Программно-методическое обеспечение

Программно-методическое обеспечение

Наименование области	Наименование учебных пособий и парциальных программ
I и II  младшая группа
Здоровье	Ясли — это серьезно. — М., 2000, «Радуга». — М.: Просвещение, 1993.
Безопасность	Ясли — это серьезно. — М., 2000, «Радуга». — М.: Просвещение, 1993. «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
Физкультура	Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. — Воронеж, 2007, Физическая культура для малышей. — М.: Просвещение, 1987.
Социализация (социальный мир)	Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. — Воронеж, 2007, Ранний возраст: планирование работы с детьми. — Воспитание дошкольника, 2007, Я — человек. — М., 2010. «Мой мир», программа «Радуга», Рылеева «Открой себя», «Общительные сказки».М.2004
Познание (сенсорика)	Ранний возраст: планирование работы с детьми. — Воспитание дошкольника, 2007, Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. — Воронеж, 2007., «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста 1–3 года».М.2007
Познание (конструирование)	Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. — Воронеж, 2007, Ранний возраст: планирование работы с детьми. — Воспитание дошкольника, 2007,
Познание (ознакомление с окружающим миром)	Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. — Воронеж, 2007, Ранний возраст: планирование работы с детьми. — Воспитание дошкольника, 2007., «Занятия по формированию элементарных экологических представлений», Мозаика-Синтез, 2007, «Развитие воображения дошкольника».М.2008
Коммуникация (развитие речи)	Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада. — Воронеж, 2007, Ранний возраст: планирование работы с детьми. — Воспитание дошкольника, 2007. программа «Радуга» «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду», «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников».М.2004, «Логопедия: речь, ритм, движение»СПб.2004
Художественное творчество	Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст. — М., 2008.
Чтение художественной литературы	«Радуга». — М.: Просвещение, 1993., Т. Рик «Сказки и пьесы для семьи и детского сада» Линка-Пресс, М.2008, «Логосказки», КАРО,2002, М. Яснов «Детская поэзия в саду и дома», С-П. 2003, «Читаем детям», 1991, «Веселые бубенчики», РИОТИП, 2006,
Труд	«Радуга». — М.: Просвещение, 1993, Нравственно — трудовое воспитание ребенка — дошкольника. — М., 2004., «Обучение детей конструированию и ручному труду в малокомплектном детском саду».М.1992,
Музыка	«Музыкальное воспитание», «Детство» подраздел «Ребенок и музыка»,.Г. Конова «Музыкально-дидактические игры для дошкольников».М.1982
Средняя группа
Физическая культура	«Физкультурные занятия в детском саду» (во 2 мл. и ср. группе). Москва, Мозаика-Синтез, 2009. , «Физкультурные занятия с детьми дошкольного возраста». М: Просвещение,1983. «Физкультура дошкольника», «Движение день за днем».2007
Здоровье	, «Здоровый образ жизни. Я и мое здоровье. Программа занятий, упражнения и дидактические игры»: Москва, Школьная Пресса, 2008. «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
Безопасность	«ОБЖ» разработки занятий (ср. и ст. группы): Волгоград, ИТД «Корифей», 2006. «Основы безопасности детей дошкольного возраста», «Три сигнала светофора».М.2008
Художественное творчество	«Изобразительная деятельность в детском саду» (мл. и ср. группы). Планирование, конспекты, методические рекомендации: Москва, «Карапуз», 2009. «Изобразительная деятельность в детском саду», Сорокина «Театр-творчество-дети», программа «Радуга», С. Гирнтд «Разноцветные поделки из природных материалов» М.2001, «Чудесные поделки из бумаги».М.1992
Познание (окружающий мир)	«Радуга» Т. Гризик, журналы «Дошкольное воспитание» 1999г. № 5, 6, 9-11. , «Мир, в котором я живу» Методическое пособие по ознакомлению детей 3–7 лет с окружающим миром: Москва, ТЦ Сфера,2006. «Окружающий мир в дидактических играх дошкольников»: Москва, Просвещение, 1992. «Программа „Радуга», «Юный эколог», Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. «РЭМП» ,
Познание (конструирование)	«Конструирование и ручной труд в детском саду»: Москва, «Просвещение», 1990., «Игры и занятия со строительным материалом в детском саду», 1967, , «Обучение детей конструированию и ручному труду», 1992, . «Мастерим, размышляем, растем».М.2003
Познание (математика)	, «Занятия по формированию элементарных математических представлений» (2 мл. и ср. группа). Планы и конспекты занятий: Москва, Мозаика-Синтез, 2010., «Программа воспитания и обучения дошкольников»,  «Занятия по математике в детском саду». М.-1985 «Математические ступеньки», М-2004, «Программа „Радуга»,  «Развитие элементарных естественно-научных представлений и экологической культуры детей: обзор программ дошкольного образования. (Приложение к журналу «Управление ДОУ)
Чтение художественной литературы	, , „Хрестоматия для дошкольников» (2-4 года, 4–5 лет): Москва, АСТ, 1998. «Радуга». — М.: Просвещение, 1993.,  «Логосказки», КАРО,2002, М. Яснов «Детская поэзия в саду и дома», С-П. 2003, «Читаем детям», 1991, Е. и. Паламарчук «Веселые бубенчики», РИОТИП, 2006, «Зеленая тропинка» М, 2006
Коммуникация (развитие речи)	«Занятия по развитию речи для детей 3–5 лет»: Москва, ТЦ Сфера, 2010. программа «Радуга», «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду», , «Игры со звучащим словом»-М. 2009, «Речевые развлечения в детском саду 5–7 лет».М.2008
Социализация	«Я — человек», программа социального развития ребенка: Москва, Школьная Пресса, 2010., «Мой мир». Приобщение ребенка к социальному миру: Москва, «Линка-Пресс»,2000  программа «Радуга», Рылеева «Открой себя»,
Труд	«Воспитание дошкольника в труде»: Москва, «Просвещение», 1980. «Воспитание трудолюбия у дошкольников»: Москва, «Просвещение», 1991. программа «Радуга», «Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника»
Музыка	«Музыкальное воспитание», «Детство» подраздел «Ребенок и музыка», «Театрализованная деятельность в детском саду» Мозаика-Синтез, М. 2007, «Музыкально-дидактические игры для дошкольников».М.1982
Старшая и подготовительная к школе группа
Физическая культура	«Физкультурные занятия в детском саду», Москва, Мозаика-Синтез, 2009., , «Физкультурные занятия с детьми дошкольного возраста». М: Просвещение,1983., «Физкультура дошкольника», «Утренняя гимнастика в детском саду».М.1974, «Общеразвивающие упражнения в детском саду».М.1981, «Спортивные упражнения и игры в детском саду».М.1992, «Движение день за днем».2007, «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 5–7 лет»
Здоровье	ознавательное развитие детей 5–7 лет. — М: ТЦ Сфера,2006. «Основы безопасности детей дошкольного возраста», «Укрепляйте здоровье детей».М.1986, «Подвижные игры во дворе». М.1987
Безопасность	« Правила пожарной безопасности для детей 5-8лет».-М: ТЦ Сфера,2007. . « Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста», «Основы безопасности для детей 5–8 лет».-М: ТЦ Сфера,2006. «Движение день за днем: комплексы физических упражнений и игр для детей 5–7 лет».-М.: Линка-Пресс, 2007, «Три сигнала светофора».М.2008
Социализация	«Я — человек» (программа социального развития ребенка).-М: Школьная пресса,2010. «Приобщение ребенка к социальному миру.-М: „Линка-пресс»,2000. «Мой мир», программа «Радуга», Рылеева «Открой себя», «Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников 5–7 лет» М.-2008, «Предупреждение и разрешение конфликтов у дошкольников».М.2005, , «Этические беседы с детьми 4–7 лет».М.2007
Познание (окружающий мир)	«Познаю мир»-М: Издательский дом «Воспитание дошкольника»,2004, «Методика экологического воспитания в дс.-М: Просвещение,1999. программа „Радуга», «Юный эколог»   Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей в дошкольных учреждениях. М.1986, «Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного вовраста». Линка-Пресс, М 2007, «Модульный принцип педагогического процесса в ДОУ», М.2007, Л. Тимофеева «Комплексные развивающие занятия в старших группах ДОУ».М.2006
Познание (конструирование)	, «Обучение детей конструированию и ручному труду», 1992, «Игры и занятия со строительным материалом в детском саду», 1967, «Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию».М1991, «Конструирование и ручной труд в детском саду»: Москва, «Просвещение», 1990
Познание (математика)	«Математика в детском саду»- Мозаика-Синтез,2008, «Занятия по математике в детском саду». М.-1985 «Математические ступеньки», М-2004, программа «Радуга»,  , «Развитие элементарных естественно-научных представлений и экологической культуры детей: обзор программ дошкольного образования. (Приложение к журналу «Управление ДОУ)
Коммуникация (развитие речи)	программа „Радуга» «Программа развития речи детей дошкольного возраста», , «Игры со звучащим словом“-М. 2009 детском саду», анятия по развитию речи для детей 5–7 лет.-М: ТЦ Сфера,2010,
Коммуникация (подготовка к обучению грамоте)	а пороге школы (методические рекомендации по программе «Радуга»).-М: Просвещение,2003., «Спецкурс: обучение дошкольников грамоте», «Обучение грамоте детей дошкольного возраста».-В. Учитель, 2002, «От слова к букве» в двух частях, М.2005, , «Подготовка к обучению грамоте», Москва-Синтез, 2007
Чтение художественной литературы	, «Хрестоматия для дошкольников 5–7 лет».-М: АСТ,1998, «Радуга». — М.: Просвещение, 1993., Т. Рик «Сказки и пьесы для семьи и детского сада» Линка-Пресс, М.2008, «Логосказки», КАРО,2002, М. Яснов «Детская поэзия в саду и дома», С-П. 2003, «Читаем детям», 1991, «Веселые бубенчики», РИОТИП, 2006
Художественное творчество	зобразительная деятельность в д/с (планирование, конспекты, методические рекомендации).-М: «Карапуз-дидактика»,2009, «Конструирование и ручной труд в дс».-М: Просвещение,1990, «Изобразительная деятельность в детском саду», Сорокина «Театр-творчество-дети», программа «Радуга», С. Гирнтд «Разноцветные поделки из природных материалоа» М.2001, «Чудесные поделки из бумаги».М.1992
Труд	«Воспитание дошкольника в труде».-М: Просвещение, 1983. программа «Радуга», «Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника».М.2007
Музыка	«Музыкальное воспитание», «Детство» подраздел «Ребенок и музыка», «Театрализованная деятельность в детском саду» Мозаика-Синтез, М. 2007, «Музыкально-дидактические игры для дошкольников».М.1982