Вариант 1

Часть первая

А 1.  Прочитайте текст и выполните задание к нему.

Пропущенные буквы вставьте в таблицу в соответствии с указанным номером орфограммы.  При необходимости слитное написание обозначайте знаком͡ , раздельное  - знаком Ӏ , дефисное – знаком -. Если букву вставлять не нужно, оставьте клетку пустую.

В комнату вошла на ц…1почках тиш…2на. Большая круглая луна вык…3тилась (из)4за  леса, загл…5нула в ни…6кое, вросш…7е в землю окошко. И вдруг на столе что-то засв…8ркало. Я долго смотрел на загадоч…9ную точку и никак (не)10мог п…11нять, что это  такое. Любопы…12ство взяло верх. Я п…13днялся и пошел к св…14тлячку. На столе лежал т…15рмометр. С…16ребряная ниточ…17ка ртути показывала н…18рмальную т…19мп…20ратуру.

                                                                               (Н. Печерский)

№ буквы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

ответ

Часть вторая

В1. Укажите верный вариант продолжения предложения.

Раздел лингвистики, в котором изучаются словосочетания и предложения, называется

Фонетика Морфология Синтаксис Лексика

В2. В каком слове количество букв и количество звуков совпадает?

Сверстник Моя Объявить Желтый

В3. Укажите ряд, в котором содержатся только синонимы.

Ловить, кидать, бросать Лиловый, фиолетовый, сиреневый Орангутанг, обезьяна, шимпанзе Дождь, град, ливень

В4. В каком ряду все выделенные слова употреблены в переносном значении.

ОТКРЫТЫЙ взгляд, ОТКРЫТЫЙ человек, ОТКРЫТАЯ тетрадь ОСТРЫЙ сюжет, ОСТРЫЙ ум, ОСТРЫЙ взгляд ЖЕСТКИЙ  стул, ЖЕСТКИЙ характер, ЖЕСТКИЕ условия СВЕЖАЯ  мысль, СВЕЖАЯ рыба, СВЕЖИЙ воздух

В5. Какое слово имеет состав: приставка - корень - суффикс – окончание?

Игрушка Наушник Запись Приморье.

В6. Укажите неверное суждение.

Изменение имен существительных по числам и падежам называется склонением. Имена существительные изменяются по родам, числам и падежам. Падеж имени существительного определяется по вопросу. У имен существительных первого склонения в родительном падеже единственного числа  пишется окончание –и (-ы).

В7. Укажите неверное суждение.

Имя прилагательное не изменяется  по временам. Имя прилагательное – служебная  часть речи. Имена прилагательные согласуются с именами существительными. Безударная гласная в окончании имен прилагательных определяется вопросом.

В8. Укажите неверное суждение.

Глаголы в прошедшем времени изменяются по родам и числам. Глагол как часть речи обозначает действие предмета. Глаголы изменяются по спряжениям. В инфинитивах на конце после шипящих всегда пишется Ь.

В9.  Продолжите высказывание.

Второстепенные члены предложения – это

Подлежащее, дополнение, обстоятельство. Подлежащее, сказуемое, определение. Определение, обстоятельство, дополнение. Дополнение, сказуемое, определение.

В10. В каких предложениях допущена пунктуационная ошибка.

Заяц  самое робкое и беззащитное творение. Бриз усилился, и судно побежало быстрей. «Интересно, сколько миль я уже пролетела? – сказала Алиса вслух. Со вздохом обмакнул он кисть в известку, провел ею по верхней доске, потом проделал то же самое снова и остановился.

Часть третья

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

  (1)Было раннее утро. (2)Михалыч поставил клетку под старую яблоню и открыл дверцу: «Вылезай!»

  (3)Попугай быстро вылез из клетки, оглянулся, чихнул. (4)Потом вперевалочку зашагал к яблоне и ловко, как акробат, стал карабкаться по стволу, цепляясь за кору острыми когтями и помогая клювом. (5)Не прошло и двух-трех минут – он уже был на верхушке. (6)Там от радости захлопал крыльями и издал такой потрясающий вопль, что сидевшие в кустах воробьи, как горох, посыпались в разные стороны.

  (7)Я проснулся довольно поздно. (8)Мы пошли навестить нашего веселого баловника. (9)Вошли в сад и обмерли. (10)Вся земля под яблоней, на которой сидел попугай, была укрыта уже спелыми яблоками. (11)А сам виновник хлопотал на верхушке. (12)Ловко перелезая с ветки на ветку, он подбирался к висевшему яблоку, срывал его своим мощным клювом, брал его в лапку и выгрызал с одной стороны мякоть. (13)Потом доставал зернышки, с аппетитом их ел, а яблоко бросал вниз на траву.

  (14)Результат его деятельности мы видели на земле.

                                                                               (По Г. Скребицкому)

Ответы на задания С1-С10 записывайте словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми.

С1.  Подберите заголовок к тексту исходя из темы текста.

С2. Определите, сколько микротем в тексте. Укажите их количество цифрой.

С3. Определите тип речи, использованный автором в тексте.

С4. Определите стиль речи, использованный автором в тексте.

С5. Укажите средство связи 10 и 11 предложений.

С6. Выпишите из предложения 14  грамматическую основу.

С7. Среди предложений 7-13 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.

С8. Выпишите из предложения 13 наречия.

С9. Из предложения 4 выпишите имя существительное 2-го склонения, употребленное  в форме единственного числа, творительного падежа.

С10. Укажите непостоянные морфологические признаки прилагательного разные из предложения 6.