Эссе на тему
«Роль классного руководителя в реализации
общенациональной идеи Мәңгілік ел».
«Тот, у кого больше знаний, любви,
справедливости, – тот мудрец,
тот ученый, тот и обладает миром»
Последнее сорок пятое слово назиданий Абая
«Адам бол! — Будь человеком!»
Абай
После окончания 10 классов старшая сестра взяла меня за руку и отвела в Щучинское педагогическое училище, где не так давно училась она сама. Как сейчас помню, это было в день моего рождения, 9 июля 1986 года. И вот сейчас я – учитель! …А ведь каждый учитель – это ещё и классный руководитель!
Счастливая случайность свела меня с одним человеком, в последствие который сыграл большую и важную роль в моей жизни – это учитель, директор, товарищ - . Мне предложили работу учителя физической культуры и моё первое классное руководство в средней школе №2, и я закручиваюсь с огромным желанием в будни, круговорот и атмосферу школьной жизни. И по сей день, я ложусь и просыпаюсь с мыслями о школе…
В судьбе каждого человека бывают события, способные круто изменить всю его жизнь. Так случилось и со мной. Но я благодарна своей судьбе, что она распорядилась именно так. Со временем я поняла, что я занимаюсь своим любимым делом. Я всегда знала, что я люблю детей, люблю, когда они начинают делать первые шаги, когда они только начинают гулить, лепетать, говорить, когда они начинают играть, петь, читать, творить, мечтать… На каждой перемене я бегу в свой класс просто поздороваться, предложить свою помощь, обменяться взглядом, и получаю большое удовлетворение, когда кто-нибудь из ребят просто перебросится со мной парой фраз, поделится мыслями о предстоящей контрольной работе, кто-то спросит совет. А бывает, что делятся даже самым сокровенным – своими чувствами, эмоциями, отношениями! И я отмечаю один свой маленький успех!
Очевидный плюс для моих ребят и то, что классный руководитель ещё и учитель физической культуры. На переменах есть возможность потусоваться в спортзале, побегать, попрыгать, пару раз закинуть мяч в корзину, подольше поиграть в волейбол, футбол после очередного урока физкультуры. А экскурсии, походы, поездки в бассейн для нас стали традиционными. И я отмечаю ещё один свой маленький и секретный успех!
И вот уже семнадцать лет, работая в качестве учителя физического воспитания и классного руководителя, я живу и работаю по примеру простых и одновременно великих учителей, которые учили меня. Отмечу, что мне с коллегами всегда везло, это были люди порядочные и добрые, отзывчивые и целеустремлённые, одним словом «генераторы» творческих идей и исканий. В стенах школы, я поняла, что прикоснулась к труду большому, интересному, но одновременно необыкновенно сложному. Ведь сложность учительского труда состоит в том, что ему не только нужно научить детей читать, писать, но и воспитать гражданина своей страны. И я, как патриот своей Родины, должна решать главную и актуальную задачу – воспитание казахстанского патриотизма как одну из приоритетных государственных задач в рамках долгосрочных приоритетов развития нашей страны.
Я люблю свою «классную» работу, и чувствую, что я могу и должна быть надежным и преданным спутником моих учеников на пути к самосовершенствованию, духовному и интеллектуальному саморазвитию, самоподдержке. Не знаю почему, но рядом с этими неугомонными и строптивыми созданиями, я чувствую себя той самой героиней сказочных повестей детской писательницы Памелы Трэверс Мэри Поппинс, няня-волшебница, воспитывающая детей. Загадочная и заботливая, строгая и непредсказуемая…. И я учу своих подопечных двум самым главным в жизни вещам: умению видеть сказочное в обычных вещах и не бояться любых перемен…
А как многому я научилась у них! Благодаря этим милым созданиям, я научилась терпению, спокойствию, мудрости. Я научилась отдыхать, видеть мир, восхищаться жизнью, забывать о трудностях и горестях. Когда я вижу их, полными энергии, воодушевления, я даже о возрасте своём забываю!
Я учитель и классный руководитель… изо дня в день, шаг за шагом, буду продвигаться навстречу к своим воспитанникам, наполняя их сердца - любовью, разум - знаниями, а душу – теплотой, добротой, человечностью, совестью …. Ведь от того, какими уйдут мои ученики из школы, будет зависеть, какой будет наша жизнь, что ждёт Казахстан!
