Основными целями профориентационной работы в училище являются

1. Общие положения

Основными целями профориентационной работы в училище  являются:

приведение образовательных потребностей граж­дан России в соответствие с рынком труда на осно­ве личностно-ориентированного подхода; создание условий для формирования обоснован­ных профессионально-образовательных планов бу­дущих абитуриентов.

В соответствии с установленными целями основны­ми задачами профориентационной работы в училище являются:

организация и осуществление взаимодействия с об­разовательными учреждениями среднего общего образования; обеспечение формирования контингента студентов на специальностях и направлениях училища; установление и поддержание тесных связей с орга­нами государственной и муниципальной власти; оказание помощи приемной комиссии в качествен­ном отборе абитуриентов училища; организация и проведение пробного и централизо­ванного тестирования знаний абитуриентов; обеспечение удовлетворения потребностей по­ступающих в углубленном изучении предметов, в том числе в платных услугах дополнительного образования.

2. Основные мероприятия (направления) профориентационной деятельности

Вся профориентацконная работа осуществляется с определенным акцентом по каждой специальности или направлению, по которым идет подготовка специалистов в училище. Однако этот акцент не должен ущемлять сво­боду выбора абитуриента.

В соответствии с поставленными целями и задачами профориентационная работа представляет собой комп­лекс мероприятий, проводимых приемной комиссией, педагогом-организатором, предметной цикловой комиссией.

Основные мероприятия по профориентационной рабо­те, проводимые структурными подразделениями училища:

2.1. Приемная комиссия:

координация деятельности всех подразделений училища, ответственных за профориентацию молодежи и подготовку ее к вступительным испытаниям; проведение консультаций с абитуриентами по выбору специальности (направления), наиболее соответству­ющей их способностям, склонностям и подготовке; участие в подготовке к изданию и распространению информационных и учебно-методических матери­алов для поступающих в училище; работа со средствами массовой информации (ра­дио, телевидение, печатные издания) по информа­ционному обеспечению приема и популяризации специальностей (направлений) и училища в целом; организация и проведение совместно с педагогом-организатором дней открытых дверей; участие в проведении ярмарок учебных мест совместно с Де­партаментом Федеральной государственной служ­бы занятости населения.

2.2. Цикловая комиссия:

проведение профориентационной работы среди учащихся, направленной на приобретение медицинских знаний; заключение договоров с профессионально-ориен­тированными школами, имеющими профильные классы; организация и проведение встреч абитуриентов с ведущими преподавателями училища; изготовление рекламных материалов для поступа­ющих: справочников и буклетов о специальностях, информационных справок, рекламных листков, афиш и другое;

рекламирование и организация платных дополни­тельных образовательных услуг в интересах заказ­чиков согласно договору; проведение в школах, с которыми организовано со­трудничество по договору, системной компьютер­ной диагностики успешности обучения и профориентационных устремлений учащихся; организация работы подготовительных курсов (по необходимости); организация и проведение экскурсий школьников по учебным кабинетам; проведение  дня открытых дверей. (В это время на отделении могут проводиться: пробное тестирование по отдельным предметам, профориентационных групповые и индивидуаль­ные занятия, запись лиц для участия в пробном те­стировании в масштабе училища).

2.3. Преподаватели:

2.3.1. Работа с учащимися в школе по профессиональ­ному самоопределению:

преподавание в школе — углубленное изучение предметов; руководство научными обществами учащихся — кружковая работа; организация и проведение тематических экскурсий; проведение анкетирования учащихся по их самооп­ределению в профессии; активизация интереса учащихся к выбору профес­сии; привлечение учащихся к участию и пробе сил в централизованном тестировании; доведение сведений до учащихся об училище и спе­циальностях (профессиях).

2.3.2.        Работа с классными руководителями в школе по
профессиональному самоопределению учащихся:

взаимодействие с классными руководителями по выявлению способностей, склонностей, уровня обучения учащихся; изучение склонностей, интересов в процессе вовле­чения учащихся в разнообразные виды внекласс­ной деятельности; изучение потребностей в углубленном изучении предметов, в дополнительных платных образова­тельных услугах; анкетирование о профессиональном обучении.

2.3.3. Работа с родителями учащихся по профессио-
нальному самоопределению учащихся:

участие в родительских собраниях; информирование родителей учащихся о специаль­ностях (профессиях) училища; участие в коррекции профессиональной направ­ленности учащихся; информирование о правилах приема, перспективах развития рынка труда, контрактно-целевой подго­товке кадров; разъяснение роли родителей в профессиональной ориентации учащихся -  выборе профессии. 

3. Планирование профориентационной работы

С целью четкого проведения профориентационной работы по установленным направлениям, составляется план. В составлении плана принимают участие председатели ЦМК. Здесь указываются мероприятия, место и сроки их проведения, от­ветственные за исполнение. План профориентационной работы рассматривается на заседании педагогического  совета училища,  и ут­верждается директором училища (приложение).

Приложение

  УТВЕРЖДАЮ

  Директор ________ 

План профориентационной работы

ГПОУ  «Балейское медицинское училище (техникум)»

на 2015-2016 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Место проведения	Сроки проведения	Ответствен- ный
1.Приемная комиссия
1.1	Консультации с абитуриентами	1 корпус БМУ	июль	секретарь приемной комиссии
1.2	Оформление информационного стенда для поступающих в училище	1 корпус БМУ	апрель	секретарь приемной комиссии
1.3	День открытых дверей	1 корпус БМУ	апрель	Педагог-организатор
1.4	Ярмарка учебных мест	май	Председатель приёмной комиссии
1.5	Размещение рекламной продукции в СМИ	«Балейская новь», «Земля»	май	Секретарь приемной комиссии
1.6	Размещение информации на сайте	сайт БМУ	В течении года	Системный администратор
2.Цикловая комиссия «Общепрофессиональные и специальные дисциплины»
2.1	Профориентационная работа среди учащихся школ края
2.1.1	МОУ СОШ с. Ильдикан, Балейский р-н	школа	10.02	преподаватели
2.1.2	МОУ СОШ с. Ундино-Поселье, Балейский р-н	школа	17.02	преподаватели
2.1.3	Сретенский р-н	школа	02.03	преподаватели
2.1.4	Нерчинский р-н	школа	20.04	преподаватели
2.2	Изготовление буклетов о специальностях «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Лечебный массаж»	1 корпус БМУ	январь, февраль	преподаватели
2.3	День открытых дверей	1 корпус БМУ	апрель	ЦМК, педагог-организатор
3.Работа с родителями (родительское собрание в школах и организация)
3.1	Родительское собрание: «Перспективы развития рынка труда»	школа №5, ЦРБ г. Балей	февраль	Педагог-организатор

Министерство здравоохранения Забайкальского края

ГПОУ  «Балейское медицинское училище (техникум)»

«Утверждаю» Директор ГПОУ БМУ _______ _________________ 2016г.

Положение

о профориентационной работе в

ГПОУ «Балейское медицинское училище (техникум)»

Разработано:	Подпись	Дата
Педагог - организатор

  Балей