Программное и учебно — методическое обеспечение

Приложение к образовательной программе

МКОУ ДОД Семилукского районного Дворца детского творчества

на 2015-2016 учебный год

Программное  и  учебно – методическое обеспечение

№ п/п	Название программы	Автор	Тип программы	Срок реализации	Возраст воспитан ников	Учебно-методические пособия
1	«Белая ладья»		авторская	4 года	6-16 лет	«Что надо знать об эндшпиле?» «На пути к высшим шахматным достижениям»   Сборник шахматных комбинаций». «Учебник шахматной игры» «Эстетика шахмат» «Моя система». «Курс дебютов»
2	«Веселая маска»		модифицированная	4 года	8-15лет	Н. А. «Рассказы о театре, Москва «Молодая гвардия».1981г.; О. Гиацинтова «Жизнь театра», Москва «Просвещение», 1965г. С. Колосова «Школьные праздники», Москва «просвещение», 1955г. Ю. Рубина «Театральная самодеятельность школьников» , пьесы. А. Островский, пьесы. Сказки  Е. Шварца,  Г-Х Андерсена.
3	«Рюкзачок»		модифицированная	2 года	10-13 лет	Шимоновский  туристов в походе. М.: Профиздат. 1986. – 136 спортивное ориентирование. М.: просвещение. 1991. -192с. Теплоух  Для судей и участников соревнований по технике пешеходного туризма. М.: Путник №4. 1996. – 102с.
4	Студия эстрадного пения «5 баллов»		модифицированная	5 лет	6-18 лет	Р. Аванесов «Русское литературное произношение» М., 1994г., Н. Андрианов «Особенности методики преподавания эстрадного  пения» Н – м лит., М 1999г. А. Анисимов «Элементы художественно-исполнительской культуры хора. Дирижёр – хормейстер» Л., 1976г. и.др.
5	«Волшебные спицы»		модифицированная	2 года	8-16 лет	«Азбука вязания» М. Максимова 1978г. М. «Учись вязать» Л. 1993г.  Журналы по вязанию Verena, Sandra, Diana, Knit&mode и др.
6	«Волшебные узоры»		модифицированная	3 года	10-18 лет	, «Декоративное выжигание по ткани» «Гильоширование, или выжигание по ткани» «Подарки из батика» и др.
7 8.	«Биомир» «Юный зоолог»		Модифицированная модифицированная	2 года 1 год	15-17 лет 12-13 лет	«Биосфера»-М: Наука, 1967 «Живое вещество планеты»-М: Наука, 1988 , «Экология человека» - М: КРУК, 1994 Атлас «Окружающая среда и здоровье населения России» - М: 1995
9.	«Память»		авторская	3 года	12-15 лет	-исследовательская работа по истории в школе – М:Вербум, 2008 Организация исследовательской деятельности учащихся в школе. Методические рекомендации. Юный исследователь. Материалы для самостоятельной исследовательской деятельности школьников. Методические рекомендации и др.
10.	«Калейдоскоп» Отделение живопись		модифицированная	3 года	8-15 лет	–М: Юный художник, 2002 О тоне и цвете –М: Юный художник, 2001-2002 Как научиться рисовать –М: РОСМЭН, 2000 и др.
11.	«Калейдоскоп» Отделение глиняная игрушка		модифицированная	2 года	7-14 лет
12	«Росинка»		модифицированная	3 года	7 -14 лет	Аркина н. Балет и литература. – М.: Знание, 19 Базарова. азбука хореографии. М., 2000 анец.-М. Искусство, 1994 скусство балетмейстера.- М., 1984 очинение танца. –М.: Искусство, 1986 адуга русского танца.- М.: искусство.1999 чера и сегодня в балете. –М., 2000 одерн-джаз М., 1998 Основы русского народного танца. – М., МГУКИ. 1998 анец на эстраде. М., искусство 1985 Васильева. Секрет танца- Санкт – Петербург: Диамант, 2008г. Классический танец. – Выпуск 3 . М., 2005г. модерн – джаз танец М., 2009г. Классический танец. История и современность М.,2010г.
13	«На уроках Мальвины»		модифицированная	2 года	5-6 лет	« Художественное творчество и ребенок» - М.1972 г. развитие дошкольника в изобразительной деятельности». М. 2000. . , С. Л. «Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству». М.: 2000.
14	EnglishPlanet (английский язык)		модифицированная	2 года	5 – 12 лет	, «Теория и практика обучения иностранным языкам», М.,Айрис-пресс.2004. « Как помочь ребенку заговорить по - английски», М., Сладос 2004.
15	«Горизонт»		модифицированная	2 года	10 – 15	Шимоновский  туристов в походе. М.: Профиздат. 1986. – 136 спортивное ориентирование. М.: просвещение. 1991. -192с. Теплоух  Для судей и участников соревнований по технике пешеходного туризма. М.: Путник №4. 1996. – 102с.
16	«Сувенир»		модифицированная	2 года	7-12 лет	система методической поддержки в планировании работы с детьми. Справочник старшего воспитателя. № 9, сентябрь 2009г. путешествие в мир искусства: Программа развития детей. М., 2002г. лепка из пластилина. Наши игрушки.- карапуз.2008. Программа для кружка мягкой игрушки «Солнечный лучик». – М.: НОТА, 2002. – 18с. Основы декоративного искусства в школе. М.: Просвещение-АСТ, 2000.-18 , Мягкая игрушка.- М.:НОТА. 1999.-176с. Развитие творческих способностей. М.: Изд. Дом,2004г
17	«Фантазия»	Крикова  Ирина Борисовна	модифицированная	3 года	7-14 лет	1. , Бисер. Гамонияцветов. Начальный курс: Учебноепособие.–СПб.: ИД „МиМ”, 1998. – 48 с. 2. Бисер. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. 2005. – 152 с.  3. Э. Исакова, Т. Ткаченко «Подарки избисера»  - «Феникс» 2006г. 4. «Цветыизбисера»  - «Феникс» 2007г.  5. «Поделки из бисера для любимой мамочки» - Москва, «Сова», 2006  2. «Цветы из бисера» - Ростов-на-Дону, «Феникс», 2007  6. Л. Аполозова «Бижутерия» - Москва, «Культура и традиции», 2001  7. , «Цветы из бисера: букеты, панно, бутоньерки» 1999 Москва, Издательский дом МСП  8. «Игрушки и сувениры из бисера» составиМ: РИПОЛ классик.
18	«Колобок»		модифицированная	2 года 3 года	4-6 лет 7-12 лет	И. Кискальт «Соленое тесто» М.,Аст - пресс 2003, И. Михайлова «Лепим из соленого теста» 2005г., И. Гусева «Соленое тесто»: лепка и роспись – СПб.:из. дом «Литера», 2005г. К. Силаева, Ю. Уварова «Соленое тесто». 2005г. и. др.
19	Студия раннего эстетического развития (художественное отделение)		модифицированная	3 года	3-6,5 лет	Декоративно-прикладное искусство в детском саду / , . Мозырь: Содействие, 2008. Гомозова. Ю. Б.  «Праздник  своими  руками» -  Яр.:  Академия  развития,  2012.  Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластили­на / , . Ярославль: Академия разви­тия, 2009. Пути развития детской изобразительной деятель­ности: метод, рекомендации к программе «Пралеска» / Л. Б. Го­рунович, . Минск: Скакун, 1996. Рисуем, играем, размышляем: пособие для педа­гогов дошкольных учреждений / . Минск: Народ­ная асвета, 1999.
20 21.	Студия раннего эстетического развития (танцевальное отделение) Студия раннего эстетического развития(художественное отделение«Палитра»)		Модифицированная модифицированная	2 года 1 год	3-6 лет 3-6 лет	Азбука хореографии. Т. Барышникова, СПб., 1996; Школа танца для юных. И. Бурмистрова, К. Силаева, СПб., 2003. Субботинский  Е. В. «Ребенок открывает мир», Москва, 1991. Конорова  Е. В. «Эстетическое воспитание средствами хореографического искусства», Москва 1953.
22	«Карамельки»		модифицированная	3 года 2 года	8-14 лет 5-7 лет	Основы классического танца. СПБ: издательство «Лань»,2003 Костровицкая  В. 100 уроков классического танца, 1980. 5 сновы русского народного танца, Москва, «Искусство» 1994.
23.	«Эксперимент»		модифицированная	2 года	6-15 лет	Хореографическая композиция: Учебное пособие. Самара.: СГАКИ, 2003. . Возрастные особенности участников самодеятельного хореографического коллектива. Методическая разработка. Самара, 1994. Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика. М., 1989.. едагогика для всех. М.: Детская литература, 1987. Детский танец. М.: Профиздат, 1962. . Ритмика и танец. Самара, 1992. Музыка и танец. М.,1984. алетмейстер и коллектив. М.: Искусство, 1963. Хореографическая школа в системе дополнительного образования детей. Сост. , Самара. СИПКРО, 2003. Хореографическая работа со школьниками. Учпедгиз, 1956.
24.	«Идеал»		модифицированная	3 года	7-15 лет	1.   Живое искусство. М.: ГИТИС, 1993. алетная школа. Самара, 1991. Танцы народов Поволжья. Сам. Гос. Университет, 1991. Педагогика. М.: Просвещение, 1985. История дошкольной педагогики. Модерн-джаз танец. Начало обучения. М.: ВЦХТ, 1998. Хореографическая композиция: Учебное пособие. Самара.: СГАКИ, 2003. Возрастные особенности участников самодеятельного хореографического коллектива. Методическая разработка. Самара, 1994. Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика. М., 1989.
25.	«ЛегоРобот»	Новичихин Дмитрий юрьевич	Модифицированная	1 год	12-15 лет	Робототехника для детей и родителей. . СПб: Наука, 2011. Санкт-Петербургские олимпиады по кибернетике , , . Под ред. , . СПб.: Наука, 2006. Журнал «Компьютерные инструменты в школе», подборка статей за 2010 г. «Основы робототехники на базе конструктора LegoMindstorms NXT». The LEGO MINDSTORMS NXT Idea Book. Design, Invent, and Build by MartijnBoogaarts, Rob Torok, Jonathan Daudelin, et al. San Francisco: No Starch Press, 2007. CONSTRUCTOPEDIA NXT Kit 9797, Beta Version 2.1, 2008, Center for Engineering Educational Outreach, Tufts University, http://www. /library/doc_download/150-nxt-constructopedia-beta-21.html. Lego Mindstorms NXT. The Mayan adventure. James Floyd Kelly. Apress, 2006. The Unofficial LEGO MINDSTORMS NXT Inventor's Guide. David J. Perdue. San Francisco: No Starch Press, 2007. Индустрия развлечений: ПервоРобот. Книга для учителя и сборник проектов. М.: Интокс Lego Group-перевод,-87с., илл. The Art of LEGO MINDSTORMS EV3.Terry Griffin. LEGO MINDSTORMS EV3 Discovery Book. Laurens Valk.
26.	«Палитра»		Модифицированная	1 год	6-8 лет	«Мы рисуем»/ - 000 «Росмэн - Издат» -1999 г.   Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М., 1999. - 344 с. 3.  Сказочная гжель: Рабочая тетрадь по основам  народного  искусства. - М.: «Мозаика-Синтез», 1998 – Знакомим с пейзажной живописью. (Большое искусство - маленьким): Учебно - наглядное пособие / Авт.-сост. . - Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб. пособие для учащихся пед. училищ по спец. Комарова, , и др; под ред. - 3-е изд. ддраб. М.: Просвещение, 1991. - 256 с.:ил. / ,/ Научный руководитель - доктор пед. наук, профессор . Хохломская роспись. / Раб. тетрадь по основам народного искусства. Для детей 6-8 лет. - М.: «Мозаика - Синтез», -1998 г. , и др. Рабочая тетрадь для начальной школы «Твоя мастерская». М.: Просвещение, 1997. , Изобразительное искусство в начальной школе. 1—2 классы. Учебник. В 2 ч. Ч. 1. М.: Дрофа, 1997. Изобразительное искусство.5—7 классы. Учебник в 4 кн.: «Основы рисунка», «Основы живописи», «Основы композиции», «Краткий словарь художественных терминов». М.: Тит6. .  Кузин, Программно-методические материалы: Изобразительное искусство. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2000.–224 с.   Кузин. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М.: АГАР, 1998.- 336с., ил. Комарова. Обучение детей технике рисования. Изд. 2-е, перераб. И доп. М.. «Просвещение», 1976. Кирцер. Рисунок и живопись: Учебное пособие.- 3-е изд., стер.-М.; Высш. шк., 2000. -271 с.: ил. Марысаев Теория. 3-5 классы. - М.: Рольф, 1999.- 80., с илл.-(Ступени). Ганжало  Натюрморт.; Библиотечка «Юного  художника». Выпуск второй 2003 года.         Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учеб. Пособие для студентов вузов,/ . – М.: Гуманитар. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2006.         Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей. – СПб.: КАРО, 2008.         учимся рисовать: Практические советы педагога. – М.: Школьная пресса, 2007. программно-методические материалы: Изобразительное искусство. 1-4 кл./ Сост. , . – 2-е изд., стериотип. – М.: Дрофа, 2000.\         Рисование в начальной школе. – СПб.: «Издательский дом «Нева»»; «ОЛМА-ПРЕСС», 2003.         Изобразительная деятельность. Конспекты занятий в подготовительной группе / авт.- сост. . – Волгоград: Учитель, 2008.         Ознакомление дошкольников с графикой и живописью. М.: Педагогическое общество России, 2006.         Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл. Краткий словарь художественных терминов. – Обнинск: Титул, 1996.         Психическое здоровье детей. (Серия практическая психология) – М.: ТЦ Сфера, 2002. сказки и краски: 14 сказочных историй для развития речи и творческих способностей. – СПб.: Издательский дом «Литера», 2006. Я учусь рисовать. – СПб.:  Издательский Дом «Литера», 2005.