FX 18 Рекомендации по подготовке вступительного слова

FX 18 Рекомендации по подготовке вступительного слова

Введение

В идеале, вступительное слово к учениям должен подготовить представитель вышестоящего руководства, который будет их проводить. Эта речь предназначена для участников, а отдельные ее компоненты могут быть использованы в заявлении для прессы.

Детально проинформируйте руководителей о мероприятиях учений (цель, конкретные задачи, методология и ожидаемые результаты), чтобы они могли с уверенностью говорить об учениях и отвечать на любые вопросы, которые им могут задать журналисты.

1. Основные тезисы

Представление и приветствие высшим должностным лицам и представителям ключевых заинтересованных сторон, участникам и другим присутствующим. Страновой контекст: история чрезвычайных ситуаций, краткое описание недавних катастроф/ЧС и ключевых уроков, которые подчеркивают необходимость готовности и наращивания потенциала путём проведения имитационных учений. Рассказ о взаимоотношениях между ВОЗ, правительством принимающей страны и соответствующими партнерами. Выразить благодарность партнерам за их участие. Необходимо подчеркнуть значение межсекторального сотрудничества и координации действий в ходе ответных мер. Подчеркнуть важность готовности к чрезвычайным ситуациям для спасения человеческих жизней и обеспечения действенных, эффективных и надлежащих мер в ответ на ЧС. Поблагодарить доноров и рассказать о более масштабном проекте, частью которого является данное мероприятие. Рассказать о спектре мероприятий, в которых принимает участие ВОЗ совместно с правительством страны с целью оказания поддержки министерству здравоохранения и усиления местных возможностей для обеспечения готовности и реагирования на риски и чрезвычайные ситуации в сфере здравоохранения. Попросить всех присутствующих принять активное участие в учениях для проверки планов и системы ответных мер страны. Попросить участников рассказать во время разбора о сильных и слабых сторонах, выявленных в ходе учений, и постараться определить полезные уроки и предложить рекомендации для усиления системы, чтобы эта система смогла должным образом отреагировать на чрезвычайные ситуации, если они возникнут.

Примерное содержание:

Пример выступления со вступительным словом перед функциональными учениями

Во-первых, ВОЗ хотела бы поблагодарить Министерство здравоохранения, медицинскую службу XXX и другие министерства, департаменты и учреждения за огромный прогресс, достигнутый в деле обеспечения готовности к чрезвычайным ситуациям. Опишите местную ситуацию. Кроме того, был разработан Национальный план обеспечения готовности и реагирования на ЧС, а Министерство здравоохранения создало Центр по проведению операций при чрезвычайных ситуациях для координации мер в ответ на ЧС в области здравоохранения. Уже многого удалось достичь в сфере обеспечения готовности к ЧС, но единственный способ узнать, готова ли страна к такой ситуации, заключается в проверке систем – и осуществлении планов на практике. Мы все очень рады, что XXX пока не зарегистрировала ни одного подтвержденного случая XXX, и мы надеемся, что эта ситуация не изменится. При отсутствии реальных случаев имитационные учения – такие, которые мы собираемся провести завтра, – являются лучшим способом проверить на деле работу наших систем координации ответных мер. Имитация происшествия во многом лучше, чем реальное происшествие, поскольку это дает нам возможность проверить системы в безопасной обстановке. Это позволит нам выяснить, что работает не так хорошо, как нам хотелось бы, когда жизням людей ничего не угрожает, и усовершенствовать наши планы и системы. ВОЗ с большим удовлетворением отмечает, что эти имитационные учения проводятся именно сейчас, и я призываю вас всех воспользоваться этой возможностью для совместной проверки и совместного обучения. Во время разбора результатов, который состоится в четверг, я надеюсь услышать идеи и предложения о совершенствовании нашей работы, которые у вас появятся благодаря участию в этих имитационных учениях. И, в заключение, я хотел бы поблагодарить генерального директора за его/ее руководство и участие в учениях, и всех вас – за то, что выделили для этого свое время, чтобы все мы смогли лучше подготовиться к будущим вызовам.