Секция

ОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Председатель: Владимир Иванович Красовский, к. т.н., доцент, доцент кафедры энергоэффективных технологий, МГЭИ им. БГУ

Сопредседатель:  Станислав Александрович Степанов, д. п.н., к. и.н., профессор кафедры гумантарных наук МНЭПУ

Секретарь: , преподаватель кафедры общей экологии, биологии и экологической генетики, МГЭИ им. БГУ

1. содействие устойчивому развитию посредством обучения экологическому праву

Гродненский государственный университет имени Янки Купалы,  г. Гродно,  Республика Беларусь

2. ФИЗИЧЕСКИЕ  ОСНОВЫ  ЭКОЛОГИЧЕСКОГО  ПРОСВЕЩЕНИЯ  НАСЕЛЕНИЯ

,  ,  

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

3. РЕАЛИЗАЦИЯ ВОПРОСОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НСУР-2030 В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

,  ,  , 

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

4. АНАЛИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ РОССИЙСКОГО КОЛЛЕДЖА

Уральский государственный экономический университет, г. Екатеринбург, Российская Федерация

5. ОБУЧАЮЩАЯ ПЛАТФОРМА QUIZLET В ПРЕПОДАВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

6. решение вопросов формирования экологических компетенций студентов в рамках преподавания дисциплины «введение в специальность»

,  , 

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7. ПАРТНЕРСТВО  В  ОБРАЗОВАНИЯ  ДЛЯ  УСТОЙЧИВОГО  РАЗВИТИЯ

Белорусский государственный университет, МГЭИ и. БГУ,  г. Минск, Республика Беларусь

8. МЕТОД ЯЗЫКОВЫХ ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

9. Опыт преподавания физики иностранным учащимся в медицинском вузе

Белорусский государственный медицинский университет, г. Минск,  Республика Беларусь

10. Использование проблемного метода в организации самостоятельной работы студентов-экологов

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

11. БРЕСТ: SIMBIO CITY 2050

Брестский государственный технический университет, г. Брест, Республика Беларусь

12. О выборе студенческой аудиторией источников экологической информации

,  , 

Самарский государственный университет путей сообщения, г. Самара, Российская Федерация

13. научные лавки – метод продвижения идей образования в интересах устойчивого развития в университетах

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

14. Роль внеаудиторной самостоятельной работы в иноязычной подготовке студентов

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

15. формирование экологических компетенций учащихся посредством выполнения научно-исследовательских проектов

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

16. Социальные аспекты мультикультурализма: сущность и тенденции развития

Белорусский государственный аграрный технический университет, г. Минск, Республика Беларусь

17. ЭКОЛОГО-ПРАВОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ТРАНСГРАНИЧНЫХ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

,  , 

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

18. Отношение молодёжи  к проблеме ранних браков

,  , 

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

19. ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ  И  УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ  МАЛЫХ  ГОРОДОВ

Белорусский национальный технический университет, г. Минск, Республика Беларусь

20. современные проблемы экологической и профессиональной культуры личности

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

21. Информационное влияние на общество

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

22. ВЛИЯНИЕ ОБЩЕСТВА ПОТРЕБЛЕНИЯ НА КУЛЬТУРУ САМОСОЗНАНИЯ

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

23. Некоторые системные возможности биосферы

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, г. Минск, Республика Беларусь

24. Эколого-экономическая сбалансированность общественного развития - проблема XXI века: стратегия решения и механизм реализации

Санкт-Петербургский государственный  Политехнический Университет Петра Великого,
г. Санкт-Петербург, Российская Федерация

25. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ  ПРОБЛЕМЫ  В  ИССЛЕДОВАНИЯХИНСТИТУТА  ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ  НАН  БЕЛАРУСИ

, ,

Институт природопользования НАН Беларуси, г. Минск, Республика Беларусь

26. СОТРУДНИЧЕСТВО  СТРАН  СНГ  В  СФЕРЕ  ОБРАЗОВАНИЯ В  ИНТЕРЕСАХ  УСТОЙЧИВОГО  РАЗВИТИЯ

Исполнительный комитет СНГ, г. Минск, Республика Беларусь

27. Влияние психологической культуры на экологическое воспитание личности

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

28. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ СОВМЕСТНОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

29. Показатели "зеленого" экономического роста

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

30. Идея коэволюции общества и природы как основа современных междисциплинарных исследований

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

31. Экологическая ориентированность биологических наук

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

32. Всемирно-исторический процесс в свете космической биологии

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

33. Влияние сна на психику личности

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

34. ГУМАНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА NBICS-ПРОЕКТОВ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ (НА ПРИМЕРЕ НАНОТЕХНОЛОГИЙ)

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

35. учение о ноосфере как основа для развития общества

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

36. уголовно-правовой аспект борьбы с сексуальной эксплуатацией в республике беларусь

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

37. Русские космисты о природе

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

38. Качество жизни и экологические проблемы современного общества

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

39. Некоторые аспекты учения -Ресовского по работе «Биосфера и человечество»

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

40. Виртуальное искусство в социально-коммуникационном пространстве

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

41. Невербальное воздействие как метод формирования экологического сознания

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

42. СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ЧЕРНОБЫЛЬСКОЙ КАТАСТРОФЫ

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

43. К вопросу правового обеспечения ядерной и радиационной безопасности в Республике Беларусь

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

44. Влияние социальных изменений на уровень рождаемости в обществе

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

45. Этические аспекты охоты

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

46. Проектирование устойчивой городской среды с учетом экологического состояния зеленых насаждений

,  , 

Саратовский государственный технический университет имени ,  г. Саратов, Российская Федерация

47. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К УЧЕБНЫМ НАГРУЗКАМ В ВУЗЕ

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

48. Влияние запахов на психику человека

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

49. Погружение в виртуальную реальность как фактор, провоцирующий нарастание экологических и социальных проблем

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ

1. Особенности интегрированных модулей в процессе обучения студентов медицинских факультетов

Батумский Государственный Университет им. Шота Руставели,  г. Батуми, Грузия

2. АКАДЕМИЧЕСКАЯ  УСПЕВАЕМОСТЬ  СТУДЕНТОВ И  ЕЕ  ВЗАИМОСВЯЗЬ С  УРОВНЕМ  ИХ  ШКОЛЬНЫХ  АТТЕСТАЦИОННЫХ  ОЦЕНОК

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ,  г. Минск, Республика Беларусь

3. Элементы научных исследований в лабораторном физическом практикуме на первом курсе

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

4. Профессиональная направленность лабораторного практикума по физике для студентов первого курса экологических специальностей

, , Уголькова E. A.,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

5. ПРОБЛЕМА  ГОЛОДА  И  ПИЩЕВЫХ  ОТХОДОВ

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

6. ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

7. Загрязнение мирового океана бытовым мусором

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

8. Развитие рынка макулатуры как один из способов экологизации
экономики

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

9. Экология образования: поиск новых социально-педагогических эвристик

,

Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

10. Проблема  лишнего  веса  у  работников  офисного  труда

,  ,  , 

Научно-практический центр гигиены, г. Минск, Республика Беларусь

11. особенности реализации современных образовательных технологий в высшем образовании

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

12. АНАЛИЗ  ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ  ПОДРОСТКОВ  К АДДИКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ,  г. Минск, Республика Беларусь

13. ЭКОЛОГИЧЕСКИ  КУЛЬТУРНАЯ  ЛИЧНОСТЬ

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

14. РОЛЬ  ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КАТАСТРОФ В ФОРМИРОВАНИИ  ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ

,  

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ,  г. Минск, Республика Беларусь

15. Зависимость времени использования интернета и вербальной агрессии у подростков

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ,  г. Минск, Республика Беларусь

16. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЗАЦИИ НАУКИ

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

17. Особенности экологических проблем Беларуси

,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

ЗАОЧНОЕ УЧАСТИЕ

1. ОСОБЕННОСТИ  ПРЕПОДАВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ  КУРСОВ В  РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ  ДЛЯ  УСТОЙЧИВОГО  РАЗВИТИЯ

Белорусский национальный технический университет, г. Минск, Республика Беларусь

2. Языковая подготовка специалистов в области IT в контексте проблемы устойчивого развития

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

3. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО  ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ  К ЗАНЯТИЯМ ПО ЭКОЛОГИИ

Средняя школа № 8 г. Жодино, г. Жодино, Республика Беларусь

4. Формирование экологической культуры учащихся посредством изучения учебного предмета «География» на повышенном уровне на третьей ступени общего среднего образования

Средняя школа № 73 г. Минска, г. Минск, Республика Беларусь

5. Информационно-образовательная среда учреждения высшего образования

, ,

Белорусский национальный технический университет, г. Минск, Республика Беларусь

6. ПРОЕКТ РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА «НЕПРЕРЫВНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА»

,

РГУ имени , г. Рязань, Российская Федерация

7. Определение уровня жесткости водопроводной, бутилированной и отфильтрованной питьевой воды

,   

Гімназія №9 г. Мінска, г. Мінск, Рэспубліка Беларусь

8. РЭАЛІЗАЦЫЯ  ІДЭЙ  АДУКАЦЫІ  Ў  ІНТАРЭСАХ  УСТОЙЛІВАГА  РАЗВІЦЦЯ

Казакевіч Т. Я., 

Гімназія №9 г. Мінска, г. Мінск, Рэспубліка Беларусь

9. ЗДАРОЎЕЗБЕРАЖЭННЕ Ў СУЧАСНАЙ ШКОЛЕ

Гімназія №9 г. Мінска, г. Мінск, Рэспубліка Беларусь

10. О необходимости экологизации образования в целях устойчивого развития на современном этапе

Гомельский государственный университет имени Ф Скорины, г. Гомель, Республика Беларусь

11. Вопросу обучения медицинских физиков в условиях перехода к Болонской системе образования

, ,

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

12. экологическое  воспитание  школьников на уроках географии и  во  внеурочной деятельности

Средняя школа №73 г. Минска, г. Минск, Республика Беларусь

13. Методы управления знаниями в учреждениях высшего образования

, ,

Белорусский национальный технический университет, г. Минск, Республика Беларусь

14. Экологическое воспитание учащихся начальной школы на уроках физической культуры

1, 2

1Средняя школа №8  г. Жодино, г. Жодино, Республика Беларусь

2Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

15. Использование методов проектов в краеведческой работе в школе

Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины, г. Гомель, Республика Беларусь

16. Бездомные животные - экологическая проблема г. Жодино. пути решения этой проблемы

,  B., , 

Средняя школа №5 г. Жодино,  г. Жодино, Республика Беларусь

17. Знания как ресурс и объект управления и сохранения в учреждениях высшего образования

, ,

Белорусский национальный технический университет, г. Минск, Республика Беларусь

18. ГИС-технологии в экологическом образовании

,

Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины, г. Гомель, Республика Беларусь

19. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ  ЭЛЕКТРОННЫХ  КАРТ В  ЭКОЛОГИЧЕСКОМ  ОБРАЗОВАНИИ

,

Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины, г. Гомель, Республика Беларусь

20. ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В РЕШЕНИИ ВАЖНЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Академия МНЭПУ, г. Москва, Российская Федерация

21. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО ЗРЕЛОЙ ЛИЧНОСТИ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Средняя школа №73 г. Минска, г. Минск, Республика Беларусь

22. Формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

23. Информационно-просветительская деятельность минского зоопарка

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ, г. Минск, Республика Беларусь

24. СОДЕРЖАНИЕ учебных курсов повышения квалификации по экологическому образованию, разработанных В УО БГСХА для учителей общеобразовательных школ

, ,

Белорусская государственная сельскохозяйственная академия, г. Горки, Республика Беларусь

25. ANTHROPOECOLOGY

Anchondo L.

Chihuahua, Mexico

26. социокультурная идентичность технических специалистов как фактор модернизационной парадигмы общественного производства

Уфимский государственный нефтяной технический университет, г. Уфа, Российская Федерация 

27. СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ

,

Российский университет транспорта, г. Москва, Российская Федерация

Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск, Российская Федерация

28. Использование наукометрических показателей в оценке эффективности научной деятельности

Белорусский государственный университет, МГЭИ им. БГУ,  г. Минск, Республика Беларусь

29. ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА

Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск, Россия

Российский университет транспорта, г. Москва, Россия

30. Формирование экологической парадигмы в общественном сознании как преодоление кризиса техногенной цивилизации

1,2, 1,2

1Московский государственный технический университет имени , г. Москва, Российская Федерация

2Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва, Российская Федерация

31. Концепция устойчивого развития и формирование экологической парадигмы в общественном сознании

1, 2,3

1Российский Университет Дружбы Народов, г. Москва, Российская Федерация

2Московский государственный технический университет имени , г. Москва, Российская Федерация

3Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва, Российская Федерация

32. Устойчивое развитие региона и социальный капитал

Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины, г. Гомель, Республика Беларусь

33. Международно-правовая охрана окружающей среды

Гродненский государственный университет  им. Янки Купалы, г. Гродно, Республика Беларусь

34. ПРАВОВАЯ ЖУРНАЛИСТИКА УЗБЕКИСТАНА КАК ФАКТОР  УСТОЙЧИВОГО ПРАВОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ГРАЖДАН

Национальный Университет Узбекистана,  г. Ташкент, Республика Узбекистан

35. КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРИБРЕЖНЫХ ЗОН

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва, Российская Федерация

36. ИТОГИ  ВЫБОРОВ  В  ГОСУДАРСТВЕННУЮ  ДУМУ  В 2016  ГОДУ:  ПРОБЛЕМА  СВЯЗИ  С  РАЗЛИЧНЫМИ  АСПЕКТАМИ  КАЧЕСТВА  ЖИЗНИ  В  СУБЪЕКТАХ  РФ.

, ,

Института географии им. СО РАН, г. Иркутск, Российская Федерация

37. концепция биополитики мишеля фуко в контексте современного неолиберального социального порядка

Белорусский государственный аграрный технический университет,  г. Минск, Республика Беларусь

38. Пути решения социально-экологических проблем на предприятиях водопользования

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г. Санкт-Петербург, Российская Федерация

39. Формирование экологического сознания на пути к устойчивому развитию

Белорусский государственный университет, г. Минск, Республика Беларусь