Входная диагностическая контрольная работа по истории России XIX века для учащихся 9 класса
ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ИСТОРИИ РОССИИ XIX ВЕКА
для учащихся 9 класса
( курс 8 класса)
ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОНТРОЛЬНАЯ
ПО ИСТОРИИ РОССИИ XIX ВЕКА
1 вариант
1. Россия в середине XIX века была:
1) абсолютной монархией 2) конституционной монархией
3) демократической республикой 4) дворянской диктатурой
2. Тарутинский марш-маневр русской армии в ходе Отечественной войны
Завершил разгром наполеоновской армии Позволил соединиться 1-ой и 2-ой русским армиям Блокировал продвижение французов к тульским военным заводам Заставил Наполеона дать генеральное сражение на Бородинском поле3. Указ « о вольных хлебопашцах», по которому помещики получили право отпускать крестьян на волю за выкуп, утвердил:
1) Павел I; 2) Александр I 3) Николай I 4) Александр II
4. Какое стремление объединяло членов Северного общества и Южного?
1) Сохранить помещичье землевладение 2) Уничтожить абсолютизм
3) Предоставить автономию всем народам России 4) Ослабить крепостной гнет
5. При Николае I свод законов Российской империи был составлен:
1) 2)
3) 4)
6. Причины падения крепостного права (лишнее отметьте):
1) экономическое развитие по пути капитализма 2) рост крестьянских движений
3) поражение в Крымской войне 4) стремление помещиков освободить крестьян
7. Судебная реформа 1864г. предусматривала:
1) бессословность, гласность, независимость суда 2) закрытость судебных заседаний
3) отсутствие состязательности процесса ( происходил без участия прокурора и защитника)
8. Что свидетельствовало о продолжении Александром III реформаторского курса
1) Уничтожение крестьянской общины 2) Отказ от политики протекционизма
3) Запрещение частного предпринимательства 4) Учреждение Крестьянского банка
9. Установите соответствие
| Эпоха великих реформ «Дней Александровых прекрасное начало» «Просвещенный абсолютизм» | А)1762-1796 Б)1881-1894 В)60-70-е гг. 19 века Г) начало 19 века |
10. Соотнесите имена российских императоров и даты их правления:
1. Николай I А) 1881-1896
2. Александр II Б) 1801-1825
3 Александр I В) 1855-1881
4 Александр III Г) 1825-1855
11. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы
Из воспоминаний очевидца событий
«Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...»
Из письма
«Новый император показал неустрашимость и твердость. Первые два выстрела рассеяли безумцев с «Полярного звездою» — Бестужевым, Рылеевым и достойными их клевретами... Я, мирный историограф, алкал пушечного грома, будучи уверен, что не было иного способа прекратить мятеж».
О каком событии идет речь в приведенных отрывках? Определите дату (число, месяц, год) этого события и название города, в котором это событие произошло
ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОНТРОЛЬНАЯ
ПО ИСТОРИИ РОССИИ XIX ВЕКА
2 вариант
1. Какой страной была Россия в начале 19 века?
1) Промышленной 2) Самодержавной
3) Демократической 4) Капиталистической
2. Что свидетельствовало о либеральном курсе Александра 1
1) Создание военных поселений 2) Отставка Сперанского
3) Амнистия заключенным 4) Назначение Аракчеева военным министром
3. Решив оставить Москву Наполеону, имел главную цель:
1) сохранить русскую армию
2) навязать Наполеону переговоры о мире
3) организовать сопротивление москвичей захватчикам
4) выиграть время для организации партизанского движения
4. Какое стремление объединяло членов Северного общества и Южного?
1) Уничтожить помещичье землевладение 2) Уничтожить крепостное право
3) Провозгласить Россию республикой 4) Установить в России конституционную монархию
5. Какую функцию выполняло 3-е отделение собственной канцелярии императора:
1) ведало политическим сыском; 2) ведало хозяйственными вопросами;
3) управляло Польшей.
6. В чем заключались функции земств?
1) осуществление политической власти на местах; 2) выполнение полицейских функций;
3) решение хозяйственно - административных и культурных вопросов местного значения.
7. Военная реформа 1874г.:
1) вводила всеобщую воинскую повинность; 2) сохраняла 25- летний срок службы;
3) объявляла рекрутские наборы.
8. После гибели Александра II в России начинается:
1) курс «контрреформ»; 2) усиление народнического движения;
3) расширение либерального движения.
9. Установите соответствие
| Николаевское правление Эпоха контрреформ «Дворцовые перевороты» | А)1725-1762 Б)1825-1855 В)1881-1894 Г)60-70-е гг 19 века |
10. Соотнесите имена российских императоров и даты их правления:
1. Николай I А) 1881-1896
2. Александр III Б) 1801-1825
3. Александр II В) 1855-1881
4. Александр I Г) 1825-1855
11. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается. Определите год этого события и название города, в котором это событие произошло.
«Воскресенье, 1 марта, мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.
Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.
- Это бомба! – сказал мой брат Георгий.
В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате… Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.
- Государь убит! – крикнул он.
ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОНТРОЛЬНАЯ
ПО ИСТОРИИ РОССИИ XIX ВЕКА
3 вариант
1. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к
1) | процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости |
2) | началу царствований российских императоров |
3) | реформам государственного управления |
4) | началу военных кампаний |
2. В результате отступления русских войск в начале Отечественной войны 1812 г.
1) | Наполеон разбил русские армии по отдельности |
2) | французская армия захватила Киев |
3) | французская армия подошла к Санкт-Петербургу |
4) | 1-й и 2-й русским армиям удалось соединиться под Смоленском |
3. В 1810 году, согласно проекту М. Сперанского, был учрежден:
1) Кабинет министров. 2) Негласный комитет
3) Государственный совет 4) Непременный совет.
4. Внутренняя политика Николая I характеризовалась
1) Продолжением либеральных реформ Александра I
2) Борьбой с революционными настроениями
3) Превращением России в правовое государство
4) Проведением реформ для улучшения положения крепостных крестьян
5. Кому из государственных деятелей императором Николаем I было поручено проведение реформы управления государственными крестьянами?
1) 3)
2) 4)
6. Крестьянам предоставлялась земля по реформе 1861 г.
1) за счёт ссуды помещика 2) за выкуп при содействии земских управ
3) за счёт государственной казны 4) за выкуп при содействии государства
7. Отмена крепостного права в России произошла в годы правления:
1) Николая I 2) Александра III
3) Александра II 4) Александра I
8. Кто управлял городами по городской реформе 1870г.?
1) губернаторы; 2) городские думы; 3) городские управы
9. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Понятие | Определение |
| военные поселяне | А. крестьяне, освобожденные от крепостной зависимости с землей на основании добровольного соглашения с помещиками |
| отходники | Б. крестьяне, совмещавшие военную службу с хозяйственной деятельностью |
| временнообязанные | В. лично свободные крестьяне, выполнявшие повинности в пользу помещика до заключения выкупной сделки |
Г. крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы |
10. Соотнесите имена российских императоров и даты их правления:
1. Александр I А) 1855-1881
2. Александр II Б) 1825-1855
3. Александр III В) 1801-1825
4. Николай I Г) 1881-1896
11. Прочтите отрывок из описания одного из сражений Отечественной войны.
Крупнейшее сражение войны началось в половине шестого утра. Французы стремились прорваться через центр русских войск, обойти их левый фланг и освободить себе путь на Москву. Упорное сопротивление русских солдат сделало это невозможным.
О каком событии идет речь в приведенном отрывке? Определите дату (число, месяц, год) этого события и имя императора России, в годы правления которого это событие произошло.
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
входной диагностической контрольной работы
по истории России в 9 классе
№ задания | 1 вариант | 2 вариант | 3 вариант |
1 | 1 | 2 | 2 |
2 | 3 | 3 | 4 |
3 | 2 | 1 | 3 |
4 | 2 | 2 | 2 |
5 | 3 | 1 | 1 |
6 | 4 | 3 | 4 |
7 | 1 | 1 | 3 |
8 | 4 | 1 | 2 |
9 | 1В, 2Г, 3А | 1Б, 2В, 3А | 1Б, 2Г, 3В |
10 | 1Г, 2В, 3Б, 4А | 1Г, 2А, 3В, 4Б | 1В, 2А, 3Г, 4Б |
11 | Восстание декабристов, 14 декабря 1825 г., Петербург | Александр II, 1881 г., Петербург | Бородинское сражение, 26 августа 1812 г., Александр I |
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Задания 1 - 8 по 1 баллу -- 8 баллов
Задания 9 -- 10 по 2 балла -- 4 балла
Задание 11 -- 3 балла
Итого -- 15 баллов
15 - 14 баллов - «5»
13 - 11 баллов - «4»
10 - 7 балла - «3»
6 и менее баллов - «2»
Итоговый контроль
Первый вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Годы правления Николая II:
1881 — 1894 3) 1896 — 1905 1894 — 1917 4) 1896 — 1918.б) К политике «военного коммунизма» в 1918—1920 гг. не относится:
свобода торговли продналог с крестьян всеобщая трудовая повинность частное предпринимательство.в) Курс на сплошную коллективизацию означал:
переселение рабочих в деревню передачу всей земли совхозам объединение единоличников в колхозы создание крупных ферм крестьян.г) Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны был достигнут в результате разгромафашистских войск:
под Москвой в Белоруссии и в Крыму в Восточной Пруссии под Сталинградом и на Курской дуге.2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. В началеXX в. экономика России характеризовалась высоким уровнем дохода на душу населения.
Аграрная реформа характеризовалась ликвидацией помещичьего землевладения. К последствиям Февральской революции 1917 г. относится выход России из Первой мировойвойны. На II Всероссийском съезде Советов в 1917 г. был принят Декрет о земле. В СССР в 1920—1930-е гг. употреблялось сокращенное название ГУЛАГ, означавшее системуконцентрационных лагерей для политическихи уголовных заключенных. Великая Отечественная война была в 1941—1945 гг. Одной из главных задач первого послевоенногопятилетнего плана было преимущественное финансирование сельского хозяйства. Начавшееся в период «оттепели» восстановление доброго имени и прав незаконно осужденных людей называется гласностью. Последствием усиления административных методов руководства экономикой в 1970-х — начале 1980-х гг. был рост производительности труда на предприятиях.
10. Политика руководства СССР, проводившаяся во второй половине1980-х гг., получила название перестройка.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) , , , , .
б) 1948г., 1949г., 1955г.
4. Кто (что) является лишним в ряду?
а) Лидеры Белого движения:
1), 2) , 3) , 4) .
б) Черты внешней политики СССР в 1953—1964 гг.:
нормализация отношений с Югославией.2)экономическая помощь странам «третьегомира»
3)выдвижение концепции «мирного сосуществования» капитализма и социализма
4)признание неизбежности третьей мировой войны.
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) отречение Николая II от престола
б) подписание договора о создании СССР
в) переход к нэпу
г) штурм Зимнего дворца
д) подписание Брестского мира с Германией
6.Отметьте итоги развития СССР в 1930-е гг.:
а) сверхцентрализация экономической жизни
б) резкий рост производства в тяжелой промышленности
в) демократизация политической жизни
г) переоснащение по последнему слову техникилегкой промышленности
д) возникновение и расцвет новых политическихпартий
е) широкое применение репрессивных мер по отношению к «врагам народа».
7. О ком (чем) идет речь?
а) «Этот одержимый революционной идеей политик с отличием окончил гимназию в Симбирске, юридический факультет Петербургского университета. Недолго имел адвокатскую практику. Его старший брат был казнен как один из членов группы народовольцев, организовавшей покушение на царя. В 1917 г. возглавил правительство, настоял на подписании мира с Германией в 1918 г. Был инициатором перехода к НЭПу. Умер в 1924 г.»
б) «Состояние противоборства между двумя сверхдержавами, СССР и США, и их союзниками, при котором стороны пытались нанести ущерб друг другу всеми средствами кроме прямой военной агрессии.»
8. Установите правильное соответствие:
События | Период | ||
1 | «оттепель» в духовной, политической, международной жизни, Карибский кризис, события в городе Новочеркасске | А | 1945-1953 гг. |
2 | ускорение социально-экономического развития, выводсоветских войск из Афганистана, взрыв на Чернобыльской АЭС | Б | 1985-1990 гг. |
3 | ввод войск стран ОВД в Чехословакию, начало | В | 1991-1996 гг. |
4 | борьба с космополитизмом, преобразование Совнаркомав Совет министров, дело «врачей-отравителей» | Г | 1953-1964 гг. |
Д | 1965—1985гг. |
9.Февральская революция привела к:
1. принятию демократической конституции;
2. уничтожению монархии;
3. образованию социалистического государства;
4. установлению конституционной монархии.
10. Декрет о земле 1917 г. провозгласил:
1. временнообязанное состояние крестьян;
2. передачу земли органам местного самоуправления;
3. ликвидацию крестьянской общины;
4. установление уравнительного землепользования.
11.На II Всероссийском съезде Советов в октябре 1917 г. принято решение о (б):
1. повсеместном переходе власти к Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов;
2. отмене выборов в Учредительное Собрание;
3. расстреле царской семьи;
4. выходе Финляндии и Польши из состава России.
12. Прочтите отрывок из работы историка.
«В генеральном штабе, в штабах фронтов в глубокой тайне разрабатывался план контрнаступления. Силами двух фронтов предполагалось окружить группировку врага и разгромить ее. 19 ноября сильный удар артиллерии ознаменовал начало наступления, а 23 ноября после ожесточенных боев войска двух фронтов сомкнули кольцо в районе г. Калач. В окружении оказалась вражеская группировка, насчитывавшая свыше 300 тысяч человек».
Укажите, о каком событии Великой Отечественной войны идет речь.
1. Контрнаступление советских войск под Сталинградом.
2. Сражение на Курской дуге.
3. Контрнаступление советских войск под Москвой.
4. Освобождение Крыма.
13. К периоду руководства не относится:
1. освоение целинных земель; 3.принятие Конституции «развитого социализма»;
2. Карибский кризис; 4. запуск первого в мире искусственного спутника Земли.
14. Выберите положение, характеризующее социально-экономическое развитие СССР в 1964-1985 годах.
1. Снижение темпов экономического роста. 3. Создание МТС.
2. Освоение целины. 4. Введение рыночных механизмов в экономике.
Второй вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Первая мировая война была в:
1)1905—1907гг. 3) 1916—1921 гг.
2)1914—1918гг. 4) 1918—1922 гг.
б) Политика «военного коммунизма» предполагала:
уравнительность в оплате труда введение частного предпринимательства всеобщее избирательное право введение продналога.в) Процесс объединения единоличных крестьянских хозяйств в крупные общественные хозяйства назывался:
1) национализацией, 2)коллективизацией, 3) кооперированием, 4)социализацией.
г) Последствие Московской битвы в Великой Отечественной войне:
произошел коренной перелом в войне Германия потеряла своих союзников в войне3) был сорван немецкий план «молниеноснойвойны»
4) была прорвана блокада Ленинграда.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
Сельское хозяйство России в началеXX в. (до1905 г.) характеризовалось общинным крестьянским землевладением. Аграрную реформу характеризует сохранение выкупных платежей крестьян. Россия была провозглашена республикой в 1 сентября 1917 г. На II Всероссийском съезде Советов в 1917 г. было принято решение о выходе Польши и Финляндии из состава России. К понятию «Великий перелом» относится переход к многоукладной экономике. Великая Отечественная война была в 1941 —1945 гг. Уровень жизни населения СССР в первые годыпосле Великой Отечественной войны характеризовался систематическим повышением цен.8) Период в истории СССР с середины 1950-х гг. до середины 1960-х гг., характеризовавшийся началом обновления духовной жизни общества, разоблачением культа личности, назывался «оттепелью».
9) Основной причиной неудачи экономической реформы было ослабление государственного контроля над деятельностью предприятий.
10) С проведением в СССР политики перестройки связаны понятия «гласность», «чековая приватизация», «десталинизация».
3. По какому принципу образованы ряды?
а) , , И. Дубровин,
б) 1924 г., 1936 г., 1977г.
4. Кто (что) является лишним в ряду?
а) Генеральные (в 1953—1966 гг. первые) секретари ЦК партии:
, 2) , 3) , 4) .б) Черты внешней политики СССР в 1964—1985 гг.:
участие советских представителей в Заключительном совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе выдвижение доктрины «ограниченного суверенитета» социалистических стран попытка разрядки напряженности в отношениях со странами Запада «оттепель» в отношениях СССР и США.5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) мятеж под руководством генерала лова
б) создание Временного правительства во главе с
в) принятие Декрета о мире
г) мятеж Чехословацкого корпуса
д) утверждение Декларации прав трудящегося иэксплуатируемого народа.
6. Отметьте итоги развития СССР в 1930-е гг.:
а) резкий рост производства товаров народного потребления
б) резкое усиление диспропорций в экономике
в) создание системы материальной заинтересованности в результатах своего труда
г) унификация и идеологизация культуры
д) создание системы, обеспечивающей действеннуюборьбу с инакомыслием в стране
е) умеренное ограничение действия рыночных механизмов.
7. О ком (чем ) идет речь?
а) Этот государственный деятель родился в 1879 г. Учился в православной семинарии, но не закончил ее. Отличался настойчивостью до упрямства. Эгоистичен, капризен, с невероятным самомнением. Сосредоточил в своих руках неограниченную власть. Маршал, затем Генералиссимус. Герой Советского Союза.
б) Название участников движения (в СССР в 1960—1970-е гг.) за политические и гражданские свободы. В своей записке в ЦК КПСС им следующую характеристику: «Примерно в1968—начале 1969 г. из оппозиционно настроенных элементов сформировалось политическое ядро... которое, по их оценке, обладает тремя признаками оппозиции... имеет руководителей, активистов и опирается на значительное число сочувствующих... ставит себе определенные цели и избирает определенную тактику, добивается легальности...»
8. Установите правильное соответствие:
События | Период | ||
1 | политика гласности, XIX Всесоюзная партийнаяконференция, отмена6-й статьи Конституции СССР | А | 1953—1964гг. |
2 | создание СЭВ, «Ленинградское дело», переименование ВКП(б) в КПСС | Б | 1965—1982 гг. |
3 | Суэцкий кризис, запуск первого в мире искусственного спутника Земли, ликвидация МТС | В | 1985—1990 гг. |
4 | принятие третьей Конституции СССР, выдворениеинакомыслящих за рубеж, разрядка международнойнапряженности | Г | 1991—1996гг. |
Д | 1945—1953 гг. |
9. Основной итог Февральской революции:
1. установление республики; 3. свержение монархии;
2. установление диктатуры пролетариата; 4. ослабление позиций царской власти.
10. Декрет о мире 1917 г. провозгласил:
1. мир без аннексий и контрибуций;
2. мир между Россией и Антантой;
3. «Декларацию прав народов России»;
4. вхождение России в Лигу Наций.
11. На II Всероссийском съезде Советов в октябре 1917 г. произошло принятие:
1. «Декларации прав народов России»; 3. декрета о запрете партии кадетов; 2. декрета о рабочем контроле; 4. Декрета о земле.
12. Прочтите отрывок из работы историка Н. Верта:
«Эта битва, в которой были уничтожены немецкие бронетанковые дивизии, вооруженные танками самых современных моделей («тигр», «пантера»), ознаменовала коренной поворот в войне. Немецким войскам больше не удалось овладеть стратегической инициативой до конца войны».
Укажите, о какой операции Великой Отечественной войны идет речь.
1. Курская битва. 3. Битва за Берлин.
2. Московская битва. 4. Разгром германских войск в Белоруссии.
13.К периоду руководства относится:
1. полет в космос ;
2. освоение целинных и залежных земель;
3.посещение США (первый визит советского руководителя в США);
4. завершение строительства «развитого социализма».
14. Одним из итогов «великого десятилетия» можно считать:
1. построение в СССР коммунизма;
2. частичнуюдесталинизацию общества;
3. ликвидацию идейной монополии КПСС;
4. постепенное развитие фермерских хозяйств.
Ответы на итоговый тест по курсу «История России. XX век»
Первый вариант 1: а-2, б-1,2,4, в-3, г-4. 2: 4, 6, 10 3: а-руководители страны в советский период, б-годы образования международных организаций 4: а-2, б-4, 5: а, г, д, в, б 6: а, б, е 7: а-о Ленине, б - о холодной войне 8: 1-г, 2-б, 3-д, 4-а 9: 2 10: 2 11: 1 12: 1 13: 3 14: 1 | Второй вариант 1: а-2, б-1, в-2, г-3 2: 1, 3, 6, 8 3: а-лидеры политических партий в начале XX века, б - годы принятия конституций СССР 4: а-1, б-4 5: б, а, в, д, г 6: б, г, д 7: а - о Сталине, б-о диссидентах 8: 1-в, 2-д, 3-а, 4-б 9: 3 10: 1 11: 4 12: 1 13: 4 14: 2 |
