Задания

Участник конкурсного отбора выполняет предложенные задания с целью получения максимального количества баллов (18). Критерии оценки выполнения указаны после каждого задания.

Для участия смены будут допущены 30 участников, имеющих максимальное количество баллов. В случае совпадения количества баллов, организаторы оставляют за собой право выбора участника.

1. Автомобильный мир пестрит разговорами о транспорте будущего. Уже сейчас инженерами и дизайнерами создаются машины, оснащённые гибридными установками, электромобили, заряжающиеся от простой розетки и автомобили с беспилотным управлением. В ближайшие годы автомобильный рынок будет развиваться, опираясь на такие направления, как экономия топлива, экологичность, увеличение полезного пространства салона, увеличение уровня безопасности, решение проблем нехватки места на дорогах, и наконец, разработка систем управления автомобиля – беспилотное управления, нейроуправление. Будем ли мы за рулем машины будущего или они будут управлять собой сами? Возможно, автомобиль будут способны читать мысли водителя или пассажира и относительно этого самостоятельно выстраивать маршрут следования? Как в этом случае будут выглядеть приборы управления автомобилем? И какова роль в управлении автомобилем будет отведена человеку?

Задание: Разработай, спроектируй и обоснуй систему управления автомобилем будущего. Какие психофизиологические особенности человека ты бы учел при создании проекта?

Описание до 2500 знаков

Критерии оценки:

Оригинальность идеи: от 0 до 2 Техническое обоснование идеи: от 0 до 2 Психологическое обоснование идеи (особенности внимания, восприятия): от 0 до 2 Общая культура описания идеи, качество изложения: от 0 до 2

Общая оценка за задание – до 8 баллов

2. Прибор БОС

Описание прибора: http://www. /PDF/booklet/catalogue_Rehacor-T_Ru. pdf

Описание метода:

Биологическая обратная связь - это метод, при котором человек учится с помощью аппаратуры управлять функциями организма, обычно не поддающимися сознательному контролю. Будь то сокращение сердца, потоотделение ладоней или даже активностью мозга.

В самом названии метода БОС заложен его основной принцип. Именно обратная связь, которая поступает от нашего организма, обеспечивает возможность научиться чему-то новому – будь то какой-либо навык или способ поведения.

Суть методики БОС состоит в следующем: для того, чтобы научиться управлять каким - либо физиологическим процессом в организме (например, частотой пульса), человеку необходимо в реальном времени, секунда за секундой, наблюдать малейшие изменения в управляемой функции (как пульс становится чуть быстрее и чуть медленнее). Одновременно с этим человек пытается повлиять на процесс, немедленно наблюдая на экране монитора результаты этих попыток. Постепенно обучаясь саморегуляции, человек обнаруживает и запоминает те внутренние усилия, которые ведут к изменению нужного параметра в выбранном направлении и постепенно обретает способность управлять своими состояниями и параметрами организма.

В основе принципа биологической обратной связи – работы многих русских учёных по изучению условных рефлексов, в частности И. Сеченова и И. Павлова. С середины прошлого века метод БОС активно разрабатывали западные исследователи. Параллельно методику биоуправления развивали в Советском Союзе и России. Самые знаковые исследования проводили в научных институтах Новосибирска, Санкт-Петербурга, Москвы, где создавались первые приборы с использованием биологически обратной связи. Сегодня метод бос тренингов признан официальной медициной ведущих стран как эффективный способ лечения широкого спектра неврологических, ортопедических, кардиологических, урологических, психосоматических заболеваний.

Систему биологической обратной связи разрабатывали для тренировки космонавтов, вынужденных длительное время проводить в некомфортных, стрессовых для организма условиях. В гражданской жизни БОС-тренинги оказались эффективны для лиц стрессовых профессий: летчиков, диспетчеров, сотрудников МЧС и т. д. Они помогают эффективно использовать возможности мозга, быстро принимать решение, ориентироваться в сложной, мультизадачной ситуации, контролировать свое психоэмоциональное состояние. В спортивной медицине БОС-тренинги повышают показатели эффективности, тренирует координацию, выносливость. БОС тренинги улучшают тонус мышц, убирают спастику, восстанавливают координацию. А также БОС-тренинги развивают творческие и умственные способности.

Сегодня принципы биологической обратной связи нашли свое применение и в клинической медицине. Метод биологической обратной связи повышает защитные силы организма, сопротивляемость стрессам, снимает умственное и физическое перенапряжение, служит профилактикой развития психосоматических заболеваний.

Основные направления использования БОС-тренинга в спорте:

Использование традиционных методов БОС-тренинга по вегетативным показателям (ЭМГ, дыхание, температура, кровенаполнение и т. д.) используется для обучения спортсменов навыкам стрессоустойчивости, умению преодолевать высокие психологические нагрузки, для формирования и совершенствования профессиональных навыков и качеств значимых в тех или иных вида спорта с введением в контур обратной связи показателей связанных со спортивной деятельностью в тренировочном процессе, а также для повышения качества процессов реабилитации и восстановления после соревновательных и тренировочных (интенсивных) нагрузок. Внедрение современных методологий обучения спортсмена способности вызывать оптимальное психофизиологическое состояние готовности к достижению наивысшего возможного результата, воли к победе. Формирование психических качеств и навыков, способных обеспечить достижение пика спортивного мастерства при одновременном повышении качества психосоматического здоровья спортсмена. Обучение происходит за счёт усиления важнейших психофизиологических функций спортсмена с помощью различных видов ЭЭГ-БОС-тренинга (ментального тренинга), что позволяет произвольно входить и удерживаться в оптимальных психофизиологических состояниях, получивших за рубежом название "TheZone"- состояния характерные для победителей. Ускорение и повышение качества технической подготовки (тренировка и разучивание новых элементов движений, исправление ошибок, формирование оптимальных двигательных стереотипов и т. п.). Освоение способности вызывать оптимальное функциональное состояние перед стартом, во время тренировок. Ускорение и повышение качества процессов восстановления после соревновательных и тренировочных (интенсивных) нагрузок. Развитие специальных навыков (скорость реакции, выносливость и т. п.). Коррекция характерологических особенностей, повышение мотивации к достижению максимальных результатов.

Задание: Внимательно прочитай описание прибора и описание метода БОС и придумай проект-идею по использованию прибора БОС в системе современного российского образования.

Описание до 2000 знаков

Критерии оценки:

Оригинальность идеи: от 0 до 2 Возможность внедрения: от 0 до 2 Общая культура описания, качество изложения: от 0 до 2

Общая оценка за задание – до 6 баллов

3. Самонаблюдение. Задание связано с оценкой особенностей рефлексии.

В течении дня не менее 7 раз провидите следующие измерения:

Оцените по 5-балльной шкале у себя следующие показатели: самочувствие, активность, настроение.

Измерение пульса – кол-во ударов в минуту.

Сведите полученные измерения в виде таблицы и графика.

Выделите и обоснуйте полученные закономерности.

Описание до 1500 знаков

Критерии оценки:

Выделенные закономерности: от 0 до 2 Общая культура описания идеи, качество изложения: от 0 до 2

Общая оценка за задание – до 4 баллов

Ссылки на литературу:

http://studopedia. info/5-47548.html

http://psychlib. ru/mgppu/mvp/MVP-001-.HTM

http://www. ineum. ru/files/53467b/690cd8/509264/000000/prohorov-analiz_problem_i_perspektiv. pdf

http://www. studmed. ru/nozdrachev-ad-fiziologiya-vegetativioy-nervnoy-sistemy_2b83d39502c. html

http://www. rfbr. ru/rffi/ru/books/o_59047#1

http://jbiomedtech. petrsu. ru/journal/article. php? id=3342