Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Ознакомление с окружающим миром | ||
Ознакомление с предметным окружением (рукотворный мир – предметы, сделанные человеком) | Ознакомление с социальным миром | Ознакомление с миром природы |
Игрушки | Родной город: дом, улица, магазины, поликлиника, парикмахерская, почта и др.; достопримечательности, красивые места. Культура родного края. Люди, прославившие родной край | Растения: овощи, фрукты, ягоды; растения данной местности: деревья, кусты, цветы и травы. Узнавать и называть растения (в зависимости от возраста воспитанников). Растения сада, леса, луга. Лекарственные растения Комнатные растения, уход, выращивание. Опыты: что нужно растениям для жизни Красная книга, охрана растительного мира Правила поведения в природе. |
Труд взрослых, название профессий (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, повар, продавец, шофер, строитель, почтальон), трудовые действия, личностные и деловые качества (трудолюбивый, доброжелательный, отзывчивый), результаты труда Труд в городе и сельской местности | ||
Посуда | Культура общения и поведения | Животные: домашние и дикие; их детеныши. Наблюдения, просмотр познавательных фильмов. Особенности поведения, питания, условия жизни. Приспособление животных к определенным условиям жизни Декоративные животные и птицы. Знакомство, наблюдения, рассматривание. Птицы: зимующие и перелетные. Насекомые: наблюдение, рассматривание. Пресмыкающиеся: черепаха, ящерица. Красная книга, охрана животного мира. Правила общения с живыми объектами |
Одежда | Общественный транспорт. Правила поведения в общественном транспорте | |
Обувь | ||
Мебель | Представления о школе, других учебных заведениях Знакомство с культурными явлениями: театр, цирк, зоопарк, выставки и вернисажи, музеи, библиотеки Профессии людей, работающих в этих учреждениях. Правила поведения. Творческие профессии: художники, артисты, писатели, мастера декоративно-прикладного искусства, результаты их труда | |
Транспортные средства | ||
Бытовая техника | Доступные детям представления о государственных праздниках (в зависимости от возраста): Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта, День Победы, День космонавтики. Рассказать о первом космонавте | Сезонные наблюдения: в зависимости от возраста. Красота природы в разное время года |
Орудия труда и инструменты | Расширять представления детей о России, ее многонациональности. Москва – столица Российской Федерации. Познакомить с флагом, гербом, мелодией гимна | Явления природы, стихии: магнетизм, электричество, землетрясение, свет и тень, тепло и холод. |
Рассказывать о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину (пограничники, моряки, летчики) Познакомить с деньгами и возможностями их использования Расширять представления детей о России, ее многонациональности. Москва – столица Российской Федерации. Познакомить с флагом, гербом, мелодией гимна | ||
Материалы, используемые человеком | Неживая природа: солнце, вода, воздух, песок, камень и др. Свойства воды, воздуха. | |
Предметы, облегчающие труд человека | Труд в природе | |
Предметы комфорта и эстетического наслаждения | Рассказывать о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину (пограничники, моряки, летчики) Познакомить с деньгами и возможностями их использования | |
История человечества через произведения искусства: живопись, скульптуру, мифы, легенды |
Использовать в работе произведения художественной литературы, искусства, музыки, народные приметы, пословицы, поговорки.
Соблюдать чередование тематики занятий.
2 группа раннего возраста
Старшая группа
Квартал, месяц | Неделя | Тема занятия |
Сентябрь | Алешина стр 15 | «История возникновения родного города»:-люди прославившие Воронежскую землю. Волчкова стр 112 |
Волчкова стр 84 | «Что такое рукотворный мир» | |
Волчков астр 10 Волчков астр 9 | «Я и моя семья» «Взрослые и дети» | |
стр 24 | «Что предмет расскажет о себе» | |
Октябрь | Волчков астр 7 Волчков астр 18 Востроухова стр 64 | «Что я знаю о себе?» «Наши имена и фамилии» «Я ребенок, имею право» |
Волчкова стр 86 | «Для чего нужны ткани?» | |
Волчкова стр 12 Волчкова стр 143 | «Детский сад моя вторая семья» «Учимся играть и работать дружно» | |
Дыбина стр 20 Алешина стр 184 | «Предметы облегчающие труд человека в быту» «Загадки о бытовой технике» | |
Ноябрь | Алешина стр 32 | «Знакомство детей с классификацией транспорта: наземный, водный, воздушный. «Правила поведения в общественном транспорте» |
Волчкова стр 13 Волчкова стр 130 | «Мои друзья». Беседа о дружбе. Давайте говорить друг другу комплементы. | |
Т. Дегтярева стр 15 стр 39 | «Безопасная дорога» «ПДД для детей» | |
Волчков астр 24 Алешина стр 35 | «Богатство страны» «Как выращивают хлеб» | |
Декабрь | Алешина стр 47 | «Классификация одежды: зимняя, летняя, демисезоная» |
Волчков астр 37 Востроухова стр 58 | «Игры во дворе» Службы: 01, 02, 03 всегда на страже | |
Дыбина стр 34 Алешина стр 91 Волчкова стр 93 | «В мире металла, стекла и дерева» | |
Алешина стр 90 Волчков астр 50 | «Народные традиции и праздники на Руси» | |
=------------------------------ | -------------------------------------------------------- | |
Востроухова стр 138 | «День Российской печати».Писатель, журналист, издатель. | |
Волчкова стр112 | «День освобождения г. Воронежа. Памятные места» | |
Волчков астр 98 | «Искусственные материалы необходимы». |
Февраль | Комплекс стр 318 Востроухова стр Алешина стр 168 | «Москва-столица России» «Московский кремль» «История России символика страны» |
Востроухина стр 61 | «Огонь помощник и разрушитель» | |
Алешина стр 125 Востроухина стр 102 Комплекс з. 247 | «День защитника отечества» «Памятники защитникам отечества».Могила неизвестного солдата. Военные профессии. | |
Волчков астр 104 Комплекс з.282 | «Музыка и живопись украшает нашу жизнь» «Рассказывание о масленицы» | |
Март | Комплекс з.261 | «Беседа о маме» |
Комплекс з.347 | «Предметы необходимые людям разныхпрофессий» | |
Востроухова стр 128 | «Мы жители планеты Земля» | |
Алешина стр 192 | «Как люди придумали зеркало» | |
Апрель | Востроухина стр 115-124 | «Все работы хороши – выбирай на вкус» |
Комплекс з.323-328 Востроухина стр 116 | «День космонавтики». История космоса. Покорение космоса. | |
Дыбина стр 41,45 | «Путешествие в прошлое лампочки и пылесоса» | |
Дыбина стр 37 Комплекс з.338 | «Песня колокольчика» «История возникновения колокольчиков на Руси и в других странах» | |
Май | Комплекс з.350 Алешина стр 180 Востроухина стр 131 | «9 мая - День Победы!» |
Востроухина стр 160 Востроухина стр 162 | «В мире прекрасного: я поведу тебя в музей» «Профессия экскурсовод» | |
Волчков астр 145 Дыбина стр 50 | «Как вести себя в цирке» «Профессия Артист» | |
Алешина стр 194 Алешина стр 196 | «Конкурс знатоков родного города» «Родная страна. Чтение стихотворения Е. Трутневой Родная страна»» |
Старшая группа.
Знакомство с художественной литературой.
Квартал, месяц | Неделя | Тема занятия | |
Сентябрь | 1. | Н. Носов | Чтение «Огурцы». Хрестоматия стр.232 |
2. | Заучивание стихотворения «Есть в осени первоночальной» стр.109 | ||
3. | Чтение «Лев и собачка» стр.165 | ||
4. | Р. Н.С | Чтение «Никита – Кожемяка» стр.17 | |
Октябрь | 5. | Чтение «Друг детства» стр.142 | |
6. | Заучивание стихотворения «Осень» стр.108 | ||
7. | Чтение «Домовенок Кузя» стр.169 | ||
8. | Р. Н.С | Пересказ «Крылатый, мохнатый да масленный» стр.14 | |
Ноябрь | 9. | Чтение «Кот-ворюга» стр.160 | |
10. | Заучивание стихотворения «Нивы сжаты, рощи голы» стр.94 | ||
11. | Чтение «Как я ловил человечков» стр.150 | ||
12. | Пересказ «Царевна – лягушка» стр.46 | ||
Декабрь | 13. | Чтение «Сказка о слоненке» стр.295 | |
14. | Заучивание стихотворение «Первый снег» стр.92 | ||
15. | Чтение «Чук и Гек» стр.115 | ||
16. | Р. Н.С | Пересказ «По щучьему веленью» стр.19 | |
Январь | 17. | Заучивание стихотворения «Поезжай за моря – океаны» стр.95 | |
18. | Чтение «Пингвинный пляж» стр.164 | ||
19. | Р. Н.С | Пересказ «Заяц хвастун» стр.13 | |
20. | Н. Носова | Чтение «Живая шляпа» стр.320 |
Февраль | 21. | Заучивание «Кот поет, глаза прищуря…..» стр.109 | |
22. | Чтение «Чудесные истории про зайца по имени Лек» стр.77 | ||
23. | Р. Н.С | Пересказ «Сивка - бурка» стр.25 | |
24. | Чтение «Цветик-семицветик» стр.207 | ||
Март | 25. | Г. Виеру | Заучивание стихотворения «Мамин день» стр.256 |
26. | Чтение «Волшебный барабан» стр.308 | ||
27. | Р. Н.С | Пересказ «Хаврошечка» стр.44 | |
28. | Чтение «Сказка про трех пиратов» стр.213 | ||
Апрель | 29. | Заучивание стихотворения «У лукоморья дуб зеленый» стр.104 | |
30. | Чтение «Кроха» стр.154 | ||
31. | Р. Н.С | Пересказ «Лиса и кувшин» стр.17 | |
32. | Чтение «Крупенечка» стр.248 | ||
Май | 33. | Заучивание стихотворения «Черемуха» стр.94 | |
34. |
| Чтение «Прыжок» стр.166 | |
35. | Р. Н.С | Пересказ «Фенист - ясный сокол» стр.29 | |


