Викторина по сказу «Левша»
Оборудование: чистые листы бумаги, карандаши, ручки; таблички для вписывания названий команд; конверты с конкурсными заданиями.
Ход викторины
Вопросы по биографии писателя
К какому сословию принадлежит ? (Потомственный дворянин Орловской губернии.) Кем были дед и прадед Лескова? (Все были священниками в селе Лески, от названия села произошла фамилия Лесковы.) Кем работал отец писателя, Семён Дмитриевич Лесков, когда ушёл из дома, не желая быть священником? (Учителем в доме орловского помещика Хлопова, потом в доме орловского уездного предводителя дворянства .) Где и когда родился ? (16 февраля 1831 года в селе Горохове Орловского уезда, где жила его бабушка.) Где учился будущий писатель(В Орловской гимназии, но курса не окончил.) Куда поступил на службу Лесков, когда умер его отец? (В Орловскую плату уголовного суда, а потом перевёлся в Киевскую палату.) В каком году Лесков перешёл с государственной службы на частную? (В 1857 году) В какой губернии он работал в коммерческом предприятии? (В Пензенской губернии.) В каком возрасте Лесков стал писателем? (Почти в 30 лет, в 1860 году напечатал свои первые статьи экономического и социально – бытового характера.)10.В каком году был написан сказ «Левша»? (В 1881 году.)
Конкурс «Исторические лица»
Командам даются одинаковые корточки с именами исторических лиц, встречающихся на страницах сказа, а игроки должны рассказать, кто эти люди. Выигрывает команда, назвавшая больше правильных ответов.
(Александр 1 – император России, победившей в войне с Наполеоном.
Атаман Платов – , граф, генерал, атаман донских казаков, герой войны с Наполеоном. Ездил вместе с царём в Лондон после войны.
Поп Федот – Таганский священник Алексей Федотов – Чеховской, у которого исповедался перед своею кончиною Александра 1.
– жена Александра 1.
– Николай 1.
Граф Кисельвроде – министр иностранных дел граф .
Комендант Скобелев – , генерал, комендант Петропавловской крепости.
Доктор Мартын – Сольский – Сольский Мартын Дмитриевич, врач при гвардейских полках в Петербурге.
Граф Чернышёв – , князь, военный министр.)
Вопросы по содержанию произведения.
С кем Александр 1 ездил по Европе и в разных государствах чудеса смотрел? (с донским казаком Платовым.) Почему Платов ничему не удивлялся в кунсткамере? (Примерный ответ. Он ответил: мне здесь то одно удивительно, что мои донцы – молодцы без всего этого воевали и дванадесять язык прогнали.) Как Платов доказал, что пистоля в кунсткамере не неизвестного мастерства, а русского мастера?(Примерный ответ. «А Платов на эти слова в ту же минуту опустил правую руку в свои большие шаровары и тащит оттуда ружейную отвёртку. Повернул раз, повернул два – замок и вынулся. Платов показывает государю собачку, а там на самом сугибе сделана русская надпись: «Иван Мосвин во граде Туле».) Что показали государю в самой последней кунсткамере? (Здесь были собраны со всего света минеральные камни и нимфозории, керамиды и всякие чучела.) Что танцевала стальная блоха? (Она могла станцевать кадриль в три варианта.) Почему государь Николай Павлович велел Платову показать английскую блоху тульским мастерам?(Примерный ответ. Николай Павлович в своих русских людях был очень уверенный и никакому иностранцу уступать не любил, он надеялся, что тульские мастера не хуже чужих людей и что-нибудь сделают.) Почему тульские мастера не сказали Платову, какую работу они сделали? (Платов не поверил мастерам. Мастера же обиделись и решили открыть секрет своей работы только самому государю.) Почему блоха усиками шевелила, но не танцевала? (Потому что была подкована на все ноги настоящими подковами.) Что можно было увидеть, если бы микроскоп был такой, что в пять миллионов увеличивает? («…Вы изволили бы увидать, что на каждой подковинке мастерово имя выставлено: какой русский мастер ту подкову делал».) Почему не было имени Левши на подковах? (Левша выковывал гвоздики, которыми были забиты подковы, имя левши туда не вошло бы.) Почему, по объяснению англичан, блоха, подкованная тульскими мастерами, не стала прыгать?(Примерный ответ. «Такая малая машинка, как в нимфозории, на самую аккуратную точность рассчитана и её подковок несть не может. Через это теперь нимфозория и не прыгает, и дансе не танцует». На что больше всего обращал внимание Левша, когда его водили по разным заводам? (Примерный ответ. Его не столь в каком виде состоят. Как дойдёт до старого ружья, засунет палец в дуло, поводит по стенкам и вздохнёт: «Это против нашего не в пример превосходнейшее».) Какова была судьба Левши после прибытия в Петербург? (Левшу отвезли в квартал, отобрали часы и деньги, таскали по больницам и в конце концов привезли в Обухвинскую больницу, где неведомого сословия всех умирать принимают.) Какие слова хотел передать Левша государю? (Примерный ответ. «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелятьне годятся».Конкурс «Словарик»
Каждая команда получает одинаковый список самобытных или искажённых слов, которые обогащают повествование блёстками мягкого народного юмора. Команды должны коротко объяснить, что это такое.
(Бюстры – люстры, и бюсты, и скульптуры в кунсткамере.
Мелкоскоп – микроскоп.
Клеветон – от слов «клевета» и «фельетон».
Пубель – пудель.
Мерблюзьи мантоны – верблюжьи пальто(от слова «манто»).
Керамиды – пирамиды.
Преламут – перламутр.
Свистовые – от слов «свиток» и «вестовой»
Тургамент – документ.
Студинг – пудинг.
Ногавки – носки.
Буреметр – барометр.
Долбила – таблица.
Укушетка – кушетка.)
Конкурс «Автор цитаты»
«Вот если бы у меня был хотя один такой мастер в России, так я бы этим весьма счастливый был и гордился, а того мастера сейчас же благородным бы сделал». (Александр 1). «Зачем ты их очень сконфузил, мне их теперь очень жалко». (Александр 1). «А покажите-ка нам ваших заводов сахар молво?» (Александр 1). «А я на своих надеюсь, что они никого не хуже. Они моего слова не проронят и что-нибудь сделают». (Николай Павлович.) «Говорите себе, а нам некогда». (Левша.) «Сиди здесь до самого Петербурга вроде пубеля, ты мне за всех ответишь». (Платов.) «А потому,- говорит,- что я мельче этих подковок работал: я гвоздики выковывал, которыми подковки забиты,- там уже никакой мелкоскоп взять не сможет». (Левша.) «Это неважно суть – узнать можете: мы вам грандеву сделаем». (Англичане.) «Разве так можно! У него,- говорит,- хоть и шуба овечника, так душа человечкина».(Английский полшкипер.) «Это всё равно,- отвечает,- где умереть,- всё единственно, воля Божия, а я желаю скорее в родное место, потому что иначе я могу род помешательства достать». (Левша.) «Знай,- говорит,- своё рвотное да слабительное, а не в своё дело не мешайся: в России на это генералы есть». (Граф Чернышёв.)Конкурс «Крылатые выражения».
На доске размещён плакат с записью пословиц из сказа «Левша». Все слова скрыты под полосками бумаги. Задача команд состоит в угадывании высказывания. Ведущий последовательно снимает полоски бумаги и предоставляет возможность игрокам назвать афоризм. Если афоризм угадан по первому слову, команда получает 3 балла. В случае, когда приходится раскрывать второе слово, на командный счёт поступит 2 балла. Наконец, коллектив, правильно определивший афоризм лишь с третьей попытки, получают 1 балл.
Пословица для команды №1. Небо тучится, брюхо пучится.
Пословица для команды №2. В Польше нет хозяина больше.
Конец игры. Подведение итогов.
