Методические указания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов 4 курса по ОП.08 технические средства инфороматизации программы подготовки специалистов среднего звена

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

  «ЧЕРЕМХОВСКИЙ ГОРНОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖим. М. И. ЩАДОВА» 



Рассмотрено на

Заседании ЦК

«___» ____________ 20 __ г.

Протокол № ____________

Председатель _______

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

_________

«___» ____________ 20 __ г.



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения

внеаудиторной самостоятельной работы студентов 4 курса

по

ОП.08 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРОМАТИЗАЦИИ

программы подготовки специалистов среднего звена

230401 Информационные системы (по отраслям)

Разработал преподаватель:  ___________

Черемхово, 2016

ПЕРЕЧЕНЬ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ студентов

п/п

Тема

Содержание

Количество часов.

Оценка и контроль

1

1.1

Составление пиктограммы по теме Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники.

15

защита

2

1.2

Подготовка реферата по одной из тем: «Нестандартные периферийные устройства», «Манипуляторные устройства ввода информации», «Внешние носители информации»

15

защита

3

2.1

Подготовка сообщения по темам «Подбор аппаратных средств для замены персонального компьютера», «Сборка  персонального компьютера»

20

защита

Итого

50



ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1

по теме 1.1: Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

раздела 1. Устройства персонального компьютера

Количество часов: 15 часов.

Цель: научиться осуществлять подбор необходимой литературы, вычленять из нее главное, систематизировать имеющийся материал.

Методические указания:  составить пиктограмму по теме Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники.

Форма отчетности: файл (пиктограмма).

Литература.

Основные источники:

Кочетков, вероятностей и математическая статистика: учебник/, , . –М.: ИНФРА-М, 2012. Спирина, вероятностей и математическая статистика: учебник/ , . –М.: Академия, 2012.

Дополнительные источники:

Канцедал, математика: учебник/.-М.: ИНФРА-М, 2011. Гончарова, дискретной математики: учебное пособие/ , .-М.:ИНФРА-М, 2010.

Интернет-ресурсы:

1. Начало программирования: Форма доступа: http:www. ksu. ru/infers/volodin

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2

по теме 1.2: Периферийные устройства вычислительной техники

раздела 1. Устройства персонального компьютера

Количество часов: 15 часов.

Цель: научиться осуществлять подбор необходимой литературы, вычленять из нее главное, систематизировать имеющийся материал; углубить знания, умения, студентов по изучаемой теме.

Методические указания: подготовить реферат по одной из тем: «Нестандартные периферийные устройства», «Манипуляторные устройства ввода информации», «Внешние носители информации».

Форма отчетности: файл (реферат).

Литература.

Основные источники:

Кочетков, вероятностей и математическая статистика: учебник/, , . –М.: ИНФРА-М, 2012. Спирина, вероятностей и математическая статистика: учебник/ , . –М.: Академия, 2012.

Дополнительные источники:

Канцедал, математика: учебник/.-М.: ИНФРА-М, 2011. Гончарова, дискретной математики: учебное пособие/ , .-М.:ИНФРА-М, 2010.

Интернет-ресурсы:

1. Начало программирования: Форма доступа: http:www. ksu. ru/infers/volodin

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №3

по теме 2.1: Модернизация персонального компьютера

раздела 2. Конфигурирование персонального компьютера

Количество часов: 20 часов.

Цель: научиться осуществлять подбор необходимой литературы, вычленять из нее главное, систематизировать имеющийся материал.

Методические указания: подготовить сообщения по темам «Подбор аппаратных средств для замены персонального компьютера», «Сборка  персонального компьютера».

Форма отчетности: файл (сообщение).

Литература.

Основные источники:

Кочетков, вероятностей и математическая статистика: учебник/, , . –М.: ИНФРА-М, 2012. Спирина, вероятностей и математическая статистика: учебник/ , . –М.: Академия, 2012.

Дополнительные источники:

Канцедал, математика: учебник/.-М.: ИНФРА-М, 2011. Гончарова, дискретной математики: учебное пособие/ , .-М.:ИНФРА-М, 2010.

Интернет-ресурсы:

1. Начало программирования: Форма доступа: http:www. ksu. ru/infers/volodin

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТОМ ОТЧЕТНЫХ РАБОТ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ

(РЕФЕРАТ, СООБЩЕНИЕ).

Реферат - это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где раскрывается суть исследуемой студентом проблемы, изложение материала носит проблемно-тематический характер, показываются различные точки зрения, а так же собственные взгляды.

Структура и оформление.

Титульный лист; План-оглавление; Введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы, ее значимость и актуальность, указывается цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы). Основная часть (каждый раздел основной части раскрывает отдельную проблему.) Заключение (подводятся итоги, и дается обобщенный вывод по теме реферата, даются рекомендации); Библиография. При разработке реферата используется 8-10 различных источников. Допускается включение таблиц, схем, графиков.

Критерии оценки реферата.

Соответствие теме; Глубина проработки материала; Правильность и полнота использования источников; Оформление реферата.

ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ФАЙЛА.

Файл - поименованная совокупности однотипных данных, хранящихся на внешнем носителе  под одним именем.

Структура и оформление

Титульный лист; Листинг программы (для файла); Компилированный продукт (для файла); Перечень основных настроек. Заключение (подводятся итоги, и дается обобщенный вывод ходу реализации программы, даются рекомендации);

Критерии оценки файла.

Соответствие теме; Глубина проработки материала; Правильность и полнота использования возможностей программного продукта; Оформление.

Рекомендации к выполнению творческих самостоятельных работ (пиктограмм, КРИПТОГРАММ).

Пиктограмма - это самостоятельная работа студента, где раскрывается способность выделить главные и основные моменты какой-либо темы (лекции) и оформить их графически. Пиктограмма представляет собой графическое изложение лекции (схема, рисунок) с текстовым дополнением, разъясняющим рисунки или схема. Пиктограмма выполняется на альбомном листе формата А4, либо оформляется как раскладной альбом; либо книжка из 3-4 страниц. Текст размещается произвольно: на обороте листа, или же непосредственно под схемой, рисунком. Текстом можно воспользоваться при защите своей работы.

Структура и оформление.

Название темы (лекции). Графическое или схематическое, последовательное  изложение темы (лекции). Текст, объясняющий рисунок, схему. Библиография.

При разработке и оформлении пиктограмм рекомендуется использовать литературные, научные и другие источники (не менее 3-5). Допускается включение таблиц и графиков.

Критерии оценки пиктограммы.

Соответствие теме (лекции); Графическое отображение основных моментов темы (лекции) и последовательность их изложения; Оформление пиктограммы: аккуратность, красочность, оригинальность художественных идей.