;
- основы трудового законодательства;
- правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
1.6. В случае временного отсутствия мастера производственного обучения учреждения образования его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом руководителя учреждения образования, которое несет ответственность за надлежащее их исполнение.
2. Должностные обязанности
Мастер производственного обучения учреждения образования осуществляет следующие обязанности:
2.1. Обеспечивает полное и качественное выполнение учебной группой программ производственного обучения и производственной практики.
2.2. Формирует у учащихся профессиональные умения и навыки в соответствии с государственными требованиями к профессионально-техническому образованию и требованиями квалификационных характеристик профессий (специальностей).
2.3. Участвует в разработке рабочей учебно-программной документации и ее корректировке в соответствии с изменениями в содержании обучения.
2.4. Осуществляет тематическое и поурочное планирование учебно-производственной деятельности учебной группы.
2.5. Подготавливает и проводит занятия в учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных хозяйствах, на полигонах и непосредственно на производстве, в соответствии с расписанием, а также дополнительные, индивидуальные занятия и консультации.
2.6. Готовит материальное оснащение для проведения занятий (оборудование, приспособления, инструменты, материалы для выполнения учебно-производственных работ и т. д.).
2.7. Подбирает виды и номенклатуру учебно-производственных работ, необходимую учебно-технологическую документацию для их выполнения.
2.8. Производит нормирование учебно-производственных работ.
2.9. Составляет графики отработки тем учебных программ учащимися.
2.10. Участвует в работе по подготовке и заключению договоров с предприятиями и организациями на проведение обучения в условиях производства, организации наставничества.
2.11. Способствует освоению учащимися современной техники и технологий производства, передовых приемов и методов труда, развитию самостоятельности и творческой инициативы учащихся.
2.12. Формирует умения и навыки работы в условиях различных форм организации труда.
2.13. Осуществляет учет посещаемости и успеваемости, контроль качества выполняемых учащимися работ.
2.14. Во взаимодействии с классным руководителем (куратором учебной группы), другими членами педколлектива изучает индивидуальные качества учащихся, их интересы и склонности, устанавливает и поддерживает связь с родителями учащихся, способствует формированию личности учащегося.
2.15. Планирует и осуществляет совместно с классным руководителем (куратором учебной группы) учебно-воспитательную работу во внеурочное время, проводит внеклассные мероприятия, организует работу ученического самоуправления в группе, обеспечивает выполнение учащимися правил внутреннего распорядка.
2.16. Способствует вовлечению учащихся в рационализаторскую работу, кружки технического и художественного творчества, спортивные секции и т. п.
2.17. Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ, в методической работе учебного заведения и совершенствовании методического обеспечения производственного обучения, в работе педсовета.
2.18. Систематически работает над повышением своего профессионального уровня, вносит предложения по улучшению процесса обучения учащихся.
2.19. Обеспечивает соблюдение учащимися правил и норм охраны труда и пожарной безопасности, проводит работу по профилактике производственного травматизма.
2.20. Ведет установленную плановую и учетно-отчетную документацию.
3. Права
Мастер производственного обучения учреждения образования имеет право:
3.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения образования, касающимися его деятельности.
3.2. Вносить на рассмотрение руководства учреждения образования предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями.
3.3. В пределах своей компетенции сообщать непосредственному руководителю о всех выявленных в процессе своей деятельности недостатках и вносить предложения по их устранению.
3.4. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.
3.5. Требовать от руководства учреждения образования и руководителей структурных подразделений оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.
4. Взаимоотношения (связи по должности)
4.1. Мастер производственного обучения учреждения образования непосредственно подчиняется руководителю (заместителю руководителя) учебного заведения.
4.2. Мастер производственного обучения учреждения образования осуществляет взаимодействие с руководителями всех структурных подразделений учреждения образования по вопросам, входящим в его компетенцию.
5. Оценка работы и ответственность
5.1. Результаты работы мастера производственного обучения учреждения образования оценивает руководитель (заместитель руководителя) учебного заведения.
5.2. Мастер производственного обучения учреждения образования несет ответственность за:
- неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей;
- несоблюдение правил внутреннего трудового распорядка, правил и норм охраны труда и пожарной безопасности;
- неправильное использование и неполноту использования предоставленных прав;
- причинение материального ущерба учреждению образования - в соответствии с действующим законодательством.
