Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Задачи на анализ анионов 1-й и 2-й аналитических групп
Задача 1 Идентифицировать хлорид, бромид и йодид натрия.
Шаг 1.Реакция с групповым реагентом AgNO3
K 1-2 мл растворов хлорида, бромида и йодида натрия добавляют несколько капель азотной кислоты и раствора
. B присутствии Cl - - ионов выпадает белый творожистый осадок AgCl; Br-ионов - желтоватый творожистый осадок; I - ионов – жёлтый творожистый осадок. Все осадки не растворяются в азотной кислоте.
Шаг 1.Подтверждение наличия бромида и йодида ( с хлорной водой)
Предполагаемые кристаллические бромид и йодид натрия растворяют в воде, помещают в пробирки по 5 капель растворов NaBr и NaI, добавляют 1-2 капли разбавленной
,0,5 мл бензола и 2-3 капли хлорной воды. Встряхивают пробирки. В присутствии
- ионов бензол окрашивается в желто-бурый цвет: в присутствии
-ионов слой бензола окрашивается в красно-фиолетовый цвет, при добавлении к последнему раствору 2-3 капель крахмального клейстера появляется синяя окраска, доказывающая наличие
-ионов.
Задача 4 Идентифицировать карбонат, сульфат, ортофосфат и силикат натрия.
Шаг 1.Реакция с групповым реагентом AgNO3
В 4 пробирки поместить по 5 капель каждой соли и добавить по 3 капли раствора AgNO3. Проверяем образующиеся осадки на растворимость в азотной кислоте :
Na2CO3 – образует белый осадок, растворяется в HNO3 ;
Na2SO4 - не реагирует
Na3PO4 - образует желтоватый осадок, растворяется в HNO3 ;
Na2SiO3 – образует желтоватый осадок, растворяется в HNO3 .
Шаг 2.Потверждение наличия Na2CO3 и Na2SiO3 (с сильной кислотой)
К 1 мл растворов Na2CO3 и Na2SiO3 добавить 0,5 мл раствора HCl. В пробирке с Na2CO3 выделяется углекислый газ; в пробирке с Na2SiO3 образуется стеклоподобный осадок Н2SiO3
Шаг 3.Идентификация Na2SO4 (с BaCl 2)
К 1 мл предполагаемого раствора сульфата натрия добавляют 5 капель BaCl2. Образуется белый молочный осадок, не растворимый в азотной кислоте.


