«День знаний» Сентябрь. 1 неделя. 

Сентябрь.  Познание

Тема: Хочу все знать

Цели: уточнить представления о Дне знаний, начале занятий в школе;

обобщить представления о том, как люди получают информацию;

дать первоначальные представления о Конвенции о праве ребенка и праве на образование;

способствовать пониманию того, что знания приносят человеку пользу;

помочь сделать вывод о необходимости получать образование;

формировать представление о книге как источнике знаний.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр. 7-8

Сентябрь.  Познание (ФЭМП)

Тема: Как мы считали в старшей группе

Цели: закреплять навыки порядкового счета в пределах 10;

закреплять знание состава числа из единиц в пределах 5;

учить находить сходство геометрических фигур с предметами окружающей обстановки;

закреплять знание последовательности дней недели.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр. 8-9

Сентябрь.  познание (ФЭМП)

Тема: Будем учиться считать, как школьники

Цели: закреплять представление о Дне знаний и начале учебы в школе;

закреплять умение сравнивать рядом стоящие числа 8 и 9;

упражнять в различении пространственных расположений предметов относительно друг друга;

закреплять состав числа 5 из единиц;

упражнять в делении предмета на 2 равные части;

формировать позицию будущего школьника;

закреплять использование сочетаний слова от…, справа от…, рядом с ….

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр. 9-10

Сентябрь познание

Тема: Права и обязанности дошкольника

Цели: продолжать рассказывать об общественной значимости детского сада и труда его сотрудников;

познакомить с правами и обязанностями детей;

знакомить с жанровыми особенностями литературных произведений.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 56-57

Сентябрь развитие речи

Тема: Составление рассказа по картине  «В школу»

Цели: закреплять представление о том, что дети подготов. к школе группы – будущие школьники; уточнить безопасный маршрут от дома до школы, правила безопасного поведения на дороге; учить составлять сюжетный рассказ по картине, используя структуру построения сюжета, завязки, кульминации, развязки; учить самостоятельно придумывать события предшествующие изображенному на картине; активизировать слова относящиеся к темам: «Школа», «Осень»; учить сравнивать и обобщать, подбирать точные слова для обозначений явлений.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр. 11-13

Сентябрь развитие речи

Тема: Скоро в школу

Цели: закреплять умение составлять по памяти на тему «Что я видел в школе»; учить подбирать обобщающие слова для группы предметов; развивать фонематический слух, воображение, различать жанры литературных произведений.

Лит-ра: Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией , и подготовительная группа. Стр. 36-37

2-4 неделя сентября «Осень»

Сентябрь 2 неделя познание

Тема: «Во саду ли, в огороде»

Цели: обобщить представление о растениях сада и поля, их разновидностях значении для всего живого; рассказать о сообществах «сад» и «поле»; дать знания о разных видах садов; закрепить представление о труде людей в сельском хозяйстве; закреплять знания о пользе витаминов для здоровья.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр. 19-21

Сентябрь познание

Тема: Подарки осени

Цели: закреплять знания о явлениях осенней природы; обратить внимание на, красоту этого времени года; воспитывать экологическую культуру, любовь к природе и доброе отношение друг к другу; развивать любознательность, творческое воображение, связную речь, логическое мышление.

Лит-ра: Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников. Стр. 138-141

Сентябрь развитие речи

Тема: Рассказывание из личного опыта на тему: «Летний отдых на даче»

Цели: закреплять представление о летних явлениях природы; способствовать сохранению положительных впечатлений от совместного отдыха всей семьи; учить составлять рассказ по плану предложенному воспитателем, передавая впечатление о лете; побуждать связно и последовательно излагать события; упражнять в употреблении сложносочинённых предложений, согласовании прилагательных с существительными в роде и числе.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.25-28

Сентябрь развитие речи

Тема: Дары осени

Цели: закреплять обобщающее понятие «овощи» и, «фрукты», характерные свойства овощей и фруктов; учить рассказывать о пользе овощей и фруктов; систематизировать знания о труде людей осенью; воспитывать бережное отношение к природе, уважение к сельскохозяйственному труду людей.

Лит-ра: Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией , и подготовительная группа. Стр. 40-43

Сентябрь  аппликация

Тема: Осенний ковер

Цели: закреплять знания об особенностях составления узора на прямоугольнике; побуждать образно описывать свою работу; упражнять в вырезывании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое (цветы, листья); развивать умение подбирать цвета.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа. 

Сентябрь познание (ФЭМП)

Тема: «Лесное путешествие»

Цели: закреплять представление о сообществах «лес» и «луг»; познакомить с цифрами 1 и 2; учить понимать отношение между числами; закреплять знание названий дней недели; упражнять в использовании слов «число» - «цифра» словосочетаний типа: три больше двух на один.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.35-37

Сентябрь познание (ФЭМП)

Тема: «Прогулка на луг»

Цели: закреплять знание о растениях луга; познакомить с цифрой 3; закрепить представление об отношениях между числами в пределах 4; упражнять в ориентировке на листе бумаги; уточнить понимание слов: клетка, сторона, упражнять в их употреблении.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.37-38

Сентябрь познание

Тема: Экскурсия в лес

Цели: познакомить детей с лесом, с профессиями, связанными с лесом, лесными обитателями и предметами из дерева; воспитывать любовь к родной природе; научить детей поведению в лесу.

Лит-ра: Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников. Стр. 137-138

Сентябрь развитие речи

Тема: Пересказ рассказа К. Ушинского «Четыре желания»

Цели: закреплять представление о смене сезонов; учить передавать текст без пропусков и повторений; учить различным способам образования степеней сравнения прилагательных и наречий; упражнять в подборе синонимов и антонимов к прилагательным и глаголам; закреплять умение произносить с разной силой голоса.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.39-41

Сентябрь развитие речи

Тема: «За ягодами» рассказывание по серии сюжетных картинок

Цели: продолжать учить детей составлять рассказы творческого характера по серии сюжетных картинок; продолжать упражнять детей в сочетании слов в предложении, в составлении предложений, по опорным словам,; учить вычленять предложение из рассказа; развивать наблюдательность, память и воображение.

Лит-ра: Развитие речи дошкольников. Подготовительная группа. Стр. 23-24

Сентябрь познание (ФЭМП)

Тема: «Помогаем леснику»

Цели: уточнить представления об охране природы и труде лесника; учить понимать отношение между числами в пределах 5; закрепить знание о составе числа 6 из единиц; упражнять в нахождении предыдущего и последующего чисел; уточнить знание о четырехугольниках; упражнять в употреблении словосочетаний типа «3 больше 2 на 1»; упражнять в согласовании числительных с существительными в именительном падеже.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.171-172

Сентябрь познание (ФЭМП)

Тема: «Путешествие в заповедник»

Цели: закрепить представление о заповедниках; закрепить знания о цифрах 1-3 и их значениях; учить понимать отношения между числами в пределах 5; упражнять в нахождении предыдущего и последующего чисел; упражнять в делении предмета на 4 части; учить понимать зависимость величины части предмета от величины всего предмета.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.54-55

Сентябрь познание

Тема: «Листопад, листопад – листья желтые летят…»

Цели: закрепить знания о деревьях; учить определять дерево или кустарник по описанию, узнавать лист на ощупь; показать значение листопада для жизни растений зимой; систематизировать и углубить знания о сезонных изменениях в природе.

Лит-ра: Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией , и подготовительная группа. Стр. 61-62

Сентябрь развитие речи

Тема: Составление рассказа по пейзажной картине И. Левитан «Золотая осень»

Цели: продолжать знакомить с жанрами живописи; продолжать формировать умение понимать и чувствовать настроение картины, передавать его словами; упражнять в подборе синонимов и антонимов; упражнять в составлении предложений из 2 слов (без предлогов).

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.176-178

Сентябрь развитие речи

Тема: «Унылая пора! Очей очарованье!»  . Заучивание стихотворения

Цели: продолжать формировать у детей навыки выразительного чтения стихов, учить их наизусть; словарь: прилагательные и сравнения как средства выразительности; грамота: продолжать работу над предложением, словесном его составом; развивать эстетические чувства, память, воображение; воспитывать любовь к поэтическим произведениям.

Лит-ра: Развитие речи дошкольников. Подготовительная группа. Стр. 34-36

Сентябрь аппликация

Тема: «Осенний пейзаж»

Цели: закреплять знания о приметах осени; учить отображать впечатления от природы, используя разные приемы (симметричное вырезывание из бумаги сложенной вдвое гармошкой, силуэтное вырезывание, обрыв); побуждать создавать красивую композицию, подбирать цвета.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.184-185

Мой город, моя страна, моя планета  октябрь, ноябрь

Октябрь  первая неделя познание

Тема: Знакомство с историей России.  К. Ушинский «Наше отечество – Родина мать»

Цели: дать первоначальные представления об истории своей страны т родного города; продолжать воспитывать гражданские чувства; побуждать рассказывать о своих впечатлениях от путешествий по России.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.187-189

Октябрь  познание (ФЭМП)

Тема:

Цели: упражнять в понимании отношений между числами в пределах 5; учить измерять предметы условной мерой; познакомить с составом числа 3 из 2 меньших; закрепить умение ориентироваться на листе бумаги; закрепить знание последовательности дней недели, начиная с любого дня; упражнять в употреблении словосочетания «условная мера»; побуждать называть местоположение геометрических фигур на листе бумаги используя пространственные понятия (внизу, между, слева, справа, наверху).

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.65-68

Октябрь  познание (ФЭМП)

Тема:

Цели: закрепить знание состава числа 7 из единиц; упражнять в раскладывании предметов по возрастающей длине; упражнять в понимании пространственного расположения геометрических фигур на листе бумаги; закрепить употребление пространственной терминологии.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.68-70

Октябрь  познание 

Тема: «Родной свой край люби и знай»

Цели: поддерживать познавательный интерес к истории родного города, своей малой родине; воспитывать любовь к родному краю, уважительное отношение к символам города, страны; закрепить название улиц, где стоит детский сад и др.; развивать интерес к прошлому и настоящему родного города.

Лит-ра: по аналогии:   «Соц-нрав. Воспитание детей от 5 до 7 лет» стр.146-149.

«Знакомим дошкольников с г. Псковом» стр. 26-27

«Дошкольникам о Москве и родной стране» стр. 83-86.

Октябрь  развитие речи

Тема: Рассказывание из личного опыта на тему «Мой город древний и молодой»

Цели: закрепить представление о родном городе; воспитывать любовь к Москве и родным местам; побуждать составлять короткий последовательный рассказ о впечатлениях от увиденного; учить подбирать определения, составлять словосочетания с заданными словами; упражнять в дифференциации звуков Б – П на слух, подборе слов с этими звуками.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.12-14

Октябрь  развитие речи

Тема: «Приезжайте в наш город!»  составление рекламных рассказов.

Цели: продолжать учить детей составлять описательные рассказы по памяти; совершенствовать навыки монологической речи; словарь: реклама, рекламировать, достопримечательность, турист, путешественник; грамота: дать детям представление о предложении как единицы речи, научить выделять его из рассказа; развивать память, формировать познавательный интерес у детей.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников под. гр» стр. 12-14

«Промышленность и хозяйство родного города» (вторая неделя октября)

Октябрь  познание 

Тема: «Как живет наш город»

Цели: дать представление о промышленности и хозяйстве своего района, города; уточнить знание о роли родителей в городском хозяйстве.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.124-125

Октябрь  познание (ФЭМП)

Тема:

Цели: познакомить со связями и отношениями между числами в пределах 5 и обратном порядке (4 меньше 5 на 1, 3 меньше 4 на 1 и т. д.); дать понятие о многоугольниках; закрепить знание о составе числа 3 из 2 меньших.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.82-84

Октябрь  познание (ФЭМП)

Тема:

Цели: закреплять знание о составе числа 3 из 2 меньших; упражнять в раскладывании геометрических фигур на плоскости листа на основании слухового восприятия; познакомить с цифрой 4; упражнять в употреблении пространственной терминологии.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.84-85

Октябрь  познание 

Тема: «Всякому мила родная сторона»

Цели: дать детям представление о своём родном крае и его достопримечательностях; закрепить знания детей о промышленных предприятиях нашего края.

Лит-ра: «Дошкольникам о Москве и родной стране» стр. 53-57

Октябрь  развитие речи

Тема: Придумывание рассказа «Если бы я был мэром города»

Цели: дать представление об управлении городским хозяйством; формировать представление о необходимости заботится о благоустройстве родного города; упражнять в составлении рассказа по плану предложенному воспитателем; упражнять в образовании форм родительского падежа существительных; упражнять в составлении предложений; упражнять в дифференциации звуков Ц –Ч, вырабатывать  отчетливую дикцию.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр. 129-130

Октябрь  развитие речи

Тема: «Лучше нет родного края» П. Воронько заучивание стихотворения.

Цели: продолжать совершенствовать художественно-речевые навыки детей при чтении стихотворений; грамота: составление предложени, по опорным словам, анализ словесного состава предложений, составление схем, нахождение место слова в предложении; развивать память, логику мышления; воспитывать любовь к малой Родине.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников под. гр» Стр. 52-53

Октябрь  аппликация

Тема: Городской транспорт

Цели: закрепить знание о видах городского транспорта; учить передавать специфику строения автобуса, троллейбуса (по выбору ребенка); закреплять знание приемов вырезывания из бумаги сложенной вдвое, закругление углов, силуэтного вырезывания.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр. 135-136

Октябрь  конструирование

Тема: Корзина с грибами

Цели: упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приемов лепки пальцами, закреплять умение лепить корзину; уточнить знание формы (диск); воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Лит-ра:  «Художественное творчество» Стр. 43

«Москва» (третья неделя октября)

Октябрь  познание 

Тема: «Дорогая моя столица»

Цели: уточнить и систематизировать знания о столице России; продолжать систематизировать представления о Москве, как о главном городе нашей страны; познакомить с историей возникновения Московского Кремля, гербом и гимном Москвы; способствовать формированию гордости за свою Родину; побуждать использовать в речи сложные предложения; познакомить с пословицами о Москве.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.138-140

Октябрь  познание (ФЭМП)

Цели: познакомить с составом числа 8 из единиц; упражнять в прямом и обратном счёте в пределах 10; закрепить знание последовательности дней недели, начиная с любого дня; закрепить употребление словосочетаний: мебель для спальни, кухни, детской комнаты, столовой, ванной.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.96-98

Октябрь  познание (ФЭМП)

Цели: познакомить с составом числа 4 из двух меньших; упражнять в измерении протяженности условной меркой; упражнять в прямом и обратном счёте; активизировать знание названий предметов старинной одежды (сарафан, рубаха и т. п.)

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.98-99

Октябрь  познание 

Тема: «Москва златоглавая из глубины веков»

Цели: расширять представление детей об истории Московского Кремля, памятниках культуры, находящихся на его территории; воспитывать чувство любви и уважения к историческому наследию; побуждать восхищаться красотой архитектурных сооружений, ансамблей, достопримечательностей.

Лит-ра: «Дошкольникам о Москве и родной стране» Стр. 19-24

Октябрь  развитие речи

Тема: Составление рассказа из личного опыта «Что я видел в Москве»

Цели: активизировать представление о достопримечательностях Москвы; формировать чувство гордости за столицу своей Родины; учить составлять последовательный рассказ, описывая свои впечатления, чувства; учить подбирать однокоренные слова; упражнять в подборе синонимов, антонимов; закреплять термин «слово».

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.145-147

Октябрь  развитие речи

Тема: «Поездка в Москву»

Цели: расширить представления детей о Москве – главном городе, столице России - её исторических памятниках; обогащать общественный словарь детей, помогать строить сложноподчинённые предложения; развивать интонационную выразительность речи, память, воображение; воспитывать интерес и любовь к столице нашей Родины – Москве.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников под. гр» Стр. 97-99

«Государственная символика» ( четвертая неделя октября)

Октябрь  познание 

Тема: «Государственная символика Росси»

Цели: обобщить и закрепить знания о государственных символах России - гербе, флаге, гимне; дать сведения об истории возникновения герба России; воспитывать уважительное отношение к государственным символам; упражнять в штриховании сочетания цветов российского флага.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.155-156

Октябрь  познание  (ФЭМП)

Цели: упражнять в составлении чисел 2-4 из двух меньших; познакомить с цифрой 5 ; упражнять в знании последовательности месяцев года; упражнять в названии месяцев года в именительном и косвенных падежах.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.110-112

Октябрь  познание (ФЭМП)

Цели: познакомить с составом числа 6 из единиц; закрепить знание о связях и отношениях между числами в пределах 5 в обратном порядке; закрепить знание цифр; способствовать осознанию нравственных категорий «трудолюбие» и «лень».

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 112-114

Октябрь  познание 

Тема: Герб России

Цели: воспитание патриотизма, уважительного отношения к историческому прошлому страны, и государственному гербу России; формирование элементарных представлений о том, что государственная символика меняется с течением времени; развитие познавательных интересов, зрительного восприятия, памяти, мышления.

Лит-ра: «Российская символика»  Стр. 66-68

Октябрь  развитие речи

Тема: Учимся говорить правильно

Цели: упражнять в образовании винительного падежа множественного числа; учить составлять загадки на основе описательного рассказа; знакомить с многозначностью слова; упражнять в правильном употреблении нескольких существительных в косвенных падежах; упражнять в правильном произнесении звуков С-СЬ, З-ЗЬ; упражнять в выделении звуков в слове.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 160-162

Октябрь  развитие речи

Тема: И. Токмакова «Чудо Георгия о земле» (сокращено и адаптировано, чтение)

Цели: уточнить представление о российской символике; способствовать пониманию слов-историзмов; познакомить с новым литературном жанром.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 162-164

Октябрь  аппликация

Тема: Российский флаг

Цели: закрепить знание о российской символике; закреплять навыки выполнения аппликации из ткани.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 162-16

«Наша страна Россия» (одна неделя ноября)

Ноябрь  познание 

Тема: «Мы живём в России» П. Воронько «Лучше нет родного края» (заучивание)

Цели: обобщить и систематизировать знания о России; формировать уважительное отношение к государственным символам; воспитывать граждански-патриотические чувства; помочь запомнить стихотворение; учить передавать интонацией вопрос, восхищение.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 538-539

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Тема: Построим завод по производству игрушек

Цели: закрепить знание о связях и отношениях между числами в пределах 5 в прямом и обратном порядке; упражнять в измерении протяжности условной меркой; закрепить знание о цифрах.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 125-126

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Тема: Научимся хорошо считать

Цели: познакомить с цифрой 6; закрепить знание об отношениях между числами в пределах 5; познакомить с составом числа 5 из 2 меньших; познакомить с составом числа 10 из единиц; закрепить знание о цифрах; упражнять в использовании геометрических фигур в качестве эталона.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 126-127

Ноябрь  познание 

Тема: «Раскинулась моя страна от севера до юга»

Цели: познакомить детей с историей государства, сформировать понимание того, что  Россия – страна с богатой  многовековой историей; учить поддерживать непринуждённую  беседу.

Лит-ра:   «Дошкольникам о Москве и родной стране» Стр. 65-67

Ноябрь  развитие речи

Тема: «Россия –Родина моя»

Цели: расширять представление о родном крае, углубить и уточнить представление о Родине-России; закрепить знания о флаге, гимне и столице; обогащать обществоведческий словарь детей; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников подг. группы» Стр. 150-153.

Ноябрь  развитие речи

Тема: «Наша Родина»

Цели: развивать связную речь, память и словесно-логическое мышление; закреплять умение давать мотивированный ответ педагогу, обосновывать свою точку зрения, воспитывать любовь к Родине и уважение к людям много сделавших для неё; формировать умение подбирать однородные слова к заданному слову, закреплять умение объяснять значение слов, осуществлять синтаксическое прогнозирование неполных сложных предложений.

Лит-ра: «Социально-нравственное воспитание детей от 5 до 7 лет» Стр.184-186

«Они прославили Россию»(вторая неделя ноября)

Ноябрь  познание 

Тема: «Их имена знает весь мир»

Цели: уточнить знание о Россиянах прославивших свою страну; закрепить представление о знаменательных земляках; рассказать, как чтят память людей, прославивших свой город и страну; воспитывать гордость за своих земляков и за свою принадлежность к Россиянам; побуждать вспоминать произведения знаменитых людей России (классиков русской литературы, музыки, живописи).

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 203-205

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Тема: «Прогулка по городу»

Цели: закрепить представления о достопримечательностях Москвы; познакомить с отношениями между числами в пределах 6 в обратном порядке; закрепить знание о составе числа 5 и 2 меньших; упражнять в составление числа 10 из единиц; уточнить понятие о многоугольнике; закрепить знание о цифрах; упражнять в употреблении слов: многоугольник, угол, сторона.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 140-143

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Цели: познакомить с цифрой 7; познакомить с составом числа 6 из 2 меньших; закрепить знание об отношения между числами в пределах 6; упражнять в измерении величины предмета.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 143-144

Ноябрь  познание 

Тема: «Художники - иллюстраторы»

Цели: формировать представление о труде создателей книг; обобщить представление о творчестве Ю. Васнецова, В. Лебедева, В. Конашевича, Е. Чарушина; побуждать находить отличительные особенности, характерные изобразительные предметы разных художников-иллюстраторов; активировать словарь и выражения «иллюстрация», «иллюстратор», «художник изобразил»; активировать знание литературных произведений.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 221-224

Ноябрь  развитие речи

Тема: «Нарисуем портрет словами»

Цели: уточнить представление о жанре изобразительного искусства – портрете; закреплять умение составлять рассказ-описание; упражнять в составлении предложений с определенном количеством слов; упражнять в произнесении чистоговорок и скороговорок на дифференциацию звуков С-Ш-Ж.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 208-210

Ноябрь  развитие речи

Тема: Былина «Добрыня и змей» (чтение)

викторина по произведениям

Цели: продолжать знакомить с былинными богатырями, с тем, как они защищали Родину; воспитывать чувство патриотизма; побуждать к сопоставлению героических подвигов былинных богатырей и современных солдат; уточнить знание слов – историзмов; закрепить особенности жанра былины; закрепить знание произведений ; побуждать вспомнить его стихи, выразительно читать их.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 211-212

Ноябрь  аппликация

Тема: По замыслу

Цели: учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приёмы вырезывания, красиво располагать изображение на листе.

Лит-ра: «Художественное творчество» Стр.79

«Земля – наш общий дом» ( третья неделя ноября)

Ноябрь  познание 

Тема: «Мы живём в России, мы живём на Земле»

Цели: формировать представление об окружающем мире, его многообразии, разных странах и месте Росси; познакомить с глобусом – моделью Земли и карты; формировать чувство гордости за свою страну и свою причастность к Россиянам; средствами поэтического слова способствовать более глубокому осознанию своей причастности к большой стране; помочь запомнить стихотворение.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 256-258

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Тема: «Учимся хорошо считать»

Цели: закрепить знание о составе числа 10 из единиц; закрепить знание о составе числа 6 из 2 меньших; упражнять в ориентировке на листе бумаги.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 156-158

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Тема: «Учимся хорошо считать»

Цели: закрепить знание состава числа из единиц; познакомить с составом числа 7 из 2 меньших; закрепить знание отношений между числами в пределах 7; закрепить знание о цифрах; упражнять в использовании геометрических фигур в качестве эталонов.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 158-160

Ноябрь  познание 

Тема: «Планета Земля – наш общий дом»

Цели: уточнить представление о солнечной системе; рассказать об уникальности Земли; Земля – это дом для всех людей, который нужно любить, не разрушать, содержать в чистоте; дать представление о жизни в разных регионах Земли, рассказать о мировом океане; дать представление о том, что люди живут в разных местах.

Лит-ра: « Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников»  Стр.117-118

Ноябрь  развитие речи

Тема: «Планета Земля наш дом»

Цели: обобщить и дополнить знания детей о нашей планете: материки, океаны, моря, полюсы; Солнце – большая горячая звезда, источник света и тепла на Земле; на земле много разных народов и для всех она – общий дом; совершенствовать формы диалогической и монологической речи; формировать природоведческий словарь, развивать наблюдательность, мышление, память, воображение.

Лит-ра: « Развитие речи дошкольников подгот. группы» Стр. 168-171

Ноябрь  развитие речи

Тема: «Земля как планета»

Цели: познакомить детей с планетой Земля; учить проводить опытную работу; воспитывать любовь к планете Земля; учить составлять не большой рассказ с описанием нашей планеты; развивать диалогическую и монологическую речь детей.

Лит-ра: «Развитие речи» Стр. 171-173

«Разные страны и разные народы» (четвертая неделя ноября)

Ноябрь  познание 

Тема: «Много стран на белом свете»

Цели: расширять представления о разных странах и их месте на карте Земли; дать знания о различии народов в России и земли; формировать уважительное отношение, к людям разных национальностей; познакомить с книгами на других языках, сопоставить с аналогичными на русском языке.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.277-278

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Тема: «Овощехранилище»

Цели: познакомить с цифрой 8; закрепить знание о составе числа 7 из 2 меньших; упражнять в определении пространственного расположения предметов на листе бумаги.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.172-174

Ноябрь  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание о составе числа из единиц; познакомить с цифрой 9; закрепить знание о составе числа 8 из 2 меньших; упражнять в классификации предметов по форме.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.174-175

Ноябрь  познание 

Тема: «Земля наш общий дом»

Цели: продолжать знакомить с понятием «Земля-наш общий дом»; рассказать о том, что на Земле много стран, живут люди разных рас и национальностей; формировать интерес и уважение ко  всем людям, отмечать их самобытность; показать различие культур, особенности быта, обычаев.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 343-345

Ноябрь  развитие речи

Тема: «Путешествие на Чукотку»

Цели: обобщить дополнить знания детей, дать представление им о Севере; словарь: север, ледовитый океан, северное сияние, упряжка и др.; совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи; расширить познавательный интерес детей, воспитывать интернациональные чувства, любовь к Родине.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников подг. группа» Стр. 59-62

Ноябрь  развитие речи

Тема: Составление рассказа «Что мы расскажем иностранным гостям о своей стране»

Цели: формировать доброжелательное отношение к людям разных национальностей; побуждать проявлять осторожность в общении с незнакомыми людьми; учить составлять короткий рассказ на основе впечатлений об окружающем мире; закреплять правильное произношение звуков Ш-С, научить дифференцировать их на слух и при произношении; учить отчётливо произносить эти звуки с разной силой голоса.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.283-285

Ноябрь  аппликация

Тема: «Открытка для друга»

Цели: формировать доброжелательное отношение к людям разных национальностей; создавать композицию из готовых форм на основе народных орнаментов.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.283-285

«Здоровье и безопасность» (две недели декабря)

Декабрь  познание «Здоровье главная ценность» (первая неделя)

Тема: «Береги своё здоровье»

Цели: закрепить представление о путях сохранения здоровья; познакомить с несложными приёмами самомассажа; учить оказывать себе элементарную помощь; прививать любовь к физическим упражнениям; учить самостоятельно следить за своим здоровьем; закрепить знание о необходимости питаться правильными продуктами.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.291-294

Декабрь  познание (ФЭМП)

Цели: познакомить с числом 10; упражнять в знании цифр от 1 до 9; закрепить знания об отношениях между числами; закрепить знание названий месяцев года.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.189-191

Декабрь  познание (ФЭМП)

Цели: познакомить с монетами достоинством 5 и 10 копеек; закрепить знания о многоугольниках; уточнить знание последовательности дней недели.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.291-292

Декабрь  познание 

Тема: «Одежда и обувь»

Цели: уточнить, обобщить знания детей о значении одежды для здоровья людей; учить делать правильный выбор одежды в разные сезоны года и в разную погоду; познакомить детей с работой модельера; воспитывать бережность, аккуратность, чистоплотность; воспитывать послушание старшим и внимательное отношение к друг другу.

Лит-ра:   «Здоровый дошкольник» Стр. 106-110

Декабрь  развитие речи

Тема: «Как быть здоровым»

Цели: дать детям понятие о том, что здоровье-бесценный дар, данный нам природой, каждый человек с детских лет должен стремиться к тому, чтобы быть здоровым; продолжать учить строить сложные предложения, пользоваться союзами «потому что», «для того чтобы»; закрепить умение согласовывать существительные с глаголами; словарная работа: микробы, экскурсовод, кислород и др.

Лит-ра:   «Здоровый дошкольник» Стр. 79-84

Декабрь  развитие речи

Тема: «Правила питания»

Цели: дать детям понятие о том, какое значение имеет питание для человека, какой должна быть наша пища; закрепить правила приёма пищи и поведения за столом; продолжать учить строить сложные предложения, пользоваться союзами «потому что», «для того, чтобы»; формировать глагольную лексику, согласование существительных с глаголами.

Лит-ра:   «Здоровый дошкольник» Стр. 89-92

«Внимание дорога» (вторая неделя декабря)

Декабрь  познание 

Тема: «Мы пешеходы»

Цели: уточнить знание некоторых дорожных знаков; уточнить знание о том, что в городе всё движение подчинено особым правилам; обобщить представление о труде сотрудников ДПС; закрепить знание правил перехода через проезжую часть улицы, упражнять в их выполнении; воспитывать ответственность за свою безопасность.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.435-437

Декабрь  познание (ФЭМП)

Тема: «Научимся хорошо считать»

Цели: познакомит со структурой задачи; показать способы составления задачи; закрепить знание о составе числа 7 из 2 меньших; упражнять в измерении величины предмета; ввести в словарь слова: условие, вопрос, решение, ответ.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.205- 206

Декабрь  познание (ФЭМП)

Тема: «Научимся хорошо считать»

Цели: закрепить знание о составе числа 8 из 2 меньших; упражнять в составлении и решении задач на наглядной основе; упражнять в ориентировке по отношению к себе и другим предметам; закреплять знание названий дней недели; упражнять в употреблении слов: условие, вопрос, решение, ответ.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.206-208

Декабрь  познание 

Тема: «Правила и безопасность дорожного движения»

Цели: учить правилам дорожного движения;  закреплять знание о работе светофора; расширять представления о дорожных знаках и их назначением; воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей.\

Лит-ра: Комплексные занятия  под редакцией . Стр. 312-314

Декабрь  развитие речи

Тема: «Сравнение и описание предметов»

Цели: уточнить знание названий основных частей автомобиля, правил дорожного движения; учить составлять рассказ, включая в него слова-антонимы; учить сравнивать предметы, выделять их существенные признаки, подбирать синонимы к прилагательным; продолжать воспитывать ответственность за свою безопасность.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.442-444

Декабрь  развитие речи

Тема: А. Раскин «Как папа бросил мяч под автомобиль» составление рассказа по серии сюжетных картин «Случай на улице»

Цели: закрепить знание правил безопасного поведения на улице; дать понятие о нравственных качествах: жадность и скромность; закрепить умение составлять рассказ по сюжетной картине; упражнять в подборе синонимов; способствовать правильному восприятию рассказа.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.444-446

Декабрь  аппликация

Тема: «Как ребята переходили улицу»

Цели: закреплять знания правил дорожного движения, сигналов светофора; упражнять в умении передавать форму различных видов транспорта, используя прием силуэтного вырезывания, фигуру человека, используя вырезывание из бумаги, сложенной вдвое; закреплять навыки работы в коллективе.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.450-451

«Зима» (3-4 неделя декабря; 2-3 неделя января)

«Пришла зима» (третья неделя декабря)

Декабрь  познание 

Тема: «Встреча зимы»

Цели: учить выделять характерные признаки зимнего времени года, изменения в природе; учить рассказывать о приметах зимы, используя в речи синонимы; анализировать содержание стихотворения, выделяя фрагменты о приметах зимы; прививать любовь к природе.

Лит-ра: Комплексные занятия  под редакцией . Стр. 158-160

Декабрь  познание (ФЭМП)

Цели: продолжать учить задачи; закрепить представление о монетах; уточнить понимание отношений между числами; закрепить употребление слов: условие, вопрос,

решение, ответ.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.224-226

Декабрь  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание о числах от 1 до10; упражнять в решении арифметических задач на сложение; познакомить с видоизменение геометрических фигур.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.226-227

Декабрь  познание 

Тема: «Прогулка в зимний лес»

Цели: учить детей соотносить увиденный на картине зимний пейзаж с услышанным классическим музыкальным произведением; слушать музыку на зимнюю тему «Времена года»; дать детям возможность увидеть почувствовать красоту зимнего леса, радость от прихода волшебницы зимы с её забавами и развлечениями.

Лит-ра:   Конспекты интегрированных занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.101-103

Декабрь  развитие речи

Тема: «Встреча зимы» И. Никитин заучивание стихотворения.

Цели: познакомить детей с новым стихотворение, помочь почувствовать красоту и выразительность языка, прививать чуткость к поэтическому слову; грамота – составление рассказа из предложений, анализ, составление предложений из двух, трёх слов, анализ слов, деление их на части – слоги; развивать память воображение, интонационную выразительность речи; воспитывать эстетические чувства и любовь к поэзии.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников подг. гр.» Стр.66-68

Декабрь  развитие речи

Тема: «Какая бывает зима» творческое рассказывание.

Цели: продолжать совершенствовать умение сочинять короткие сказки и рассказы на заданную тему; грамота: составление предложений, анализ их словесного состава, учить детей делить слова на слоги, анализировать, записывать в виде схемы; выделить гласные звуки, образующие слог; развивать мышление, память, воображение и интонационную выразительность речи; воспитывать любовь к родной природе.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников подг. гр.» Стр.57-59

«Самый веселый праздник» (четвёртая неделя декабря)

Декабрь  познание 

Тема: «Русские праздники и новогодние традиции»

Цели: формировать представление о русских народных праздниках; дать представление о том, как отмечали праздник наши предки: водили хороводы, пели, плясали, играли в весёлые игры; познакомить с новогодними традициями России и других стран; побуждать рассказывать о подготовке к Новогоднему празднику в семье.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.239-240

Декабрь  познание (ФЭМП)

Тема: «Елка в лесу»

Цели: упражнять в решении задач; закреплять знание об отношениях между числами и составе числа из 2 меньших; закрепить знание о монетах; уточнить представление о сутках; активизировать употребление слов «сутки».

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Ср.240-242

Декабрь  познание (ФЭМП)

Тема: «В магазине ёлочных игрушек»

Цели: упражнять в решении задач; познакомить с математическими знаками «+»,  «-«, «=» и записью решения задач;  закрепить знание о составе чисел из двух меньших;  закрепить знание о монетах.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.242-244

Декабрь  познание 

Тема: «Откуда ёлка в гости пришла?»

Цели: познакомить с древними русскими праздниками – Рождество и светскими, объяснить их происхождение и назначение; рассказать об обычае украшения ёлки, откуда он пришёл, о традиции встречи нового года у разных народов; воспитывать любовь истории России, национальную гордость.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 182-184

Декабрь  развитие речи

Тема: Составление рассказа из коллективного опыта: «Новогодний праздник в детском саду»

Цели: активизировать совместные воспоминания и впечатления; учить рассказывать о своих впечатлениях связано, полно и выразительно; учить подбирать близкие по смыслу слова, использовать разные степени прилагательные; упражнять в образовании новых слов при помощи суффиксов: - еньк - (оньк), - оват - (еват); побуждать использовать в рассказе знакомые стихотворения.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.245-247

Декабрь  развитие речи

Тема: «Украсим ёлку» рассматривание и рассказывание по игрушкам.

Цели: углублять представления о существенных характеристиках предметов, о свойствах и качествах различных материалов, совершенствовать характер и содержание обобщенных способов обследования предметов; продолжать работу по обогащению бытового словаря детей; грамота:  учить делить двухсложные слова с открытыми слогами на части; познакомить детей с ударными слогами; развивать память и логическое мышление.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников подг. гр.» Стр.72-74

Декабрь  аппликация

Тема: «Весёлый новогодний хоровод»

Цели: оживить совместные впечатления от праздника; закрепить навыки вырезывания из бумаги, сложенной в двое, гармошкой; учить дополнять силуэты изображением элементов карнавальных костюмов.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к школе группа.  Стр.252-254.

«Зимние забавы» (вторая неделя января)

Январь  познание 

Тема: «Зимние забавы»

Цели: учить составлять рассказ о зимних забавах по сюжетным картинкам и из личного опыта; подбирать обобщающие слова для групп однородных предметов; использовать языковые выразительные средства при описании зимы.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 212-213

Январь  познание (ФЭМП)

Тема: «Учить считать правильно»

Цели: закреплять знание о связях между числами в пределах 10; упражнять в делении квадрата на 2 равные части; закреплять знание последовательности дней недели; упражнять в употреблении словосочетания «одна вторая часть».

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.258-259

Январь  познание (ФЭМП)

Цели: познакомить с составом числа 9 из 2 меньших; учить ориентироваться на листе в клетку; закрепить знание цифр; упражнять в решении задач на вычитание.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.259-261

Январь  познание 

Тема: «Мы гуляем на участке»

Цели: побуждать рассказывать о зимних играх на участке, используя сложные предложения; дать детям почувствовать радость от зимних забав; воспитывать дружеские отношения в коллективе.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.370-371

Январь  развитие речи

Тема: составление рассказа из личного опыта «Как мы играем на участке зимой» Н. Носов «На горке»

Цели: развивать умение выбирать для рассказа самые интересные эпизоды, связно и последовательно описывать события; побуждать включать в рассказ описание природы; активизировать употребление слов: снег, снежок, снежинка, снеговик, заснеженный, зима, зимовье; упражнять в умении определять место звука в слове; закреплять представление о пользе для здоровья прогулок на свежем воздухе.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.299-300

Январь  развитие речи

Тема: «Вот какой снеговик»

Цели: учить детей составлять сюжетный рассказ по картинке; соблюдать последовательность рассказа; учить подбирать определения, составлять сочетания с заданными словами; развивать память, творческое воображение детей; воспитывать бережное отношение к природе.

Лит-ра: «Развитие речи» Стр. 116-118

Январь  аппликация

Тема: «Белка под елью»

Цели: учить детей составлять композицию по мотивам сказки; закреплять умение вырезывать разнообразные предметы, используя знакомые приёмы; развивать воображение, творчество.

Лит-ра: «Художественное творчество в подгот. группе.» Стр. 104

«Зимушка – зима» (третья неделя январь)

Январь  познание 

Тема: «Зимушка - зима»

Цели: закрепить знание детей о зимних месяцах, о приметах зимы; развивать речь, память, творческое воображение и логическое мышление детей; воспитывать любовь к природе.

Лит-ра: «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Стр. 177-179

Январь  познание (ФЭМП)

Тема: «Учить считать правильно»

Цели: закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; упражнять в решении задач на вычитание; закреплять знание о цифрах.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр.278-280

Январь  познание (ФЭМП)

Тема: «Я знаю 10 имен девочек и мальчиков»

Цели: познакомить с составом числа 10 из 2 меньших; закреплять знание о цифрах; упражнять в измерении предметов условной меркой; уточнить представление о своей гендерной принадлежности; формировать дружеские отношения между детьми.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 280-281

Январь  познание 

Тема: «Жизнь птиц зимой»

Цели: обобщить знания детей о зимующих и перелётных птицах, выявить экологические знания детей: правила поведения в лесу; учить воспринимать предложенную воспитателем ситуацию, принимать в ней участие, выполнять определённую роль; создавать эмоциональный настрой детей; воспитывать доброе и заботливое отношение к живой природе.

Лит-ра: «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Стр. 179-183

Январь  развитие речи

Тема: «Снегоуборочная машина» составление рассказа по картинке

Цели: совершенствовать умение составлять рассказ о содержании картины; продолжать упражнять детей в согласовании слов в предложении; словарь: снегоуборочная машина, транспортёр, снегопад, липкий, хрустящий; познакомить детей с гласным звуком «о»; воспитывать интерес к окружающему; обратить внимание на значимость труда взрослых.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа» Стр. 84-86

Январь  развитие речи

Тема: «Зимушка – зима, зима снежная была»

Цели: учить сравнивать содержание картины «Зима» И. Шишкина и «Сказка инея» И. Грабаря; вызвать эмоциональный отклик на худ. образ зимнего пейзажа, ассоциации, связанные с собственным опытом восприятия зимней природы; формировать эстетический вкус, учить правильно ставить вопросы к словам, обозначающим предметы.

Лит-ра: Комплексные занятия  под редакцией . Стр. 200-201

«Труд людей» (4 нед. января,1-3 нед. февраля)

«Нужные профессии в городе» (четвёртая неделя января)

Январь  познание 

Тема: «Нужные профессии в городе» Д. Родари «Чем пахнут ремёсла»

Цели: закрепить и систематизировать знание о труде людей в промышленности, строительстве, торговле, на транспорте; воспитывать уважение к людям трула.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 64-65

Январь  познание (ФЭМП)

Цели: упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку; закреплять знание о составе числа 10 из 2 меньших; закреплять умение пользоваться геометрическими фигурами как эталоном; закрепить пространственную терминологию.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 294-296

Январь  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание о составе числа 10 из единиц; упражнять в решении задач на сложение и вычитание; закрепить знание о цифрах и знаках; закрепить представление о пользе для здоровья физической культуры.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 296-298

Январь  познание 

Тема: «Кому что нужно для работы»

Цели: закрепить знания детей о различных профессиях; закреплять умение образовывать слова-действия, зная названия профессий; воспитывать уважение к профессиям.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 62

Январь  развитие речи

Тема: составление рассказа «Как и кем работают мои родители»

Цели: закрепить представление о труде родителей; побуждать гордиться трудовыми успехами и заслугами родителей; учить составлять рассказ из личного опыта на основе плана, представленного воспитателем; продолжать учить описывать предметы, сделанные человеком; упражнять в образовании родительного падежа множественного числа существительных.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 71-72

Январь  развитие речи

Тема: В. Маяковский «Кем быть?»

Цели: закрепить знание о труде людей; упражнять в умении связно выражать свои мысли, побуждать задавать вопросы; способствовать пониманию основной идеи стихотворения; развивать звуковую речь детей.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 73-74

Январь  аппликация

Тема: «На пруду»

Цели: закрепить представление о домашних птицах; учить приёмам вырезывания; побуждать создавать сюжетную композицию, используя фактурную бумагу и дополнительные материалы.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 92-93

«Нужные профессии на селе» (первая неделя февраля)

Февраль  познание 

Тема: «Как хлеб на стол пришёл»

Цели: закрепить знания о различии между городом и селом; обобщить знания о домашних животных; дать знания о профессиях людей, работающих в овощеводстве, животноводстве; уточнить представление о труде хлеборобов; способствовать пониманию значимости сельскохозяйственного труда; воспитывать бережное отношение к продуктам сельскохозяйственного труда.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 81-82

Февраль  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знания о монетах; упражнять в составлении числа из 2 меньших; закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; упражнять в составлении предмета из геометрических фигур.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 312-313

Февраль  познание (ФЭМП)

Цели: учить составлять задачи на сложение и вычитание на наглядной основе; упражнять в делении предмета на 2 и 4 равные части; закрепить знание о цифрах; упражнять в нахождении предыдущего и последующего числа.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 313-315

Февраль  познание 

Тема: «Ферма»

Цели: формировать интерес к профессии фермер; расширить представление о труде сельских жителей; воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду людей; обратить внимание на, то что только совместный труд людей позволяет получить качественные продукты.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 130-132

Февраль  развитие речи

Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картин

Цели: учить видеть логику развития сюжета в серии картин; продолжать учить составлять связный последовательный рассказ; учить понимать переносные значения слов и выражений; упражнять в составлении предложений; упражнять в дифференциации звуков Г-К; побуждать создавать работу на основе картины, отбирать сюжет, реализовывать замысел.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 87-88

Февраль  развитие речи

Тема: «Хлеб всему голова»

Цели: познакомить детей с трудом хлебороба; учить ценить хлеб как основное богатство; развивать память, речь детей; воспитывать уважение к труду земледельца и пекаря; воспитывать бережное отношение к хлебу.

Лит-ра: «Развитие речи» подготовительная группа. Стр. 145-146

«Труд людей» (вторая неделя февраля)

Февраль  познание 

Тема: «Человек славен трудом»

Цели: обобщить знания о профессиях людей; уточнить знания о профессии родителей; познакомить с трудовыми наградами педагогов детского сада, родителей и других членов семьи; способствовать формированию гордости за труд своих родителей; воспитывать чувство благодарности к людям труда; дать представление о пользе физического труда на свежем воздухе для здоровья.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 108-109

Февраль  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание о составе числа 10 из 2 меньших; закрепить знание о геометрических телах: шар, куб, цилиндр; упражнять в измерении предметов условной меркой; познакомить с функциональной зависимостью между величиной, меркой и числом.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 325-327

Февраль  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание о диких животных. Их распространении и приспособленности к среде обитания; упражнять в составлении задач на наглядном материале; упражнять в видоизменении геометрических фигур; упражнять в делении предмета на 4 и 8 частей.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 327- 329

Февраль  познание 

Тема: «Человек трудится всегда»

Цели: формировать представление о том, что труд существовал всегда, но его формы и средства изменились в связи с техническим прогрессом; развивать способность к умозаключениям, суждениям, уважению к людям, которые трудятся.

Лит-ра: «Развитие представлений о человеке в истории и культуре»

Стр.57-59

Февраль  развитие речи

Тема: русская народная сказка «Семь Симеонов-Семь работников»

Цели: закрепить представление о роли человека-труженика, закрепить знания о языковых и композиционных особенностях народных сказок; закреплять умение слышать и выделять в тексте средства выразительности; дать понятие о труде как составляющей здоровый образ жизни.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 117-118

Февраль  развитие речи

Тема: «Труд человека»

Цели: познакомить с разнообразием профессий, учить выводить простую линейную систему; закрепить умение аргументировать свои ответы; развивать логичное мышление, речь детей; воспитывать уважение к людям труда.

Лит-ра: «Развитие речи» подготовительная группа. Стр. 197-200

Февраль  аппликация

Тема: «Ромашка»

Цели: продолжать учить вырезать прямые полоски (из белой бумаги), учить вырезать кружочки ; учить передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвет, величину.

Лит-ра: «Художественное творчество» подготовительная группа. Стр.

«Все работы хороши» (третья неделя февраля)

Февраль  познание 

Тема: «Все работы хороши»

Цели: уточнить знание детей о некоторых профессиях; развивать у детей способности разгадывать загадки о профессиях; воспитывать уважение к людям различных профессий.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 59-62

Февраль  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание о составе числа 10 из 2 меньших; упражнять в определении объёма сыпучих тел с помощью условной мерки; упражнять в делении предмета на части; продолжать учить ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 343-345

Февраль  познание (ФЭМП)

Тема: «Научимся хорошо считать»

Цели: учить решать устные задачи; упражнять в составлении многоугольника из треугольников; закреплять умение определять объём жидких тел с помощью условной мерки и выражать результат числом и цифрой.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 345-346

Февраль  познание 

Тема: «Кому что нужно для работы»

Цели: закрепить знание детей о профессиях, закрепить умение образовывать слова-действия, зная название профессий; воспитывать уважительное отношение к разным профессиям.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 62

Февраль  развитие речи

Тема: «Мы водители» рассказывание о транспорте и профессиях

Цели: совершенствовать умение составлять рассказы о предметах; словарь: учить понимать смысл обобщающих слов; грамота: дать детям представление о предложении как единицы речи; воспитывать интерес детей к профессиям людей, работающих на транспорте, дать представление о значении их труда для общества.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа» Стр.7-10

Февраль  развитие речи

Тема: «Мы строим дом!»

Цели: систематизировать знания детей о том, кто строит дома, какие они бывают, об орудиях труда и машинах; словарь: бульдозерист, экскаваторщик, крановщик, каменщик, архитектор; грамота: продолжать знакомить детей с предложение, со словом, как единицами речи; упражнять в выделении слова из предложения.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа» Стр.27-30

«Защитники отечества» (четвертая неделя февраля)

Февраль  познание 

Тема: «Слава армии родной в день её рождения» А. Митяев «Почему армия всем родная» (чтение)

Цели: закрепить представление о роли армии в истории России; подвести к пониманию того, что во все времена народ и армия защищали свою Родину; воспитывать чувство любви к Родине, желание её защищать.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 342-343

Февраль  познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание о монетах; упражнять в умении двигаться в заданном направлении; упражнять в сравнении величины предметов по представлению.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 3459-360

Февраль  познание (ФЭМП)

Цели: упражнять в решении устных задач; упражнять в классификации предметов по одному признаку; закреплять в составлении многоугольников из треугольников и квадратов.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 360-362

Февраль  познание 

Тема: «Наша армия родная»

Цели:  углублять знания о Российской армии; дать элементарные представления о родах войск; рассказать о подвигах защитников отечества во время ВОВ; способствовать эмоциональному восприятию содержания.

Лит-ра: Комплексные занятия  под редакцией . Стр. 252-254

Февраль  развитие речи

Тема: Составление рассказа по набору игрушек военной тематики.

Цели: продолжать воспитывать начала патриотических чувств; закреплять знание названий военной техники; учить составлять связный последовательный рассказ; учить подбирать слова для характеристики тех или иных качеств и признаков; упражнять в составлении предложений и делении слов на слоги, дифференцировать понятие «слово» - «слог».

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 347-348

Февраль  развитие речи

Тема: «Защитники Отечества»

Цели: дать представление детям о защитниках Отечества, закрепить знание детей о Российской Армии; продолжать формировать умение вести координированный диалог, между педагогом и ребёнком, между детьми; продолжать развивать познавательные интересы детей; воспитывать уважение к защитникам Отчества, памяти павших бойцов.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа»  Стр. 112-115

Февраль  аппликация

Тема: Городецкий узор

Цели: закрепить представление о творчестве городецкого мастера; побуждать создавать узор на основе городецкой росписи, используя приёмы вырезывания из бумаги, сложенной вдвое, и силуэтное вырезывание.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 106-107

«Мамин праздник» (1-2 неделя марта)

Март познание

Тема: «Лучше всех на свете мамочка моя»

Цели: воспитывать чувство любви и заботливое отношение к маме.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 374-375

Март познание (ФЭМП)

Тема: «Готовим сюрприз для мамы»

Цели: учить составлять устные арифметические задачи; упражнять в измерении сыпучих тел с помощью условной мерки; упражнять в ориентировки на листе бумаги в клетку; закрепить знание последовательности дней недели; закреплять знание о цифрах; воспитывать желание помогать маме, стремиться делать ей приятное.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 375-377

Март познание (ФЭМП)

Тема: «Помогаем бабушке»

Цели: упражнять в составлении и решении арифметических задач; закрепить знание о цифрах; упражнять в измерении сыпучих тел с помощью условной мерки; упражнять в классификации предметов по одному признаку; воспитывать желание помогать близким, стремиться делать им приятное.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 377-379

Март познание

Тема: «Мама»

Цели: разбудить в детях желание поздравить мам с праздником; рассказать о маме, о самом дорогом человеке на земле; прочитать детям стихи о маме; побеседовать о том, как надо беречь, жалеть маму.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 166-169

Март развитие речи

Тема: составление рассказа по картине «Подарок маме»

Цели: закрепить представление о труде мамы на работе и дома; продолжать воспитывать чувства любви и уважения к маме; учить составлять связный, последовательный рассказ по картине, придумать начало и конец к изображенному содержанию; упражнять в употреблении в речи названий профессий и действий; учить различать на слух и в произношении звуки Д-ДЬ.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 379-381

Март развитие речи

Тема: составление рассказа из личного опыта «Моя мама»

Цели: обучать составлению рассказа из личного опыта на тему «Моя мама»; учить придумывать сюжет рассказа без опоры на наглядный материал; рассказывать последовательно, грамматически правильно, по плану, подбирать прилагательные и существительные, на слух определять количество слов в предложении, придумывать предложения с заданным словом или определенном количеством слов.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 279-280

(вторая неделя марта)

Март познание

Тема: «Любимая мамочка»

Цели: помочь детям понять, что самое дорогое в жизни каждого ребёнка – мама; рассказать детям о птице-кукушке, о том как она заботится о своём потомстве; познакомить детей с ненецкой народной сказкой «Кукушка»; помочь детям прийти к выводу о том, что не только мамы должны заботиться о детях, но и дети о матерях.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 170-172

Март  познание (ФЭМП)

Тема: «Научимся хорошо считать»

Цели: закрепить знание об отношении между числами; закрепить знание о монетах; упражнять в порядковом счёте; закреплять умение измерять протяжённость условной меркой; закреплять знание о последовательности месяцев.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 389-390

Март познание (ФЭМП)

Тема: «Научимся хорошо считать»

Цели: познакомить с циферблатом часов, дать представление о протяжённости времени; учить составлять план и ориентироваться в нём; упражнять в составлении задач по числовому примеру; закреплять умение делить предмет на 4 и 8  частей.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 390-392

Март познание

Тема: «Мама устала»

Цели: уточнить и расширить представление о способах проявления доброго и заботливого отношения к маме; развитие социальных эмоций (сопереживание и сочувствие) и нравственных чувств ( проявление дружбы и любви).

Лит-ра:   «Социально-нравственное воспитание в саду» Стр. 107

Март развитие речи

Тема: «Поговорим о маме»

Цели: раскрыть детям многогранный образ матери, воспитывать любовь и заботливое отношение к ней; продолжать формировать умение вести координированный диалог, между педагогом и ребёнком, между детьми; развивать память, интонационную выразительность речи; воспитывать нравственные и эстетические качества.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа»  Стр. 117-120

Март развитие речи

Тема: нанайская народная сказка «Айога»

Цели: воспитывать отрицательное отношение к грубости и лени; помочь понять сказку, оценить характер главной героини; закрепить знание о жанровых особенностях литературных произведений; побуждать вспомнить пословицы о трудолюбие и лени.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 381-382

Март аппликация

Тема: «Тюльпан»

Цели: упражнять в складывание квадратного листа поэтапно для получения цветка; воспитывать любовь к маме.

Лит-ра:   Конструирование и художественный труд в детском саду.

«Народная культура и традиции» ( 3-4 неделя марта)

«Декоративно-прикладное искусство России»

Март познание

Тема: «Весёлая дымка и золотая хохлома» А. Дымов.

Цели: уточнить представление об истории вещей; закрепить представление об истории возникновения производства и росписи предметов народного промысла; воспитывать уважение к труду русских мастеров.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 403-404

Март познание (ФЭМП)

Тема: «В гости к дымке и хохломе»

Цели: закрепить представление об особенностях росписи дымковских и хохломских мастеров; упражнять в составлении и решении арифметических задач; упражнять в классификации предметов по 2 признакам; упражнять в определении временных интервалов; упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 405-406

Март познание (ФЭМП)

Тема: «Научимся хорошо считать»

Цели: учить переносить план в реальную обстановку и ориентироваться по плану; учить определять время по часам; закреплять знание порядкового счёта.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 406-408

Март познание

Тема: «Чудо чудное, диво дивное – золотая хохлома»

Цели: продолжать воспитывать интерес к русским народным промыслам и желание их изучать, чувство патриотизма; познакомить с историей промысла, особенностями хохломской росписи.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 263-264

Март развитие речи

Тема: придумывание рассказа по набору игрушек, связанных с содержанием потешек и скороговорок.

Цели: учить составлять рассказ по плану, предложенному воспитателем; упражнять в подборе определений к словам по теме «Декоративное искусство России»; упражнять в делении слов на слоги; упражнять в произнесении знакомых скороговорок в разном темпе, с разной силой голоса; активизировать знание потешек и скороговорок.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 409-411

Март развитие речи

Тема: Сравнение и описание предметов декоративно-прикладного искусства.

Цели: учить описывать предметы, отмечать характерные особенности и различия в знакомых видах росписи; упражнять в подборе определений к словам, обозначающим предметы декоративно-прикладного искусства.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 100-103

(четвёртая неделя марта)

Март познание

Тема: «Голубая гжель и разноцветный городец»

Цели: расширять представление об истории вещей; закрепить представление о творчестве мастеров декоративно-прикладного искусства; уточнить представление об их производстве и росписи; воспитывать чувство гордости за творчество русских мастеров.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 419-421

Март познание (ФЭМП)

Тема: «Ярмарка»

Цели: уточнить представление о предметах декоративно-прикладного искусства; упражнять в составлении и решении задач; упражнять в составлении числа 10 из 2 меньших; закрепить знание о монетах.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 421-422

Март познание (ФЭМП)

Тема: «Создаём мини-музей народного творчества»

Цели: обобщить представление о предметах народного творчества; упражнять в раскладывании предметов по величине; закрепить знание об отношениях между числами; закреплять умение переносить план в реальную обстановку.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 422-423

Март познание

Тема: «Филимоновская игрушка»

Цели: познакомить детей с филимоновской игрушкой, с особенностями её изготовления и историей её создания; воспитывать уважение к труду народных умельцев.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 197-199

Март развитие речи

Тема: Русская народная сказка «Василиса премудрая»

Цели: закрепить знание понятий: народное тв-во, народная сказка; развивать способность к целостному восприятию сказки в единстве содержания и художественной формы; закреплять знание об особенностях композиции и языка сказки; продолжать учить рассматривать репродукции, формировать умения воспринимать её настроение, выражать своё отношение.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 426-427

Март развитие речи

Тема: «Бабушкин сундук»

Цели: продолжать знакомить детей с предметами народного прикладного искусства; развивать умение выражать в речи свои впечатления, пополнять словарь новыми словами старинного русского быта; продолжать учить анализировать слова (звуковой и слоговой состав); развивать интонационную выразительность речи, память, художественное восприятие; воспитывать интерес и любовь к народному творчеству.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа»  Стр. 95-97

Март аппликация

Тема: «Городецкие игрушки»

Цели: закрепить представление о творчестве городецких мастеров; закреплять знание названий элементов городецкой росписи; закреплять умение выбирать основу для украшения элементами городецкой росписи; закрепить навыки силуэтного вырезывания.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 431-432

«Весна» (1-2 неделя апреля)

Апрель познание

Тема: «Весна»

Цели: закрепить знание детей о весне, уточнить её приметы, расширить знания детей; дать представления о народных названиях весенних месяцев; учить использовать план-схему при составлении описательного рассказа.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 162-163

Апрель познание (ФЭМП)

Цели: упражнять в составлении и решении задач; упражнять в делении круга на 4 части; упражнять в ориентировке на листе на листе бумаги в клетку; упражнять в умении видоизменять геометрические фигуры.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 437-439

Апрель познание (ФЭМП)

Цели: упражнять в составлении и решении арифметических задач; закреплять умение составлять многоугольник из треугольников и квадратов; закрепить знание о составе чисел из 2 меньших; упражнять в умении классифицировать предметы по 2 признакам.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 439-440

Апрель познание

Тема: Экскурсия в весенний парк

Цели: учить детей наблюдать изменения в живой и неживой природе с приходом весны, рассуждать сравнивать; прививать интерес к природе, к жизни растений и животных; развивать речь детей.

Лит-ра: «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Стр. 208-211

Апрель развитие речи

Тема: Я. Аким «Апрель» (заучивание)

Цели: закрепить знание признаков наступающей весны; упражнять в подборе определений; учить читать стихотворение, передавая интонацией задушевность, нежное отношение к ранней весне; побуждать выделять средства выразительной передачи весеннего настроения в поэзии и живописи.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 502-504

Апрель развитие речи

Тема: Беседа по картинам на тему «Ранняя весна»

Цели: научить детей внимательно рассматривать картины, рассказывать об их содержании, видеть и понимать выразительные средства, которые использует художник, чувствовать красоту произведения искусства; учить составлять описательный рассказ, употреблять в речи однокоренные слова, синонимы, сравнительные прилагательные.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 388-389

(вторая неделя апреля)

Апрель познание

Тема: «Птицы прилетели – весну принесли»

Цели: продолжать знакомить детей с народными приметами; учить делать выводы о взаимосвязях и взаимозависимостях в природе, наблюдать за растениями и животными; углубить знания детей о признаках весны.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 295-297

Апрель познание (ФЭМП)

Цели: закрепить знание об отношениях между числами; упражнять в нахождении сходства окружающих предметов с геометрическими фигурами; упражнять в знании последовательности месяцев; упражнять в определении временных интервалов.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 458-459

Апрель познание (ФЭМП)

Цели: упражнять в определении времени по часам; познакомить с пространственными топографическими знаками (стрелки – указатели движения); упражнять в умении двигаться в соответствие с планом, схемой.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 459-461

Апрель познание

Тема: Лес весной. Весенние первоцветы.

Цели: вызвать интерес к окружающему миру; формировать реалистические представления об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять её; расширить представления и знания детей о весенних лесных первоцветах, об их значении в нашей жизни; развивать речь детей, активизировать внимание и память.

Лит-ра: «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Стр. 214-217

Апрель развитие речи

Тема: «Весенние посиделки»

Цели: знакомство с фольклором; познакомить со значимостью фольклора; развивать речь, темп речи, выразительность речи; формировать положительное отношение к народному творчеству.

Лит-ра: «Развитие речи» подготовит. Гр. Стр. 241-243

Апрель развитие речи

Тема: «Весна в пословицах и поговорках»

Цели: закрепить умение точно, правильно, выразительно и с соответствующей интонацией использовать в своей речи малые формы фольклора; воспитывать интерес к скороговоркам, пословицам, считалкам.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 363-364

Апрель аппликация

Тема: Лото - «Птицы»

Цели: закрепить представление о зимующих, кочующих и перелетных птицах; совершенствовать навыки работы в коллективе; упражнять в силуэтном вырезывании и вырезывании по частям; побуждать передавать характерные особенности птиц.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа.  Стр. 509-510

«Разнообразие растительного и животного мира» (3-4 неделя апреля)

«Разнообразие растительного мира Росси» (3 неделя апреля)

Апрель познание

Тема: Что растёт у нас в России

Цели: познакомить с растительным миром разных климатических зон России; закреплять знание названий растений, произрастающих на территории своей области; рассказать о красной книге своей местности; дать представление о лекарственных и ягодных растениях.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр.310-312

Апрель познание (ФЭМП)

Цели: закрепить умение двигаться по плану, схеме и соответствие с указателями; упражнять в составлении и решении арифметических задач; закреплять умение делить предмет на 2, 4 и 8 частей; закрепить знание последовательности дней недели.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 476-478

Апрель познание (ФЭМП)

Цели: упражнять в определении времени по часам; закрепить знание о составе числа из 2 меньших; закрепить знание о монетах; упражнять в умении видоизменять геометрические фигуры; упражнять в классификации предметов по 3 признакам.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 478- 480

Апрель познание

Тема: «Царство растений»

Цели: закрепить знание о травах; обобщить знание о том, что на нашей планете существует огромное количество растений: деревья, кустарники, травянистые растения; прививать заботу и любовь к растительному миру.

Лит-ра: Комлексные занятия под редакцией . Стр. 328-329

Апрель развитие речи

Тема: Составление рассказа по описанию комнатных растений. Пересказ рассказа Д. Габе «Крапива»

Цели: обобщить представления о комнатных растениях, правилами ухода за ними; учить проявлять осторожность и осмотрительность; учить составлять описательный рассказ по плану; упражнять в пересказе текста без помощи вопросов воспитателя.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 315-317

Апрель развитие речи

Тема: «Золотой луг» М. Пришвина (пересказ)

Цели: расширять представление о жизни растений; продолжать учить содержательно и выразительно пересказывать литературный текст; учить детей слоговому и звуковому анализу слов; побуждать детей интересоваться смыслом слов; развивать наблюдательность, мышление, память; воспитывать интерес к природе, учить беречь её, любить.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа»  Стр. 144-145

«Дикие животные и их охрана» (4 неделя апреля)

Апрель познание

Тема: «Знакомые незнакомцы»

Цели: обобщить представление о диких животных разных широт, их приспособлении и среде обитания; закрепить знания о приспособлении животных; учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями и жизнью животных; закрепить знание названий детёнышей животных в ед. и множ. числе; упражнять в подборе слов - названий животных по цепочке.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 324-325

Апрель познание (ФЭМП)

Тема: «Путешествие капельки воды»

Цели: упражнять в измерении массы сыпучих тел с помощью условной мерки; закреплять понимание отношений между числами; упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 495-497

Апрель познание (ФЭМП)

Тема: «Морское путешествие»

Цели: закреплять представления о водных просторах и средствах передвижения по воде; упражнять в измерении жидких тел с помощью условной мерки; закреплять количественный и порядковый счёт; закреплять знания о цифрах; упражнять в делении предмета на части; закреплять знания плоскостных и объёмных фигур.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 497-499

Апрель познание

Тема: «Кто главный в лесу?»

Цели: продолжать знакомить с дикими животными и их повадками; учить называть животных (бурый медведь, олень); расширять представления об особенностях внешнего вида животных, о жизненных проявлениях, навыках, особенностях приспособления, условиях, необходимых для их жизни; рассказать о том, как млеко питающиеся заботятся о потомстве.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 347-349

Апрель развитие речи

Тема: Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат»

Цели: расширить представление о жизни диких животных средней полосы России; развивать умение передавать текст точно, последовательно, выразительно; упражнять в подборе антонимов, синонимов к прилагательным и глаголам; упражнять в составлении сложноподчинённых предложений с помощью слов: чтобы, потому что; побуждать вспомнить содержание рассказов о животных.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 330-332

Апрель развитие речи

Тема: Сюжетный рассказ по картине «Лиса с лисятами»

Цели: учить составлять сюжетный рассказ по картине «Лиса с лисятами»; отвечать на вопросы; выделять согласные звуки, различать их по звонкости; развивать умение самостоятельно придумывать событие, предшествующее изображённому, а также последующее; закреплять умение выполнять звуковой анализ слов.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 139-140

Апрель аппликация

Тема: Белка под елью

Цели: учить детей составлять композицию по мотивам сказки; закреплять умение вырезывать разнообразные предметы, используя знакомые приёмы; развивать воображение, творчество.

Лит-ра: «Художественное творчество» подгот. группа. Стр.104.

«День победы» (первая неделя мая)

Май познание

Тема: «Этот День Победы!» Е. Благинина «Шинель» (чтение)

Цели: закрепить представление о том, как русские люди защищали свою страну в годы В О В, и как народ чтит память павших за свободу своей Родины; воспитывать уважение к памяти героев, гордость за свою страну; средствами поэтического слова углубить эмоциональное отношение к истории своего народа.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 513-514

Май познание (ФЭМП)

Тема: Закрепление знаний о форме

Цели: уточнить представление о четырёхугольники и его свойствах; ввести понятие «Многоугольник» познакомить с его признаками; учить называть форму геометрических фигур и отдельных её частей; упражнять в составлении фигур из множества частей; закреплять понятия «сначала», «потом», «после этого», «слева». «справа», «между».

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 355-357

Май познание (ФЭМП)

Тема: Закрепление знаний о форме

Цели: познакомить с геомет. задачами-головоломками на выкладывание контура геомет. фигур; упражнять в видоизменении геометрических фигур; развивать наблюдательность; учить видеть знакомые геометрические фигуры в предметах реального мира конструировать их по выкройкам и чертежам.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 361-364

Май познание

Тема: «День Победы!» С. Алексеева «Первый ночной таран»

Цели: углубить знание о Российской армии; учить чтить память павших бойцов, возлагать цветы к обелискам и памятникам; познакомить с наградами, которые получают защитники Отечества в мирное время; развивать память, творческое воображение и устную речь.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 353-354

Май  развитие речи

Тема: Составление рассказа по картине «День Победы» А. Митяев «Дедушкин орден» (чтение)

Цели: обобщить представление о празднике Победы; закреплять формирование чувств уважения и благодарности к участникам войны; закреплять умение составлять связный, последовательный рассказ по картине на основе плана, предлагаемого воспитателем.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 516-517

Май развитие речи

Тема: «День Победы»

Цели: углубить и уточнить представления детей о праздновании в нашей стране Дня Победы; продолжать учить детей вести координированный диалог между педагогом и детьми на тему беседы; развивать память, интонационную выразительность речи, нравственные чувства.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа»  Стр. 157-159

«Разнообразие растительного и животного мира» (2-3 неделя мая)

Май познание

Тема: «Птицы нашего края»

Цели: развивать интерес и любовь к природе; формировать реалистическое представление о птицах, о дятле; расширить знание детей об особенностях внешнего вида, повадках птицы, приспособлении её к среде обитания; обогащение словарного запаса; учить детей давать ответы на вопросы; активизировать память и внимание.

Лит-ра: «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Стр. 211-213

Май познание (ФЭМП)

Тема: Ориентировка в пространстве

Цели: закреплять и развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений; учить определять направление движения объектов, отражать в речи их взаимное расположение; моделировать пространственные отношения с помощью плана, схемы.

Лит-ра: Коплексные занятия под редакцией . Стр. 367-368

Май познание (ФЭМП)

Тема: Ориентировка в пространстве

Цели: закреплять умение правильно ориентироваться в пространстве; уточнить понятия «вверху-внизу», «слева-справа», «выше-ниже», «правее-левее»; развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 372-373

Май познание

Тема: КВН «Природа вокруг нас»

Цели: уточнить и обобщить знания детей о животных, растениях, птицах; развивать творческое воображение, внимание, смекалку, речь; воспитывать умение работать сообща, оказывать друг другу помощь; воспитывать бережное отношение к природе.

Лит-ра: «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Стр. 204-208

Май развитие речи

Тема: «Птицы - наши друзья»

Цели: обобщить и закрепить знания детей о птицах; продолжать формировать навыки диалогической и монологической речи, грамматически правильно строя предложение; словарь: зимующие, перелётные, скворцы, скворечники, стрижи; воспитывать бережное отношение к природе, желание помогать птицам.

Лит-ра:   «Развитие речи дошкольников подг. группа»  Стр. 131-133

Май развитие речи

Тема: «Почему улетают птицы?»

Цели: знакомство с жизнью птиц; закрепить понятие о зимующих и перелётных птицах; показать взаимосвязь всего живого в природе; закреплять умение составлять описательные  рассказы; развивать память, речь, логичное мышление.

Лит-ра: «Развитие речи» подготовит. Гр. Стр. 89-92

Май аппликация

Тема: «Птицы на ветках»

Цели: закреплять умение вырезывать из заготовленных форм бумаги основные части птиц ( голова и туловище), закругляя углы у квадрата и прямоугольника; учить составлять сюжетную композицию.

Лит-ра: «Аппликация в детском саду» для детей 5-7 лет. II часть. Стр.6-17

«Пресмыкающиеся и насекомые» (3 неделя мая)

Май познание

Тема: «Знакомство с пресмыкающимися»

Цели: углублять и расширять знания о пресмыкающихся; познакомить с некоторыми способами их защиты; учить рассказывать об особенностях внешнего вида и поведения пресмыкающихся; формировать умение правильно вести себя в природе, чтобы не повредить ей.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 306-308

Май познание (ФЭМП)

Тема: Ориентировка в пространстве

Цели: закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; учить находить точку, строчку, столбец на бумаге в клетку по описанию их места: правый (левый), верхний (нижний) край листа, левый верхний (нижний), правый верхний (нижний) углы.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 379-381

Май познание (ФЭМП)

Тема: Ориентировка в пространстве

Цели: закреплять представление о последовательности дней недели, времён года, месяцев; развивать чувство времени; упражнять в дифференцировании длительности различных временных интервалов; закрепить понятие «раньше», «позже», «потом», «после этого».

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 386-388

Май познание

Тема: «Насекомые»

Цели: познакомить детей с жизнью некоторых насекомых, рассказать об их образе жизни, увлечь детей маленьким, но очень интересным «миром», в котором живут эти крошечные существа; прочитать детям стихи о насекомых, рассказать истории из их жизни; воспитывать бережное отношение к природе.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 205-207

Май развитие речи

Тема: «На нашей полянке»

Цели: расширить представление детей о природе; дать понятие, что в природе всё взаимосвязано; учить детей читать стихи, обыгрывать небольшие сюжеты; учить решать противоречия; развивать фантазию, творческое воображение, речь детей.

Лит-ра: «Развитие речи» подготовит. Гр. Стр. 146-150

Май развитие речи

Тема: «Муравей»

Цели: познакомить детей с жизнью муравья, рассказать об образе жизни муравья; учить составлять описательный рассказ; развивать монологическую и диалогическую речь детей; воспитывать бережное отношение к насекомым.

Лит-ра: «Конспекты интегрированных занятий подгот. группа» Стр. 207-208

«До свидания детский сад!» ( 4 неделя мая)

Май познание

Тема: «Весне скажем до свидания, лету красному привет»

Цели: уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны; закрепить представление о связи между явлениями живой и неживой природы с сезонными видами труда.

Лит-ра: Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 551-553

Май познание (ФЭМП)

Тема: Ориентировка во времени

Цели: формировать понятие временных отношений и понятий, «сначала-потом», «до – после», «раньше – позже», «в одно и то же время»; учить пользоваться этими понятиями, познакомить с часами и их назначением.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 393-395

Май познание (ФЭМП)

Тема: Ориентировка во времени

Цели: формировать и закреплять понятие о движение времени, его периодичности, сменяемости и в то же время необратимости; закреплять умение определять время по часам с точностью до одного часа, устанавливать время на макете часов с циферблатом; использовать часы в игре.

Лит-ра: Комплексные занятия под редакцией . Стр. 398-401

Май познание

Тема: «Что мы знаем о своих правах»

Цели: обобщить и систематизировать знания детей о Конвенции о правах ребёнка (семья, имя и гражданство); формировать чувство принадлежности к своему народу; побуждать развёрнуто высказывать приводить примеры из личного опыта.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 524-525

Май развитие речи

Тема: Составление рассказа из коллективного опыта, «Чем мне запомнился детский сад»

Цели: воспитывать чувство благодарности к сотрудникам детского сада; побуждать сохранять память о первых друзьях; побуждать вспоминать и рассказывать об интересных событиях, произошедших за время посещения детского сада; упражнять в составлении предложений со словами: детский сад, школа, друзья; упражнять в делении слов на слоги, составлении слов из логов.

Лит-ра:  Конспекты комплексно-тематических занятий подготовительная к

школе группа. Стр. 554-555

Май развитие речи

Тема: Рассматривание школьных принадлежностей, рассказывание о принадлежностях.

Цели: познакомить детей со школьными принадлежностями, учить их сравнивать, обобщать предметы и выделять характерные признаки; словарь: школьные принадлежности, обложка, страница, папка, переплёт, циркуль; учить детей использовать в речи разные виды сложных предложений; воспитывать бережное отношение к предметам и соблюдать правила пользования ими.

Лит-ра: «Развитие речи дошкольников подг. группа»  Стр. 162-165

Май аппликация

Тема: Стрекоза

Цели: закреплять умение вырезать прямоугольник и другие мелкие геометрические фигуры; развивать воображение, творчество.

Лит-ра: «Необычная аппликация» Стр. 16.