Тематика для самостоятельной работы по токсикологической химии
для студентов 4 курса фармация на 8 семестр.
№ | Тема | Форма проведения | часы |
1 | История и развития токсикологической химии | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
2 | Химико-токсикологический анализ и его особенности. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
3 | Методы химико-токсикологического анализа. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
4 | Понятие о яде. Классификация ядов, применяемых в токсикологической химии и медицине. | подготовка реферата или презентации. | 3 |
5 | Отравления и их классификация. | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
6 | Пути поступления яда в организм, всасывание, распределение и выведение. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
7 | Метаболизм экзогенных веществ и методы детоксикации организма. | подготовка реферата или презентации. | 3 |
8 | Предварительные испытания и их значение для построения плана химико-токсикологического анализа. | подготовка реферата или презентации. | 3 |
9 | Ядовитые и сильнодействующие вещества, изолируемые перегонкой с водяным паром. Общая характеристика веществ. | Самостоятельное изучение материала | 3 |
10 | Химико-токсикологический анализ альдегиды и кетоны. Формальдегид, ацетон, фенол и уксусная кислота. | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
11 | Химико-токсикологический анализ спиртов. Экспертиза алкогольного опьянения. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
12 | Газожидкостная хроматография как высокоэффективный метод идентификации и разделения токсических веществ. | подготовка реферата или презентации. | 3 |
13 | Методы количественного определения этилового спирта в биологических объектах. | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
14 | Химико-токсикологический анализ хлорированных углеводородов (дихлорэтан, четыреххлористый углерод). | выполнение тестовых заданий. | 3 |
15 | Общие и частные методы изолирования. Изолирование подкисленным спиртом и подкисленной водой. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
16 | Анализ кислого хлороформного извлечения: а) салициловая кислота; б) производные пурина (кофеин, теобромин, теофиллин). | подготовка реферата или презентации. | 3 |
17 | Анализ щелочного хлороформного извлечения: а) Химико-токсикологический анализ производных пиридина и пиперидина (никотин, анабазин, пахикарпин). б) Химико-токсикологический анализ производных индола (стрихнин). | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
18 | Химико-токсикологический анализ веществ нейтрального характера: диагностика отравлений сердечными гликозидами. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
19 | ТСХ-скрининг кислого и щелочного хлороформного извлечения. | подготовка реферата или презентации. | 3 |
20 | Частные и общие методы минерализации. Стадии минерализации. | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
21 | Дробный метод исследования минерализата по Крыловой. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
22 | Методы количественного определения металлических ядов. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
23 | Токсикология, действие на организм и химико-токсикологический анализ соединений: бария, свинца, марганца, хрома, серебра, ртути, меди, висмута, цинка, кадмия, сурьмы, таллия, мышьяка. | подготовка реферата или презентации. | 3 |
24 | Вещества, изолируемые органическими растворителями. Ядохимикаты. Классификация. | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
25 | Производные карбаминовой кислоты (севин). | выполнение тестовых заданий. | 3 |
26 | Фосфоорганические соединения (хлорофос, метафос, дихлофос, карбофос). | подготовка реферата или презентации. | 3 |
27 | Хлорорганические пестициды (гексахлорциклогексан, гептахлор). | Самостоятельное изучение материала. | 3 |
28 | Схемы исследования биоматериала на ФОСы (ТСХ-скрининг ФОСов). | выполнение тестовых заданий. | 3 |
29 | Вещества, изолируемые из биоматериала настаиванием объектов с водой. Кислоты – хлористоводородная, серная, азотная; щелочи; нитриты и нитраты. Щелочи и соли слабых кислот и сильных оснований. | выполнение тестовых заданий. | 3 |
30 | Определение карбоксигемоглобина в крови. Токсикологическое значение окиси углерода. | подготовка реферата или презентации. | 3 |
90ч |
3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
3.1. Используемая литература
3.1.1. Основная литература:
3.1.2. Дополнительная литература:
«Контролируемые наркотические средства и психотропные вещества». – М. – ЛексЭст.: 2007. , . Основы криминалистического исследования материалов. веществ и изделий. Сакт-Петербург, Принт»,2003 г.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины:
http://www. studmedlib. ru – Консультант Студента. Учебники для высшего медицинского и фармацевтического образования;
http://www. studmed. ru – Учебно-методическая литература для студентов. Студенческие работы, рефераты, контрольные, лекции, лабораторные занятия, курсовые, справочники.
http://e. – Издательство «Лань». Электронно-библиотечная система.
http://www. – Электронно-библиотечная система.
http://biblio-online. ru – Учебная литература.
http://hemi. wallst. ru – «Основы химии» - интернет учебник. Словарь химических терминов.
http://farmstudentu. ru – Информационный ресурс студента провизора-фармацевта. Всё, что нужно для учёбы и сдачи сессии.
13.Методы обучения
- Презентация, чтение обзорных и проблемных лекций. Проведение практических занятий: устный опрос, письменный опрос, работа в малых группах, блиц-игры, деловые игры, просмотр учебных видеофильмов и видеороликов, выполнение экспериментальных работ (Работа с аппаратурой, обсуждение результатов исследования, оформление протоколов, решение экспериментальных задач, тестовых заданий).
Формы СРС: работа с литературой, электронными базами данных, самостоятельное изучение учебного материала с последующим тестированием и самооценкой, подготовка презентаций, рефератов, составление кроссвордов
14. Политика выставления баллов.
Шкала оценок академической успеваемости:
Рейтинг (баллы) | Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент оценки | Оценка по традиционной системе |
87 – 100 | А | 4,0 | Отлично |
80 – 86 | В | 3,33 | Хорошо |
74 – 79 | С | 3,0 | |
68 -73 | Д | 2,33 | Удовлетворительно |
61 – 67 | Е | 2,0 | |
31-60 | FX | 0 | Неудовлетворительно |
0 - 30 | F | 0 |
I – оценка, выставляемая в случае, если студент не успевает по каким-либо уважительным причинам (серьезная болезнь (документально подтвержденная), поездки или участие в мероприятиях по линии университета, чрезвычайная ситуация в семье), о чем он должен сообщить преподавателю и Офис Регистрации. Оценка I выставляется преподавателем. Если студент не исправил оценку I в течении одного месяца с начала следующего семестра (исключая летний семестр), ему автоматически выставляется оценка F (не используется при вычислении GPA).
Р – оценка, позволяющая студенту получить только кредиты. Оценка P ставится только по дисциплинам по выбору (не используется при вычислении GPA).
FX - студент, получивший оценку FX может исправить ее в течении одного месяца с начала следующего семестра (или в летнем семестре). Право исправления оценки FX предоставляется согласно личного заявления студента в соответствии с утвержденным Офисом Регистрации графиком. Порядок и условия исправления оценки FX устанавливаются соответствующим положением. Если студент не исправил оценку FX в установленные сроки ему автоматически выставляется оценка F (не используется при вычислении GPA).
F - студент, который получил оценку F, должен повторить ту жеучебную дисциплину снова, если это обязательная дисциплина. Если студент получитF вторично по обязательной для данной образовательной программы дисциплине, то он не может продолжать обучение по этой программе.
W – оценка, подтверждающая отказ студента продолжить изучениеэтой дисциплины. Оценку W преподаватель может выставлять только в сроки, установленные в Академическом Календаре. Студент подписывает установленную Офисом Регистрации форму и должен повторно изучить эту дисциплину, если она является обязательный (не используется при вычислении GPA).
X - оценка, которая указывает на то, что студент был отстранен с дисциплины преподавателем. Установленная форма подписывается преподавателем и руководителем программы. Студент должен повторить этот курс, если это обязательный курс. В случае, если студент получает X вторично, ему автоматически ставится F. Условия выставления оценки Х указываются в силлабусе дисциплины (не используется при вычислении GPA).
По результатам промежуточной (семестровой) успеваемости студенту выставляется:
количество единиц кредитов, характеризующих трудоемкость освоения дисциплины;
дифференцированная оценка, характеризующая качество освоения студентом знаний, умений и навыков в рамках данной дисциплины.
15. Политика курса. Недопустимо:
а) Опоздание и уход с занятий;
б) Пользование сотовыми телефонами во время занятий;
в) Обман и плагиат.
г) Несвоевременная сдача заданий.
16. МодульI
Модуль I (Рубежный контроль I) | ||
Аудиторная работа студента | Изучение теоретического материала | 5% |
Решение задач, выполнение лабораторных работ или ответы на семинарских занятиях | 5% | |
Итого по АРС | 10% | |
Внеаудиторная работа | СРС | 5% |
СРСП | 5% | |
Итого по СРС | 10% | |
Рубежный контроль | Общая успеваемость по аудиторной и внеаудиторной работе студента | 10% |
Итого по РК I | 10% | |
Всего по КI (1-модуль) | 30% |
График РК 2,3,4. аналогично форме 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
