Группа 24,34 МДК 03.03 (4 часа)
Практическая работа
Тема: Особенности приспособления живых организмов к условиям среды обитания.
Цель: изучение примеров приспособленности организмов к среде обитания и особенностей ознакомление с ними детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1 научиться выявлять приспособления к среде обитания у различных организмов;
2 проявить умение анализировать информацию и переводить ее в таблицу, сравнивать, делать выводы;
3 выполнить разработку презентации для детей дошкольного возраста по приспособлению организмов к среде обитания;
4 осуществить саморазвитие и самообразование на основе мотивации к обучению.
Выполните задание по следующему плану:
а) выберите объект исследования (растение или животное); внимательно рассмотрите объект исследования (иллюстративные материалы); изучите информацию о нем (на основе научной литературы, интернет-источников);
б) определите и опишите условия среды обитания, вызывающие появление конкретных приспособлений у объекта;
в) составьте рассказ об объекте исследования для детей дошкольного возраста;
г) заполните таблицу «Особенности приспособления живых организмов к условиям среды обитания».
Особенности строения организма | Приспособление к среде обитания |
Г) самостоятельно изучите и запишите в рабочую тетрадь виды особенности окраски организмов: маскировочная окраска, покровительственная окраска, защитная окраска.
Определите и запишите в тетрадь особенность окраски:
а) окраска пятнистого оленя и тигра;
б) пятна на крыльях некоторых бабочек, похожие на глаза позвоночных животных;
в) окраска божьих коровок и колорадского жука.
г) зеленая окраска у певчего кузнечика;
Д) Составьте презентацию для детей старшего дошкольного возраста по теме: « Особенности приспособления организмов к среде обитания».
