Тема: Сложение и вычитание на основе десятичного состава чисел

Класс: 

Дата проведения:

Тема: Сложение и вычитание на основе десятичного состава чисел.

Цели:  отработка навыков сложения и вычитания смешанных чисел; совершенствование знаний и навыков сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; диагностика понимания и усвоения темы. развивать навыки мышления, творческие способности учащихся, прививать навыки самоконтроля.

Оборудование: карточки, таблицы.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Приготовим свои ушки и глазки,
Чтобы они могли всё видеть,
Слышать и запоминать.

Математические задачи в стихах

Число 0

На этой тарелочке трубочки с кремом,

Маленьким всем нравится крем.

Сколько останется трубочек с кремом,

Если я крем съем?

Число 1

Ранним утром солнце всходит.

Сколько солнц по небу бродит?

Вечером встает луна….

Сколько в небе лун?

Число 2

Карандаш один у Миши.

Карандаш один у Гриши.

Сколько всего карандашей у малышей?

Число 3

На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше у осин

Он нашел еще один.

Число 4

На полянке у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать?

Число 5

В снег упал Сережа,

А за ним Алеша,

А за ним Марина,

А за ней Ирина.

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

Число 6

Я нашел в лесу у белки

Пять лесных орехов мелких.

Вот еще лежит один

Ну и белка! Вот хозяйка!

Ты орешки сосчитай-ка!

Число 7

Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело.

Сколько всех их прилетело?

Число 8

У пенечка пять грибочков

И под елкой три.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри

Число 9

Все ли здесь цыплята-детки,

Надо сосчитать наседке.

Шесть на грядках,

Три во ржи.

Сколько их всего? Скажи.

Число 10

Две большие галки

Шли домой с рыбалки.

В сумке каждая из них

Пять сельдей несла больших.

Сельдь засолили.

Сосчитать забыли.

Дети, не зевайте

Быстро отвечайте.

2. Физ. минутка « Самолет».
Руки в стороны – в полет
Отправляем самолет.
Правое крыло вперед.
Левое крыло вперед.
Раз, два, три, четыре
Полетел наш самолет.

3. Упражнение для устного счёта. Задача 1,2,3,4,5,6,7.

4. Задача 1

В классе 21 человек, из них 12 девочек остальные мальчики. Кого в классе больше и на сколько, девочек или мальчиков?

Решение:

1) 21 - 12 = 9 (мальчиков) в классе;

2) 12 - 9 = 3 (ученика).

Ответ: в классе девочек на 3 больше, чем мальчиков.

Задача 2

Бригада по уборке урожая за три дня собрала 480кг свеклы. В первый день собрали 136кг, во второй 168. Сколько килограмм свеклы собрали в третий день?

Решение:

1. 136+168=304 кг собрали за два дня

2. 480-304=176 кг

Выражение: 480- (136+168)=480-304=176кг

Ответ: в третий день было собрано 176 кг свеклы

Задача 3

В школьную столовую привезли 6 кг, лимонов, яблок на 24 кг больше чем лимонов, а груш на 12 кг меньше чем яблок. Сколько килограмм груш привезли в школьную столовую?

Решение:

1) 6 + 24 = 30 (в столовую привезли яблок)

2) 30 - 12 = 18 (привезли груш)

Выражение: (6 + 24) - 12 = 18

Ответ: 18 кг груш привезли в столовую.

Задача 4.

Дачники посадили 9 ящиков картошки, а лука на 4 ящика меньше. Сколько ящиков лука они посадили. Сколько всего ящиков овощей они посадили?

Решение:

1) 9 - 4 = 5 (ящиков лука посадили дачники);

2) 9 + 5 = 14 (ящиков лука и картошки посадили дачники)

Ответ: лука посадили 5 ящиков, всего посадили 14 ящиков овощей.

Задача 5.

На каникулах Оля три недели была в лагере, а в деревне у бабушки на 2 недели больше, чем в лагере. Сколько всего недель Оля была в лагере и в деревне у бабушки?

Решение:

1) 3 + 2 = 5 (недель Оля была у бабушки)";

2) 5 + 3 = 8 (недель у бабушки и в лагере);

Выражение: 3 + 2 + 3 = 8 (недель);

Ответ: 8 недель Оля была у бабушки и в лагере.

Задача 6.

Расстояние от головы  до хвоста у кита равно 16 метров,  а длина головы кита 4 метра. Насколько расстояние от хвоста до головы больше чем длина головы кита? Какова общая длина кита?

Решение:

1. 16-12= 4 (метра длина головы кита)

2. 16 - 4=12(метров длинне голова)

3. 16+4=20 (метров длина кита)

Ответ: расстояние от хвоста до головы у кита на 12 метров больше чем голова кита, общая длина кита равна 20 метров

Реши уравнениния

x - 5 = 10	y + 12 = 21	y - 9 = 15	x + 7 = 14	35 - x = 32
x - 5 = 10  x = 10 + 5 x = 15	y + 12 = 21 y = 21 - 12 y = 9	y - 9 = 15 y = 15 + 9 y = 24	x + 7 = 14 x = 14 - 7 x = 7	35 - x = 32 x = 35 - 32 x = 3

6. Реши примеры, обозначая порядок действий.

       

46 + 11 - 8 = 49	50 - 39 + 18 = 29
85 - 24 + 9 = 70	19 + 80 - 3 = 96
100 - (34 + 26) = 40	44 + 36 - 20 = 60
80 - (42 - 12) = 50	50 - (30 - 2) = 22
62 + 38 - 8 = 92	50 + (30 + 2) = 82
62 + (38 - 8) = 92	50 - 30 + 2 = 22
80 - 42 +12 = 50	70 - (12 + 3) = 55

5. Итог занятия.