Конспект познавательного занятия по валеологическому воспитанию «В страну Лимонию».
Цель : продолжать учить детей беспокоиться о своём здоровье, закрепить знания о том, что фрукты и фруктовые соки содержат витамины, от которых дети растут и крепнут. Воспитывать чувства заботливого отношения к другим, желание помогать; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Оборудование: соковыжималка, разные фрукты и овощи; стаканчики для сока, аромалампа, масло ароматическое, баночки с разными запахами( ваниль, кофе, цедра апельсина, перец, лавровый лист), большое яблоко, схемы для описания; деревья, на которых висят фрукты, карточки для упражнения «Чем было яблоко»,картинки с изображением фруктов и овощей, карандаши, листы белой бумаги.
Ход занятия: (Дети заходят в группу).
-Здравствуйте ребята! Я, Пан Лимон, сегодня я приглашаю вас в свою страну, Страну Лимонию, проходите все.
-Обратите внимание, как тут красиво, тихо, как здесь легко дышится. Ощущаете запах?(горит аромалампа)
А страна моя называется Лимонией потому, что в ней живут весёлые и жизнерадостные витамины, и сейчас мы с ними познакомимся.
-Вот, посмотрите, какая это буква? - А.
-Это витамин - А. А ещё его называют витамином для глаз. Витамин - А содержится в сливочном масле, в яичном желтке, в моркови.
-А это витамин - Д. Если в организме человека его не хватает, то начинается заболевание костей. Они не правильно формируются и дети заболевают рахитом. Продукты питания, в которых содержится витамин - Д, это: сметана, печёнка, яичные желтки.
-Вот витамин - С. Он помогает нам не болеть. А ещё его называют витамином роста, потому, что наш организм растёт и мы растём. Его очень много в овощах и фруктах.
-Назовите мне фрукты(яблоко, слива, груша, лимон, смородина).
-Где растут фрукты?( в саду, на деревьях, кустах)
-Я приглашаю вас поиграть в игру « Узнай по запаху» (баночки разного цвета с кофе, ванилью, перцем, цедрой апельсина, лавровый лист, чеснок, лук. яблоко, груша; дети должны выбрать запахи, которые относятся к фруктам).
-Я вам покажу большое ароматное яблоко. Какое оно?
Упражнение « Расскажи про яблоко по схеме».
Показываю яблоко разрезанное на две части. Что находится в середине?(Семечки) С семечка вырастают деревья.
Упражнение « Чем было яблочко?» (дети складывают последовательность цепочки роста дерева).
Физкультминутка: Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много, вот:
Будем яблочки крошить,
Грушки будем мы рубить.
Отожмём лимонный сок,
Слив положим, сахарок.
Варим, варим мы компот.
Угостим честной народ!
А сейчас я предлагаю вам выполнить ещё одно задание. Вам нужно соединить последовательность точек на листе бумаги и узнать, что же вышло.
Упражнение «Что вышло».
-С этих овощей и фруктов изготовляют полезные соки. А какие бывают соки? Игра « Назови сок».
Соки изготавливают на заводах. Есть такие аппараты, которые выжимают сок, называются они соковыжималки.
Давайте мы с вами тоже будем выжимать сок, будем делать фруктово-овощные коктейли. Подойдите все ко мне, будете мне помогать.(Дети забрасывают в чашу соковыжималки фрукты и овощи).Предлагаю попробовать изготовленный коктейль.
-А что ещё можно изготавливать из фруктов?( Ответы детей).
И чтобы быть здоровым, обязательно нужно есть овощи и фрукты.
Мне очень понравилось как вы выполняли задания, помогали мне изготовить коктейль. Молодцы! А что вам понравилось на занятии? (Ответы детей).
