Комплексно-тематическое планирование на 2016-2017 г

  Приложение

Комплексно-тематическое планирование на 2016-2017 г.

Месяц	Блок	Неделя	Группа
2-ая младшая   №3, №5	средняя   №4, №6	старшая   №8	подготовительная   №7
Сентябрь	До свиданья лето, до свиданье!	1.09 - 9.09	«Я в детском саду.» Где я провел лето	«Мы снова вместе. Я и мои друзья»	«Что нам лето подарило» Впечатления о лете	«День знаний. Мое летнее путешествие.»
Осень. Осеннее настроение.	12.09-16.09	«Расскажу я папе, маме как раскрасит Осень платье» (Вкусные дары осени-грибочки, ягоды)	«Осень, осень в гости просим»(деревья, грибы и ягоды)	«Осень краски поменяла - лето со двора прогнала» (лес, грибы, ягоды)	«Осень-это хорошо или плохо» (что нам осень подарила)
19.09-23.09	«Овощи да фрукты собирай и на зиму - запасай»	«Что в компот нам положить, что в борще нужно варить»	«Соберем урожай. Полезные свойства овощей и фруктов»
Мир вокруг нас	26.09-30.09	«Детский сад наш дом родной»	«Наш любимый детский сад - кто работает в детском саду?»	«День дошкольного работника. Профессии в детском саду»
Октябрь	03.10-07.10	Моя семья.	Мини проект «Наши бабушки и дедушки. Старшее поколение»
10.10-14.10	В гостях у бабушки Федоры.(мебель, посуда, бытовые приборы)	«Дом, в котором я живу»(мебель, посуда, бытовые приборы)
17.10-21.10 24.10-28.10	Мой город (дома, транспорт)	Улицы нашего города.(здания, транспорт, любимые места)	Город Енисейск - главные достопримечательности, архитектура
Ноябрь	31.10-4.11	«Люди и машины».Веселый светофор. Водитель-пешеход	«Дорожная азбука. Чудо-светофор»	«Школа пешеходных наук».Безопасность на дороге
Страна, в которой я живу!	7.11-11.11	РОССИЯ!?	Россия. Мы разные, мы вместе.	Россия. Дружат люди всей земли(страны мира)
14.11-18.11	Мои любимые игрушки.	Народные игрушки (петрушка и матрешка и др.)	Народные игрушки (Дымково и Каргополье и др.) История и современный мир игрушки.
21.11-25.11	МАМА, МАМОЧКА, МАМУЛЯ.  ДЕНЬ МАТЕРИ.
Зимушка-хрустальная	28.11-2.12	Про здоровье. Уроки МОЙДОДЫРА.	Учусь беречь здоровье.	Мой организм. Моё здоровье
Декабрь	5.12-9.12	Ах ты, Зимушка-зима	Зимушка-зима в гости к нам пришла	Что зима нам подарила Зимние хлопоты
12.12-23.12	Птицы. Зимующие птицы АКЦИЯ ДОБРЫХ ДЕЛ. «Мимо не пройди, птичек накорми»
19.12-23.12 26.12-30.12	Здравствуй, Дедушка Мороз!	К нам приходит Новый год. Мастерская Деда Мороза.	К нам приходит Новый год. Новый год в разных странах
Январь	9.01-13.01	НОВОГОДНИЕ КАНИКУЛЫ «ПРОЩАЙ ЕЛКА НОВОГОДНЯЯ»
16.01-20.01	Про домашних и диких животных	«Животные зимой»	Путешествие на Крайний Север.
23.01-27.01	Зимние забавы	Зимние виды спорта.	Олимпийские зимние виды спорта
Мой мир.	30.01-3.02	Дружба начинается с улыбки.	Дружба-главное чудо на свете
Февраль	6.02-10.02	«Самое важное слово»-правила речевого этикета	Хорошие поступки.	Страна «Вежливость»
13.02-17.02	Профессии моих родителей	МИР ПРОФЕССИЙ
20.02-24.02	МОЙ ПАПА.  ПАПИН ПРАЗДНИК.	ПАПИН ПРАЗДНИК. Люди смелых профессий.	РОССИЙСКАЯ АРМИЯ
27.02-3.03	Мои книжки-книжки для малышек	Мои любимые книги	Библиотеки и книжные магазины.	История книги. Писатели.
Март	6.03-10.03	МОЯ МАМОЧКА	ПОЗДРАВЛЯЕМ МАМ	Самая красивая мамочка моя
13.03-17.03	Мои наряды-одежда. обувь	Мир одежды и обуви.	Как и из чего шьют одежду.(обувь)	Путешествие в прошлое. Народные костюмы.
Природа	20.03-24.03	Цветы в нашей группе	Растения на подоконнике. Рассада.
27.03-31.03	К нам ВЕСНА шагает	Пришла ВЕСНА	Весна, весна, весна
Апрель	Мир вокруг	3.04-7.04	ЦИРК, ЦИРК, ЦИРК.
10.04-14.04	День и ночь	Путешествие в космос	Этот загадочный КОСМОС
17.04-21.04	Водное царство. Аквариум.	Рыбное царство	Моря и океаны. Подводный мир
24.04-28.04	Огонь-враг	Спички - детям не игрушка.	Пожарная безопасность
Май	Весна	2.05-5.05	Просыпается природа. Птицы прилетели.	Перелетные птицы-вестники Весны
День победы	10.05-12.05	ДЕНЬ ПОБЕДЫ. Мы помним - мы гордимся.
Весна	15.05-19.05	ПЕРВОЦВЕТЫ. Мы-друзья природы. Насекомые.
22.05-26.05	Веселый зоопарк МОНИТОРИНГ	Идем в музей-хранитель времени. МОНИТОРИНГ	Музей-хранитель времени. МОНИТОРИНГ Скоро в школу.
29.05-31.05

Комплексно-тематическое планирование в 1-ая младшая группа

Месяц	Блок	Неделя	Тема недели	Содержание
Сентябрь	Я и детский сад	01.09-30.09	Прием детей. АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД	Знакомство с дет. садом как ближайшим социальным окружением ребенка: с профессиями сотрудников д/с(воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Знакомить детей друг с другом в ходе игр. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Октябрь	В садике по всем дорожкам осень ходит с краской в ложке. Осенние хлопоты	03.10-07.10	Ходит Осень, бродит Осень. (лес, деревья, ягоды, грибочки)	Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах, Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.
10.10-14.10	Овощи с огорода.(огурец, помидор, морковь, свекла)
17.10-21.10	Фрукты (яблоко, груша, виноград, слива, банан)
Мир вокруг нас	24.10-28.10	Мой дом. Мебель.	Формировать обобщающие понятия «одежда», «обувь», «игрушки»; уточнить названия и назначение обуви и одежды; учить группировать одежду и обувь по сезонному признаку. Уточнить с детьми названия игрушек, способы игры с ними; научить выделять составные части, форму, цвет, материал. Активизировать словарь. Знакомить детей с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, посудой, бытовыми приборами.
Ноябрь	31.10-03.11	Одежда и обувь
07.11-11.11	Мои игрушки
14.11-18.11	Посуда (чайная, столовая)
21.11-25.11	Мама. мамочка, мамуля	День матери
Декабрь	28.11-02.12	Про здоровье. Уроки Мойдодыра	Расширять представления о зиме. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Расширять представления о сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Безопасное поведение  на горках и на скользких дорожках
05.12-09.12	Здравствуй, Зимушка-зима
Зимушка-хрустальная	12.12-16.12	Зимние забавы
19.12-23.12	Птицы зимой(воробей, ворона. голубь).Акция добрых дел»Мимо не пройди - птичек накорми)
26.12-30.12	Елочка-красавица - всем ребятам нравиться
Январь	10.01-20.01	Новогодние каникулы. «Прощай елка новогодняя»
23.01-27.01	Дикие животные(их детеныши)	Формировать знания детей о домашних и диких  животных. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей  зимой.
30.01-03.02	Домашние животные (их детеныши)
Февраль	Мой мир	06.02-10.02	Транспорт (грузовая и легковая машины, автобус. поезд)	Формировать у детей представление о видах транспорта: название, назначение. Познакомить с профессией водителя. Знакомить с женскими, мужскими, «военными» профессиями, видами транспорта. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремления быть сильными.)
13.02-17.02	Транспорт (корабль, самолет)
Март	Моя семья	20.02-10.03	Поздравляем наших пап.
Мама –солнышко моё	Воспитывать чувство любви и уважения к женщине(маме, бабушке, сестренкам), желания помогать им, заботиться о них.
13.03-17.03	Рыбки плавают в пруду. Аквариум.	Расширять кругозор.
Просыпается природа	20.03-24.03	Цветы в нашей группе.	Формировать представления о некоторых комнатных растениях, их частях.
27.03-31.03	К нам Весна шагает	Расширять представления о весне(сезонные изменения в природе, в одежде людей, изменения на участке детского сада) Воспитывать бережное отношения к природе, умение замечать красоту весенней природы.
Апрель	Мир вокруг нас	03.04-07.04	Я – Человек.	Расширять представление о себе, об основных частях тела человека, их назначении. Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.
10.04-14.04	Когда это бывает? (День и ночь)	Освоение временных ориентировок (различение частей суток по ряду объективных показателей-освещенности, деятельности детей и взрослых), понимание последовательности; в игровой форме моделирование ситуации проживания игровым порсонажем суток; представления о природе (появление солнца и луны, звезд)
17.04-21.04	Птицы прилетели.	Расширять знания о птицах. Наблюдать за их поведением на кормушке
24.04-28.04	Книжкина неделя (мои любимые книжки)	Воспитывать бережное отношение к книги, развивать интерес к просматриванию.
Май	Интересное и необычное	02.05-05.05	ПДД	Формировать элементарные представления о правилах дорожного движения.
10.05-12.05
15.05-19.05	Моя семья	формировать у детей представления о родственных связях, о социальных ролях кождого члена семьи. Воспитывать заботливое отношение к родным.
22.05-26.05	Первоцветы. Мы-друзья природы	Разные виды цветов, представления о структурных частях;
29.05-31.05	Скоро лето. Насекомые	Признаки наступления лета, изменения в природе, изменения в жизни детей и их близких (предстоящий отпуск, отдых). Расширять представления о насекомые.