Утверждаю: Заведующий кафедры истории и культурологии __________________ «____»__________________________2017 |
Вопросы
для итогового экзамена по дисциплине
«История культурологии».
Исторические контексты формирования философской модели культуры И. Канта. Исторические контексты формирования философской модели культуры Г. Гегеля. Исторические контексты формирования философской модели культуры А. Шопенгауэра. Философия культуры в эпоху Просвещения. Культурологические идеи Дж. Вико. Культурологические идеи И.–Г. Гердера. как первый русский культуролог. Культурологическое учение . Теологическая культурология Р. Гвардини. Философия культуры в интеллектуальном контексте ХХ века. Философия культуры К. Ясперса в интеллектуальном контексте ХХ века. Онтологическая герменевтика М. Хайдеггера в интеллектуальном контексте ХХ века. Бахтина и школа диалога культур. Постструктурализм и постмодернизм в современной культуре. Эволюционистская концепция культуры Э. Тайлора (исторические контексты формирования). Культурологическая концепция Н. Данилевского (исторические контексты формирования). Культурологическая концепция О. Шпенглера (исторические контексты формирования). Концепция культуры А. Тойнби (исторические контексты формирования). Культурологическая концепция Ф. Ницше в историческом контексте. Культурологическая теория З. Фрейда в интеллектуальном контексте ХХ века. Культурологическая концепция К. Юнга в интеллектуальном контексте ХХ века. Культурологическая концепция П. Сорокина (исторические контексты формирования). Теория культуры Л. Уайта (исторические контексты формирования). Человек, творчество, культура в концепции Х. Ортеги-и Гассета. Культурология как научный феномен XX века. Культура и цивилизация – соотношение понятий, историческая динамика. Глобальная цивилизация и проблемы развития современной культуры. Концепция массовой и элитарной культуры в истории культурологии. Первобытная культура в историко-культурологическом ракурсе. Научно-технический прогресс и динамика социокультурного развития. Модернизация европейской культуры на рубеже XIX-XX вв. и европейский модерн. Культурология в современной России. Рождение культурологической мысли в России ХIХ – ХХ веков. Культурологические модели в отечественной интеллектуальной культуре ХХ – ХХI веков. Франкфуртская школа. Основные направления социально-культурной антропологии. Глобальный культурный кризис: опыт реконструкции, дискуссия о постмодерне. Романтическое сознание как квинтэссенция эпохи заката Нового времени. ХIХ век как культурно-исторический феномен. Фундаментальные проблемы теории и истории культуры.
Старший преподаватель
кафедры
истории и культурологии
