1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины: получение представления об основных закономерностях развития международных отношений и внешней политики стран Восточной Азии на современном этапе, уяснении общего и особенного в развитии международных систем в конкретном регионе мира. Задачи: понять процесс развития международных отношений и внешней политики стран региона, основные тенденции их эволюции в процессе исторического развития общества; овладеть внешнеполитической и принятой в международных документах терминологией; выявить истоки и предпосылки современного состояния международных отношений в регионе, историческую преемственность и характер современной внешней политики государств региона; сформировать представление о факторах, определяющих специфику внешнеполитических доктрин и содержание международной политики стран региона. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (блок) ОПОП: Б1.В. ОД. Связь с другими дисциплинами учебного планаПеречень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Политические системы и культуры региона специализации | Этнокультурология Политика России в отношении региона специализации |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
научно-исследовательская и педагогическая | ||
ПК-8 | способность соотносить исторические, политические, социальные, экономические, демографические, цивилизационные закономерности, факторы, тенденции развития зарубежных регионов с основными этапами эволюции глобальной системы международных отношений и её региональных подсистем | З – знать основные исторические и политические особенности стран региона специализации; основные исторические документы и нормативно-правовые акты, служащие источниками сведений о политической и экономической системе стран региона специализации, их международно-политических, внешнеэкономических, культурных и гуманитарных связях; основные картографические обозначения; фактический материал, характеризующий процесс развития внешней политики стран региона специализации; основные факты международной жизни, имена выдающихся политических деятелей стран региона специализации; особенности функционирования систем международных отношений во второй половине ХХ – начале XXI вв.; терминологию, необходимую для формирования профессиональной культуры |
У – уметь охарактеризовать исторический вклад стран региона специализации в развитие мировой системы международных отношений; анализировать первичные данные о внешней политике стран региона специализации, представленные в табличном и графическом виде, вербально описывать и интерпретировать их содержание с учетом уже имеющихся сведений; обосновать преимущества общепринятой периодизации истории внешней политики стран региона специализации по сравнению с альтернативными периодизациями; читать политическую карту мира; применять лингвострановедческие знания при анализе гуманитарных, социальных и экономических проблем стран региона специализации; уметь составлять политико-психологические портреты ведущих общественно-политических деятелей стран(ы) региона специализации. | ||
В – владеть навыками анализа внешнеполитической деятельности стран региона специализации, профессиональным политическим лексиконом и терминологией в объемах необходимых для объяснения собственной позиции по проблемам внешней политики и международных отношений |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия − очная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
8 | Лекции | ПК-8 | |
4 | Модуль 1 «Внешняя политика Китайской народной Республики» | ||
2 | Тема 1.1 «Внешняя политика КНР 1949 – 1979 гг.» 1. «Китайский вопрос» на международной арене в первые послевоенные годы (1945 – 1948 гг.) 2. Внешняя политика и международное положение КНР в 1950 – 1960 гг. 3. Внешняя политика и международное положение КНР в 1970-е гг. | ПК-8 | |
2 | Тема 1.2 «Внешняя политика КНР в 1980-е – начала XXI в.» 1. Курс модернизации и эволюция внешнеполитической доктрины КНР в конце 1970-х – 1980-е гг. 2. Отношения КНР с основными мировыми лидерами и региональными партнерами в 1980-е – 1990-е гг. 3. основные проблемы международных отношений КНР на современном этапе. | ПК-8 | |
4 | Модуль 2 «Внешняя политика Японии и государств Корейского полуострова» | ||
2 | Тема 2.1 «Внешняя политика КНДР и Республики Корея в 1945 – начала XXI в.» 1. «Корейский вопрос» на международной арене в 1945 – 1948 гг. Образование КНДР и РК. 2. Внешняя политика и международные отношения КНДР и РК в 1950-е – 1990-е гг. 3. Основные проблемы внешней политики КНДР и РК на современном этапе. | ПК-8 | |
2 | Тема 2.2 «Внешняя политика Японии в 1945 – начале XXI в.» 1. Проблемы международного самоопределения Японии в 1945 – 1951 гг. Сан-францисский мирный договор. 2. Основные направления внешней политики Японии 1950-х – 1990-х гг. 3. Современные проблемы международных отношений Японии в регионе и глобальном мире. | ПК-8 | |
18 | 8 | Практические занятия /семинары | |
8 | 4 | Модуль 1 «Внешняя политика Китайской народной Республики» | |
2 | Тема 1.1 «Эволюция структур международных отношений в Восточной Азии в 1945 – 2000-х гг.». 1. Место Восточной Азии в мировой системе международных отношений. 2. Основные этапы и особенности становления международных отношений государств Восточной Азии после 1945 г. 3. Многополюсная система международных отношений в Восточной Азии: формирование, развитие, перспективы. | ПК-8 | |
2 | 2 | Тема 1.2 «Внешняя политика Китая 1945 – 1970-е гг.». 1. КНР в 1949 – 1950-е гг.: пути обретения международного статуса. 2. Этапы развития и содержание советско-китайских отношений 1950-х – 1970-х гг. 3. «Конфликтная» дипломатия КНР 1960-х – 1970-х гг.: причины, направления, сущность и результаты. | ПК-8 |
2 | 2 | Тема 1.3 «Внешняя политика Китая 1980-е – 1990-е гг.». 1. Внешнеполитическая доктрина КНР в 1980-х – 1990-х гг.: этапы эволюции, проблемы разработки и осуществления. 2. Япония, Южная Корея и Юго-Восточная Азия в системе международных отношений КНР 1980-х – 1990-х гг. 3. КНР – КНДР: проблемы взаимодействия стран (1980-е – 1990-е гг.). 4. Нормализация отношений и развитие китайско-российского партнерства (1980-е – 1990-е гг.) | ПК-8 |
2 | Тема 1.4 «Современная внешняя политика КНР» 1. Китайско-американские отношения: пределы сотрудничества и конфронтации. 2. КНР в интеграционных проектах АТР. 3. Основные направления российско-китайского сотрудничества. | ПК-8 | |
10 | 4 | Модуль 2 «Внешняя политика Японии и государств Корейского полуострова» | |
2 | 2 | Тема 2.1 «Внешняя политика государств Кореи в 1948 – 1980-е гг.» 1. Мировые державы и внутриполитическая борьба в послевоенной Корее (1945-1950 гг.). 2. Международное положение и основные направления внешней политики КНДР 1950-х – 1980-х гг. 3. Международное положение и основные направления внешней политики Республики Корея 1950-х – 1980-х гг. | ПК-8 |
2 | 2 | Тема 2.2 «Внешняя политика государств Кореи в 1990-е – 2000-е гг.» 1. Проблемы интеграции КНДР в новую систему мировых и региональных международных отношений. 2. «Ядерный кризис» в Корее: причины, содержание, механизмы урегулирования. Перспективы северокорейской «ядерной дипломатии». 3. Место Южной Кореи в новой системе международных отношений. Республика Корея в многостороннем диалоге США – Япония – КНР – Россия. | ПК-8 |
2 | Тема 2.3 «Послевоенная Япония: «экономическая дипломатия». 1. Внешнеполитические доктрины Японии в первые послевоенные десятилетия. 2. Сан-францисский мирный договор и обретение Японией нового международного статуса. 3. США – Япония: проблемы становления военно-политического союза. 4. Япония и война во Вьетнаме. 5. «Экономическая дипломатия» Японии: цели, содержание и направления реализации. | ПК-8 | |
2 | Тема 2.4 «Японская внешняя политика в 1970-е – 1980-е гг.». 1. «Многополюсная дипломатия» Токио: причины формирования курса, его задачи, содержание и этапы развития. 2. Глобализация отношений с социалистическими державами. Политика «вовлечения» КНР. Глобализация советско-японских отношений. 3. Место и роль Японии в международной жизни ЮВА. Проблемы регионализации и интернационализации экономических и политических связей Токио. | ПК-8 | |
2 | Тема 2.5 «Международные отношения и внешняя политика Японии в 1990-е – 2000-е гг.». 1. Японо-американское стратегическое сотрудничество в АТР: новые грани военно-политического взаимодействия. 2. Современная Япония и проблемы экономической интеграции в АТР. 3. Российско-японский диалог 1990-х – 2000-х гг.: достижения и упущенные возможности. | ПК-8 |
Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ||
2 | Тема 1 «Тайвань во внешнеполитических доктринах США» | ПК-8 |
2 | Тема 2 «Хуацяо» как фактор внешней политика КНР в странах АСЕАН» | ПК-8 |
2 | Тема 3 «Индийско-китайский пограничный конфликт во 2-ой половине ХХ века. Причины, содержание, попытки урегулирования» | ПК-8 |
2 | Тема 4 «Курильские острова: история возникновения советско-японских территориальных споров. Курильский вопрос во 2-ой половине ХХ века» | ПК-8 |
2 | Тема 5 «КНР и Россия в 1990-е – 2000-е гг. Проблемы партнерства в рамках ШОС» | ПК-8 |
2 | Тема 6 «Корейская война 1950 – 1953 гг.: цели противоборствующих сторон, этапы противостояния» | ПК-8 |
2 | Тема 7 «Идеи «Чучхе» - «Сонгун» во внешней политике КНДР» | ПК-8 |
2 | Тема 8 «Южная Корея в 1960-е – 1980-е гг.: этапы обретения международного статуса и партнеров» | ПК-8 |
30 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента 1. Народно-освободительные движения в Восточной Азии XX века. 2. Движение «Неприсоединения» в международной жизни Восточной Азии. 3. Религиозный фактор в международных отношениях Восточной Азии. 4. Страны Западной Европы в международной жизни Восточной Азии. 5. Восточная Азия – ЕС: этапы становления глобального партнерства. 6. Конфликтный потенциал региона Восточная Азия (АТР) 7. Международный терроризм и пути борьбы с ним в государствах Восточной Азии. 8. Интеграция государств Восточной Азии: проблемы и перспективы. 9. Структура международных отношений в Восточной Азии в XXI веке: прогнозы экспертов. 10. Международные организации Восточной Азии. | ПК-8 |
46 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |
36 | Подготовка к экзамену | ПК-8 |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
№ | Типовые задания, контрольные работы, тесты и другие методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций (демонстрационный вариант, не более 2 заданий одного типа) |
1. | Тесты №1. Отказ «хуацяо» от двойного гражданства позволил КНР в 1970-е гг. установить дипломатические отношения с а. Малайзией, Таиландом, Филиппинами б. Индонезией, Малайзией, Сингапуром в. Бирмой, Кампучией, Лаосом, Вьетнамом г. Непалом, Таиландом, Индонезией №2. Американо-японский Договор о взаимном сотрудничестве и гарантии безопасности пересматривался и продлевался в: а. 1964, 1975, 1991 гг. б. 1956, 1968, 1985 гг. в. 1961, 1971, 1997 гг. г. 1951, 1965, 1998 гг. |
Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины
Вопросы для подготовки к экзамену
Системы, структуры и уровни международных отношений. Китай в первые послевоенные годы: проблемы международного положения страны. Образование КНР и ее внешняя политика в 1950-е – начале1960-х гг. Внешнеполитический курс КНР в 1960-е – 1970-е гг. Основные направления внешнеполитической и международной деятельности. Основные проблемы китайско-американских отношений в 1950-е – 1970-е гг. Основные проблемы китайско-японских отношений в 1950-е – 1970-е гг. Эволюция советско-китайского диалога в 1950-е – 1970-е гг. Направления и задачи внешнеполитической и международной деятельности КНР в 1980-е гг. Китайско-американское сближение в 1980-е гг., его пределы и результаты. Китайско-японские отношения в 1980-е гг. Восстановление советско-китайского диалога в 1980-е гг. Сущность внешнеполитического курса КНР в 1990-е – 2000-е гг. Направления и задачи внешнеполитической и международной деятельности. Китайско-американские отношения в 1990-е – 2000-е гг. Место Японии во внешней политике КНР 1990-х – 2000-х гг. Российская Федерация во внешней политике КНР 1990-х – 2000-х гг. Международное положение Японии после капитуляции. Дальневосточная комиссия и Союзный совет. Сан-Францисский мирный договор с Японией и Дипломатическая борьба вокруг него. Направления и задачи внешнеполитической и международной деятельности Японии в 1950-е – 1960-е гг. Японо-американские отношения в 1950-х – 1960-е гг. Японо-китайские взаимоотношения и «Экономическая дипломатия» Японии в Азии 1950-х – 1960-х гг. Советско-японские отношения в 1950-е – 1960-е гг. Содержание японской «многополюсной дипломатии» 1970-х гг. Основные направления и задачи внешнеполитического курса. Японо-американские отношения в 1970-е гг. Японская политика в Восточной и Юго-Восточной Азии в 1970-е гг. Японо-китайские отношения в 1970-е гг. Советско-японские отношения в 1970-е гг. Содержание внешнеполитического курса Японии в 1980-е гг. Основные направления и задачи внешнеполитической и международной деятельности. Японо-американские отношения в 1980-е гг. Японо-китайские отношения в 1980-е гг. Советско-японские отношения в 1980-е гг. Содержание внешнеполитического курса Японии в1990-е – 2000-е гг. Основные направления и задачи внешнеполитической и международной деятельности. Японо-китайские отношения 1990-х – 2000-х гг.: причины нарастания напряженности. Российское направление в японской внешней политике 1990-х – 2000-х гг. «Корейский вопрос» после Второй мировой войны. Международные отношения и внешняя политика государств Корейского полуострова в 1950-е – 1960-е гг. Международные отношения и внешняя политика КНДР и Республики Корея в 1970-е гг. Международные отношения и внешняя политика КНДР и Республики Корея в 1980-е гг. Проблемы внешней политики КНДР и Республики Корея в после окончания «холодной войны». 1990-е – 2000-е гг.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная и дополнительная литература
№ | Выходные данные | Количество экземпляров |
Основная литература | ||
1 | Современные международные отношения [Текст]: учеб. для студентов вузов / под ред. , ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. - М.: Аспект Пресс, 2013. - 688 с. - 1200 экз. - ISBN 978-5-7567-0662-8 | 50 |
2 | Международные экономические отношения [Текст]: учеб. для бакалавров : учеб. для студентов, обучающихся по спец. Мировая экономика / ; Рос. экон. акад. им. .- М.: Юрайт, 2013. - 910 с. - 500 экз. - ISBN 978-5-9916-2961-4 | 50 |
Дополнительная литература | ||
1 | Мировая политика и международные отношения [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. , . - СПб.: Питер, 2007. – 448 с. – 1000 экз. - ISBN 978-5-98282-222-3. | 11 |
Методические разработки | ||
1 | Внешняя политика стран Восточной Азии: Учебно-методическое пособие. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2015. – 46 с. – 100 экз. - ISBN 978-5-7972-2159-3. | 50 |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
№ | Выходные данные |
1 | Международные отношения. Хрестоматия – М.: Евразийский открытый институт, 2010. http:// http://biblioclub. ru/ business-library/book_93176 |
2 | Россия и страны мира – 2015 http://www. gks. ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/doc_1139821848594 |
Перечень программного обеспечения
№ | Наименование программного обеспечения |
1 | Microsoft Office |
Перечень информационно-справочных систем
№ | Наименование информационно-справочных систем |
1 | Консультант + |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины «Внешняя политика стран Восточной Азии» адресованы студентам всех форм обучения.
Учебным планом по направлению подготовки 41.04.01 «Зарубежное регионоведение» (уровень магистратуры) предусмотрены следующие виды занятий:
- лекции (8 часов);
- практические занятия (18 часов).
В ходе лекционных занятий рассматриваются основные проблемы развития международных отношений стран-лидеров Восточной Азии (КНР, Япония, Южная Корея), даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям.
В ходе практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки научно-исследовательской и педагогической деятельности.
При подготовке к практическим занятиям каждый студент должен:
– изучить рекомендованную учебную литературу;
– изучить конспекты лекций;
– подготовить ответы на все вопросы по изучаемой теме.
По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме занятия. В процессе подготовки к практическим занятиям студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.
Вопросы, не рассмотренные на лекциях и практических занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе занятий методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в энциклопедических словарях.
При реализации различных видов учебной работы используются разнообразные (в т. ч. интерактивные) методы обучения, в частности:
- интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий;
- размещение материалов курса в системе дистанционного обучения http://elearning. rsue. ru/
Для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации студенты могут воспользоваться электронной библиотекой ВУЗа http://library. rsue. ru/ . Также обучающиеся могут взять на дом необходимую литературу на абонементе вузовской библиотеки или воспользоваться читальными залами вуза.
