Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
60 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | |
6 | Роль финансового экономического анализа в управлении коммерческими организациями. Задачи, предмет и метод экономического анализа. | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Характеристика бухгалтерского баланса: содержание, оценка и аналитическое значение отдельных статей баланса. Понятие ликвидности баланса. Аналитическая группировка статей: актива баланса – по степени их ликвидности; пассива – по сроку закрепления источников средств за предприятием. Определение реальной величины капитала предприятия: его классификация в балансе на основной и оборотный, собственный и заемный. | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ движения капитала: Характеристика денежных потоков предприятия; методы определения фондов финансовых ресурсов предприятия; сферы движения денежных потоков, оценка их влияния на общую величину финансовых ресурсов предприятия. | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ состояния дебиторской и кредиторской задолженности: по объему, составу, структуре и срокам ее возникновения по данным баланса и аналитического учета. Рейтинговая оценка финансового состояния предприятия: ее отличия от традиционного анализа; содержание методики рейтинговой оценки и основные этапы ее проведения. Финансовое прогнозирование и оценка потенциального банкротства предприятия. Обобщение результатов анализа финансового состояния предприятия и определение путей финансового оздоровления. | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ показателей платежеспособности и ликвидности | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ состава и структуры прибыли. Факторный анализ прибыли от продаж. | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ показателей рентабельности | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ показателей деловой активности организации | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ движения денежных средств: прямой и косвенный методы | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
6 | Анализ консолидированной отчетности. | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
60 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |
4 | Подготовка к зачету | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5 |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Вопросы к зачету
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная и дополнительная литература№ | Выходные данные | Количество экземпляров |
Основная литература | ||
1 | Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности [Текст] : учеб. пособие : учеб. для образоват. учреждений высш. проф. образования / А. И. Нечитайло, . - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 365 с. - (Высшее образование). - 2500 экз. - ISBN 978-5-222-21500-5 : 343,00. | 50 |
2 | Проскурин, и финансирование инновационных проектов [Текст]: учеб. пособие / ; под ред. проф. ; Финансовый ун-т при Правительстве РФ. - Им: Вуз. учеб. ИНФРА-М, 2014. – 112 с. – 500 экз. – ISBN 978-5-9558-0212-1 (Вуз. учеб.). - ISBN 978-5-16-004936-6 (ИНФРА-М). | 15 |
Дополнительная литература | ||
1 | Бизнес-анализ деятельности организации [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по напр. подгот. 080100.68 "Экономика" (квалификация (степень) "магистр") / под ред. проф. . - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2013. - 560 с. : ил. - (Магистратура). - 1000 экз. - ISBN 978-5-98281-358-9 (Альфа-М). - ISBN 978-5-16-006948-7 (ИНФРА-М) : 499,95. | 100 |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Учебные пособия с biblioclub на официальном сайте
№ | Выходные данные |
1 | - Комплексный анализ хозяйственной деятельности: конспект лекции - Учебная литература для ВУЗов http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=375366&sr=1 |
Перечень программного обеспечения
№ | Наименование программного обеспечения |
1 | Microsoft Office |
Перечень информационно-справочных систем
№ | Наименование информационно-справочных систем |
1 | Консультант + |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.
Оглавление
1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 12
2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 12
3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 17
1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
1.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования представлен в п. 3. «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины.
2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
2.1 Показатели и критерии оценивания компетенций:
ЗУН, составляющие компетенцию | Показатели оценивания | Критерии оценивания | Средства оценивания |
ПК-1: способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | |||
Знания – экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов Умения - рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов Навыки – владеть методикой финансового анализа для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | Сбор информационных данных и расчет показателей деятельности предприятия, проведение анализа информации, на основе имеющегося информационного материала показать методику анализа, сделать выводы, дать рекомендации | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; | СЗ –ситуационное задание С – собеседование КР – контрольная работа |
ПК-2: способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов | |||
Знания – типовые методики действующей нормативно-правовой базы Умения - рассчитать экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов Навыки – способностью применения нормативно-правовой базы для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | Сбор информационных данных и расчет показателей деятельности предприятия, проведение анализа информации, на основе имеющегося информационного материала показать методику анализа, сделать выводы, дать рекомендации | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; | СЗ –ситуационное задание С – собеседование КР – контрольная работа |
ПК-3: способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | |||
Знания – методику финансового анализа для расчетов показателей экономических разделов планов в соответствии с принятыми в организации стандартами Умения - применять методику финансового анализа для расчетов показателей экономических разделов планов и обосновывать расчеты Навыки – владеть методикой финансового анализа для расчетов показателей экономических разделов планов и принципами обоснования расчетов | Сбор информационных данных и расчет показателей деятельности предприятия, проведение анализа информации, на основе имеющегося информационного материала показать методику анализа, сделать выводы, дать рекомендации | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; | СЗ –ситуационное задание С – собеседование КР – контрольная работа |
ПК-5: способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | |||
Знания методику анализа финансовой, бухгалтерской информации Умения - проводить финансовый анализ финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности Навыки – владеть методикой финансового анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации | Сбор информационных данных и расчет показателей деятельности предприятия, проведение анализа информации, на основе имеющегося информационного материала показать методику анализа, сделать выводы, дать рекомендации | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; | СЗ –ситуационное задание С – собеседование КР – контрольная работа |
Шкалы оценивания:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
