ГСК(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №33 г. Ставрополя»
Ток – шоу
«Спасём и сохраним воду»
( для учащихся 5 – 9 классов )
Учитель биологии
г. Ставрополь
1 – й чтец:
Три колдуна у матушки природы есть:
Вода, земля и воздух – три её основы.
Какая бы не грянула беда –
Всё возродится снова.
2 – й чтец:
Уж 21 век идёт,
Шагает по планете.
Но череда экопроблем
Растёт и крепнет в свете.
3 – й чтец:
Мы вам расскажем об одной
Проблеме необычной.
Расскажем вам о воде
Для всех, казалось бы, привычной.
Песня «Планета наша так мала».
В тревоге горы, реки и озёра,
Моря, леса и милые луга.
И стебли земляники на пригорке,
О чём грустишь, ты милая Земля?
П р и п е в:
Планета наша так мала,
У нас на всех она одна.
Должны мы все её любить,
Ведь без неё нам просто не прожить.
А химия вторгается в природу.
Нам химию и жизнь не разделить.
И в нашем городском водопроводе,
Все элементы можно получить.
Но в воду не ступай, не зная броду,
И даже зная, не спеши нырять.
Нефтью не раскрашенные воды.
Надо благодарно принимать.
1 – й Ведущий: Если быстро раскрутить глобус, покажется, будто он одноцветный – голубой. А всё потому, что это краски на нём намного больше, чем жёлтой, белой, зелё –ной, коричневой. Голубой краской изображена на глобусе вода, все моря и океаны нашей планеты.
Ученица:
Откуда берётся вода?
Вода появляется из ручейка,
Ручьи по пути собирает река.
Вода полноводно бежит на просторе,
Пока, наконец, не вливается в море.
Моря наполняют запас океана,
Сгущается влага над ним, как сметана.
Она поднимается выше, пока
Не превращается в облака.
А облака, пролетая над нами,
Дождём проливаются, сыплют снегами.
Снега превращаются весной в ручейки,
Ручьи побегут до ближайшей реки.
Всё это и зовут в народе
Круговорот воды в природе.
Воду дают не одни родники.
Тают в горах весной ледники.
Если на карту Земли посмотреть,
Земли на Земле всего одна треть.
Но странный вопрос возникает тогда,
Планета должна называться Вода!
2 –й Ведущий: Воду пьют все на свете. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Вода работает на гидроэлектростанциях – добывает ток. И моет всех тоже вода. Умываются люди, умываются машины, принимают душ города, дороги. А ещё вода – самая широкая, самая удобная дорога. По бесчисленным рекам, по океанам и морям день и ночь плывут суда – везут тяжёлые грузы и пассажиров.
1 –й Ведущий: Раньше люди видели в ней первооснову всего существенного на Земле, ей поклонялись, как божеству, дарующему жизнь, её боялись, как неведомую и опасную силу, ей приписывали магические свойства. С давних времён вода служила для защиты от врагов.
2 – й Ведущий: Люди нередко селились не на суше, а на воде, в постройках, возведён –ных на сваях, вбитых в дно реки или озера. Такой дом был надёжно защищён от зверей и врагов.
1 –й Ведущий: Казалось бы на Земле много воды, проблем не будет. Но 94 % всей воды сосредоточено в морях и океанах и содержит значительное число солей, что делает её не пригодной к употреблению. На долю пресных вод приходится менее 2 %. Поэтому воду надо беречь.
4 – й чтец: Послушайте! Речушка вдоль околицы текла.
Негромкая … Но мы любили, дети,
Её – она ведь первою была для нас и, значит.
Лучшею на свете. Сейчас в ней всякий хлам,
И ржавь, и слизь зелёная, и хвощ болотный вылез…
Как – будто люди целью задались убить её – и своего добились.
1 – й Ведущий: Учёные подсчитали, что каждый год во всём мире в водоёмы поступает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10 тысяч товарных поездов. Даже в чистых льдах Арктики нашли стиральный порошок. В ре – зультате деятельности человека в реках Сена, Дунай, Волга, Рейн купаться вообще нельзя. В сибирских реках, из – за затонувшего леса и сброса неочищенных стоков, появились микроорганизмы, очень вредные для здоровья человека и животных.
2 –й Ведущий: Байкал из – за открытого нынче бумажно – целлюлозного комбината теряет способность самоочищаться: омуль еле шевелится. Весь мир облетели сним – ки плачущей нерпы. Байкал содержит 1/3 мировых запасов пресной воды. В реке Амур столько минеральных удобрений, что дети после купания покрываются сыпью.
1– й Ведущий: В организме рыбы происходит мутация, увеличивается печень, рыбы рождаются с двумя хвостами. Ханкайская низменность – вода загрязнена пестицидами на глубину 20 м, в почве – 2 – 3% гумуса, что изменило состав воды; более 100 тысяч человек живёт на привозной воде.
2 – й Ведущий: Бухта Находка, Золотой Рог, Амурский залив потеряли своё промысло-вое значение из – за загрязнённости. В результате медузы – крестовики стали агрес – сивными и нападают на человека. Золотой Рог, красивейшая бухта, мертва. На дне её полуметровый слой мазута. Нужны миллионы рублей для её очистки.
Сказка «Золотая рыбка на новый лад».
1
Ведущий: Приходите к нам, друзья, это пропустить нельзя. Наша «Рыбка золотая» от души вас приглашает. /Звучит музыка «Море» Ю. Антонова/ Море.
Ведущий: Жил старик со старухой. Жили они ровно 50 лет и 3 года. (Входит старик )
Ведущий: Ловил старик неводом рыбу. Раз он в море закинул невод…
( старик закидывает невод, за кулисами человек цепляет на него пластиковую бутылку, банку из - под пива… )
Ведущий: Пришел невод с невиданной снедью.
( Старик вытаскивает бутылки, банки, сокрушается и складывает всё в ведро )
Старик: Засорили прекрасное море,
Всюду нефть растеклась по воде.
Для природы великое горе.
И бутылки всплывают везде.
Ведущий: Он в другой раз закинул невод…
( Старик бросает невод в « море»…)
Ведущий: В третий раз он закинул невод.
( Закидывает старик невод )
Ведущий: пришел невод с одною рыбкой, да не простою, а золотою
(Выходит «Рыбка золотая» с сеткою в руках, а в сетке всякая всячина: бутылки, банки…)
Рыбка: Отпусти ты, старче, меня в море синее. Дорогой за себя дам откуп: откуплюсь чем только пожелаешь.
Ведущий: Удивился старик, испугался. Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово.
Старик: Бог с тобой, рыбка золотая, твоего мне откупа не надо. Ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе.
( Звучит музыка, рыбка уплывает.)
Ведущий: Воротился старик ко старухе.
( Открывается занавес. За столом сидит старуха ( модная такая ) с подружками, едят фрукты, едят и морщатся, им не нравится еда. Входит старик.)
Старик: Слушай меня, старуха, что со мною приключилось. Я сегодня поймал, было, рыбку, да не простую, а золотую. По – нашему говорила рыбка, домой, в море синее просилась. Не посмел я взять с неё выкуп, отпустил её в синее море.
Старуха: «Дурачина ты, простофиля! Не сумел взять выкупа с рыбки. Хоть бы попросил у неё чистых продуктов, наши – то совсем есть невозможно.» ( отодвигает тарелку с фруктами в сторону), сплошные нитраты. Ей богу, стыдно перед подружками, угостить не могу вкусненькими яблочками.
( Старик разводит руками, садится на стул и включает магнитофон. Звучит песня «Петербург» Б. Моисеева )
Старуха: Чего расселся? Ступай к рыбке, проси чистых продуктов! В Петербург ему захотелось. Может быть ты ещё и в Ленинград соберёшься? Ступай, ступай ( выпроважи-вает его к рыбке), а мы пока с моими подружками повеселимся.
( старик уходит ).
Старуха: Ну что, милые, повеселимся?
( Звучит музыка и старуха с подружками исполняет частушки ).
Раньше ели, что хотели,
Не задумывались мы,
А теперь от всякой снеди
Мы бежим как от чумы.
Почему теперь не рады
Съесть красивый помидор?
( показывает помидор )
Потому что в нём нитраты
Будешь бегать ты весь день.
Мы сегодня съели яйца
И расстроились до слёз.
Нам по « телику сказали:
В них живёт сальмонеллез»
Колбасу мы взяли в лавке
Есть, не есть, боюсь опять
Нам теперь её на свежесть
Кошка будет проверять.
Мы частушки вам пропели,
Вас хотели оградить.
Чтобы много вы не ели
Если вы хотите жить!
( Возвращается старик, опустив понуро голову )
Старик: Ничего не вышло у меня, бабка. Не сумел я попросить у рыбки чистых продуктов, совесть меня замучила. Причём здесь рыбка, она – то не виновата в том, что у нас все продукты напичканы вредными веществами. Это всё мы, люди делаем – отравляем воду, почву – вот и получаем то, что заслужили.
Старуха: Дурачина, ты, простофиля! Ничего ты в жизни не можешь, видно так век и быть мне самой добытчицей. А ты…
( звучит песня Лолиты «Маленький» )
Ложись ко мне на колени, устал, небось к рыбке ходить.
( качает старика на коленях )
Ведущий: Сказка – ложь, да в ней намёк. Добрым молодцам урок.
Конкурсы для зрителей. ( Приложение )
5 – й чтец:
Разве разумные люди способны
Силой вторгаться в чужие дома?
Или мы в правду уж так озверели,
Или добро улетело от нас?
6 – й чтец:
Портить источник законом каралось,
Долго ли ты без воды проживёшь…
С древности грехом великим считалось,
Плюнуть в источник, из которого пьёшь.
Театральная миниатюра «Плач Волги и её притоков».
( На сцену выходят девочки в костюмах. Звучит русская народная песня. )
Волга. В древности называли меня Ра, что означает радость, река бога Солнца. Ещё вчера я радовалась жизни. Гордилась знаменитыми волжскими просторами, своими притоками, своей чистой водицей, которая давала богатырскую силу всем русичам. Дарила людям вдохновение для песен и стихов да вкусную рыбицу. Испокон веков я была колыбелью, носительницей жизни. А сегодня я умираю…. Люди, очнитесь! Меня, Волги, может не стать вовсе!
Кама. Копают наши берега до уреза. Срывают перекаты. Всё дно завалили лесом!
Ока. Водица моя стала грязная – грязная. Рыба и та подохла вся.
Волга. И что люди думают? Их заводы всю нечисть в меня сливают, оставшихся осётров сделали инвалидами. Все деревца вдоль реки летом стоят с жёлтыми листьями! Люди опомнитесь! Хватит надо мной эксперименты проводить! Не нужно переделывать того, что создано матерью – природой! А что скажете внукам своим? Ведь они не простят вам погибшей Волги!!!
Ведущий. С далёкой планеты на Землю прилетел инопланетянин. ( Выходит инопланетянин, у него в руках – мешочек с надписью «Семена» и саженцы деревьев.)
Инопланетянин. Дорогие земляне, здравствуйте! Я прилетел к вам с далёкой планеты Альфа – Центавра и привёз вам саженцы деревьев и семена овощей.
Землянин. Спасибо большое! Но как вы узнали, что на Земле ничего не осталось, все растения исчезли? На месте лесов осталась пустыня, в реках давно нет рыбы и пресной воды!
Инопланетянин. Нам передали о вашей беде жители созвездия Рыб. Они переслали вам в подарок вот этот букет цветов.
Землянин. А мы уже и забыли, как прекрасно пахнут цветы! А ваша планета какая?
Инопланетянин. Наша планета чистая, если смотреть из космоса – голубая. Такая, какой была ваша Земля ещё 150 лет назад.
Землянин. Мы обязательно посадим сад из ваших саженцев и вырастим овощи из семян. Уберём нашу Землю и станем беречь её. Ведь это наш дом!
Инопланетянин. Земляне! Я улетаю к себе. Но скоро вернусь, чтобы помочь вам спасти вашу землю. До встречи!
7 – й чтец:
Люди, опомнитесь! Кто вам дал право
К рекам живым применять геноцид?
Сотнями тонн в них стекает отрава,
Долго ли ты без воды проживёшь…
8 – й чтец:
Кромсаем лёд.
Меняем рек теченье,
Твердим о том, что дел невпроворот….
Но мы ещё придём просить прощенья
У этих рек, барханов и болот.
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька….
Пока об этом думать неохота.
Сейчас нам не до этого пока.
9 – й чтец:
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без птиц и земли без воды ….
Всё меньше – окружающей природы.
Всё больше – окружающей среды.
Исполняется песня « В окружающей среде …»
1.Что случилось? Что забылось? Что сломалось?
Всё яснее понимаю: быть беде?
На земле уже природы не осталось,
И живём мы в окружающей среде.
Всё сильнее ощущаю боль утраты,
Худо с флорою и фауной разлад.
А в салатах говорят одни нитраты,
И нитраты в каждой рыбине сидят.
Припев:
В окружающей среде, в окружающей среде,
Не понюхаешь цветочка,
Не поплаваешь в воде!
В окружающей среде, в окружающей среде,
Не поплаваешь в воде!
2. Что случилось? Что забылось? Что сломалось?
Всё яснее понимаю быть беде!
На земле уже природы не осталось,
И живём мы в окружающей среде.
Всё тревожней на планете год от году!
И понятно даже – даже комару:
Или будем мы беречь свою природу,
Или вылетим в озонную дыру!
3. Что случилось? Что забылось? Что сломалось?
Всё яснее понимаю, быть беде!
На земле уже природы не осталось,
И живём мы в окружающей среде.
Люди, люди, что вы сделали с планетой?
Сами бросились с нахоженных путей
Ведь другой такой нигде на свете нету,
Да и нету у природы запчастей!
