Неделя экологии в ДОУ 05.06.2017 по 09.06.2017 г.
Неделя экологии в ДОУ 05.06.2017 по 09.06.2017 г. Целями и задачами данной тематической недели стали:
| |
05.06.2017 г. | Всемирный день окружающей среды» Рассматривание энциклопедий, книг с рисунками о природе, иллюстраций. Продолжаем знакомить детей с творчеством В. Бианки, М. Пришвина. Целевая прогулка в парк «Чудо всюду». Коллективная аппликация «Береги природу!» Наблюдение и уход за рассадой, высаживание рассады в теплицу, полив, рыхление Труд на прогулочном участке «Косметический салон». Познакомить с музыкальными произведениями о природе: Прослушивание «Времена года», «Вальс цветов» и др. музыки. Дефиле в костюмах из бросового материала «Экомода 2017». Изготовление поделок из бросового материала «Красота спасет мир» |
06.06.2017 | День растений Беседы «Где найти витамины?», «Ядовитые грибы и растения», «Что можно, что нельзя». Наблюдения за деревьями; Беседа: «Деревья нашего двора»; Аппликация способом отрыва: «Деревья»; Психогимнастика: «Берёзка»; Рассматривание иллюстраций с изображением деревьев, кустарников; Дидактические игры: «Назови дерево», «Парные картинки», «Какого дерева не стало»; Рисование: «Люблю березку русскую»; Подвижные игры: «Беги к тому дереву, которое назову»; Знакомство с литературными произведениями: В. Зотов из книги «Лесная мозаика»: «Берёза», «Дуб»; «Деревья - украшение нашей планеты» |
07.06.2017 | День насекомых Наблюдения за насекомыми; Просмотр познавательных фильмов о жизни насекомых Рассматривание иллюстраций: изображения различных насекомых; Дидактические игры: «Узнай насекомое», «Что было бы, если исчезли насекомые»; Рисование: «Бабочка – красавица»; Подвижные игры: «Бабочки и цветы»; Знакомство с литературными произведениями: Э. Шим «Сказки, найденные в траве»; И. Крылов «Стрекоза и Муравей»; загадки о насекомых; «Муха – цокототуха»; В. Зотов из книги «Лесная мозаика»: «Божья коровка», «Кузнечик»; В. Степанов «Летающий цветок»; Серебрицкий «Счастливый жучок»; |
08.06.2017 | Всемирный день океанов. Проектная деятельность «Мир моря». Чтение художественной литературы: «Русалочка», «Сказка о рыбаке и рыбке», скандинавская народная сказка «Волшебная рыба», норвежская народная сказка «Почему вода соленая», С. Сахарнов «Как краб кита из беды выручал», Г. Косова «Азбука подводного мира», С. Баранов «Дельфины», В. Орлова «Для чего морю наряды?»; Игры с водой «Плыви, плыви, кораблик» П/И:«Море волнуется раз … », «Рыбак и рыбки», «Водяной», «Медузы и морские коньки», «Ручей и озеро», «Камень, водоросли, рыбки» Д/И:«Русалочка», «Четвертый лишний!», Соедини цифры», «Раскрась по образцу». |
С\Р и: «В океанариуме», «Где мы только не бывали, что мы только не видали», «Путешествие на корабле», «Подводная экспедиция». Пальчиковые игры: «Чайка», «Лодочка». Познавательное развитие, Викторина для детей «Кто в море живет» Открытый показ образовательной деятельности «Свойства воды» средняя группа. | |
09.06.2017 | День экологической игры Дидактические упражнения: «С кем дружит ель» (с клестом – питается семенами, с зайцем – прячется под ветки, с белкой, мышкой и т. д.). Дидактические игры: «С какой ветки детки?», «Чей листочек?», «С какого дерева плод?», «Экологический светофор» (Цель: продолжать уточнять представления детей об экологически правильном поведении), «На какой цветок села пчелка?», «Кладовая родного края», «Узнай цветок», «Кто, где живет, что, где растет». Сюжетно-ролевые игры: «Строим экологический город», «Магазин цветов», «Зоомагазин». Подвижные игры: «Деревья и лесоруб», «Цветочки», «Перелет птиц», «Коршун и наседка», «Совушка», игра-имитация «Изобрази животное». Словесная игра: «Подбери словечко» (признак, действия) Ветер – легкий, сильный, теплый, холодный, сырой… Ветер – летит, валит, кружится, шумит. Настольно-печатные игры: «Найди пару цветку», «Составь цветок», «Где растет», «Составь букет», «Домино животные», «Лото растения». Итоговое мероприятие: развлечение «Эколята – защитники природы» |
