Тематическая контрольная работа №2 «СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК» РУССКОЙ ПОЭЗИИ.11 класс
Ӏ уровень
1.По характерным признакам определите модернистские направления в литературе:
а).Направление, предполагавшее устремленность в будущее, ратовавшее за широкое употребление в поэтической речи неологизмов, представители которого работали под лозунгом«Пощечина общественному вкусу».
б).Направление, утверждавшее индивидуализм, интерес к внутреннему миру личности, связь с инобытием, микрокосмом, представители которого стремились загипнотизировать читателя.
в).Направление, сформировавшееся на основе законов классицизма XVӀӀӀ столетия, на принципах отказа от мистической туманности, представители которого стремились к созданию зримого конкретного образа, отточенности деталей, перекличке с минувшими эпохами.
2.вариант а. Кто является основоположником символизма в русской литературе?
а)Л. Андреев; б)В. Брюсов; в)К. Бальмонт
вариант б. Кто является основоположником акмеизма в русской литературе?
а)О. Мандельштам; б)А. Ахматова; в)Н. Гумилев
3.К какому литературному направлению были близки поэты:
вариант а. Д. Бурлюк;В. Хлебников, В.Маяковский, В.Каменский
вариант б. Д. Мережковский, З.Гиппиус, К.Бальмонт, В.Брюсов
ӀӀ уровень
4.Какому поэту принадлежат строки:
вариант а. Пятьдесят лет-
Пятьдесят всех;
Пятьдесят лет-
Пятьдесят лестниц;
Медленный всход на высоту.
вариант б. И умру я не на постели,
При нотариусе и враче,
А в какой-нибудь дикой щели,
Утонувшей в густом плюще.
5. вариант а. К какой группе символистов относились В. Брюсов, А.Белый
вариант б. К какой группе футуристов относились И. Северянин, В.Маяковский.
6.Кто из поэтов„серебряного века”:
вариант а. был расстрелян в 1921 году по сфабрикованному обвинению за участие в контрреволюционном заговоре.
вариант б. широко использовал неологизмы„кружевеет лес”,„лес драприт стволы”,„всюду майно” .„захохотала я жемчужно”,„индевеет взгляд”.
ӀӀӀуровень
7.Выпишите художественные средства изображения из стихотворения, выученного вами наизусть(на ваше усмотрение),определите, к какому виду лирики(любви, дружбы, пейзажной, философской гражданской) относится данное стихотворение.
8. Составьте психологический портрет:
вариант а. романтического героя Н. Гумилева;
вариант б. лирического героя В. Брюсова.
ӀV уровень
вариант а. Дайте развернутый ответ на вопрос: Почему для заучивания наизусть я выбрал(а)именно данное стихотворение Н. Гумилева(указать название)
вариант б. Дайте развернутый ответ на вопрос:умилева, о котором хотелось бы поговорить.
