Среднесрочное планирование уроков самопознания в 4 «Б» классе

Среднесрочное планирование уроков самопознания в  4 «Б» классе

Среднесрочное планирование уроков самопознания в  4 «Б» классе

1 четверть

Цель:

раскрытие ценностного отношения к самому себе, к людям и окружающей действительности; способности проявлять чуткость и доброжелательность к окружающим, заботиться о них; развитие мотивации к познанию себя, других, мира и человечества, к пониманию своего предназначения, к проявлению добра и любви к себе и другим;развитие чувства собственного достоинства, уверенности в себе, ответственности за свои мысли, слова и поступки; развитие способности понимать взаимосвязь внутреннего и внешнего мира человека, его единство с природой, взаимозависимость физического и духовного здоровья; регулировать собственное физическое и психическое состояние как основу для ведения здорового образа жизни; развитие способности к критическому осмыслению и осознанию возможностей в саморегуляции своих поступков и поведения с точки зрения многообразия социальных позиций и ролей; раскрытие способности применять знания, умения и навыки для сбора и анализа информации в заданном контексте; оценивать ситуацию; выражать свое отношение для принятия личностно значимых решений, не противоречащих общечеловеческим и этнокультурным ценностям; развитие способности проявлять созидательную активность в повседневной жизни в решении конкретных вопросов; умения сотрудничать в коллективе и работать в группе, команде для конструктивного решения намеченных задач соответственно нравственным нормам.

№	Тема, основные цели обучения	Активные формы работы для улучшения обучения	Как вы будете использовать ОдО	Как вы будете вовлекать всех учеников в классе, включая ТиО	Как вы преодолеете трудности в обучении	Основные ресурсы
1	Тема: Здравствуй, мир! Цель: Расширить представления учащихся о ценности окружающего мира. Ожидаемые результаты: Учащиеся  раскроют понятия "окружающий мир", будут развивать позитивную самооценку, воспитывать позитивное отношение к окружающему миру, научатся работать в парах, группах;	Круг радости Мудрые слова (цитата урока) Беседуем Читаем Размышляем над ситуацией Выполняем задание От сердца к сердцу	Форматирование оценивание Взамооценивание в парах Самооценивание	Выступление в группе в роли спикера. Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Задания разного уровня сложности	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
2	Тема: Здравствуй, мир! Цель: Расширить представления учащихся о ценности окружающего мира. Ожидаемые результаты: Учащиеся  раскроют понятия "окружающий мир", будут развивать позитивную самооценку, воспитывать позитивное отношение к окружающему миру, научатся работать в парах, группах;	Круг радости Читаем Выполняем задание Наше творчество От сердца к сердцу	Формативное оценивание «оценки-наклейки» Взамооценивание в парах Самооценивание	Выступление в группе в роли спикера. Задания разного уровня сложности	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
3	Тема: Цель жизни Цель: расширять представления учащихся об истинном предназначении человека. Ожидаемые результаты: Раскроют значение понятий "цель жизни",  "смысл жизни", "призвание", будут развивать в себе такие качества как целеустремленность и настойчивость в достижении поставленной цели; научатся работать в парах, группах.	Круг радости Мудрые слова (цитата урока) Выполняем задание Читаем Обращаем внимание От сердца к сердцу	Взаимооценивание в парах «Смайлики» Тактильное	Разноуровневые задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Разнообразие видов работы на уроке Групповая работа Сплочение коллектива	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
4	Тема: Цель жизни Цель: расширять представления учащихся об истинном предназначении человека. Ожидаемые результаты: Раскроют значение понятий "цель жизни",  "смысл жизни", "призвание", будут развивать в себе такие качества как целеустремленность и настойчивость в достижении поставленной цели; научатся работать в парах, группах.	Круг радости Выполняем задание Читаем Размышляем над ситуацией Выполняем задание От сердца к сердцу	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики»	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Правильно организованная работа в группе Тренинг на сплочение	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
5	Тема: Мои увлечения Цель: Раскрыть значение интересов и склонностей человека в его личном и профессиональном становлении. Ожидаемые результаты: Расширят представление о разных видах профессиональной деятельности людей; Будут развивать качества жить в дружбе и согласии с коллективом, умение работать в паре, в группе.	Круг радости Выполняем задание Читаем Наше творчество От сердца к сердцу	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики»	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
6	Тема: Мои увлечения Цель: Раскрыть значение интересов и склонностей человека в его личном и профессиональном становлении. Ожидаемые результаты: Расширят представление о разных видах профессиональной деятельности людей; Будут развивать качества жить в дружбе и согласии с коллективом, умение работать в паре, в группе.	Круг радости Беседуем Читаем Размышляем над ситуацией Наше творчество Выполняем задание От сердца к сердцу	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики»	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
7	Тема: Какой Я? Цель: Расширить представления учащихся о самих себе, своих потенциальных возможностях и возможностях их развития Ожидаемые результаты: Учащиеся раскроют роль созидательной активности человека в процессе его самопознания и самореализации, развивать потребность в самопознании и служении обществу, Будут развивать качества жить в дружбе и согласии с коллективом, умение работать в паре, в группе.	Круг радости Выполняем задание Размышляем над ситуацией Узнаём новое Наше творчество Обращаем внимание От сердца к сердцу	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики»	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
8	Тема: Какой Я? Цель: Расширить представления учащихся о самих себе, своих потенциальных возможностях и возможностях их развития Ожидаемые результаты: Учащиеся раскроют роль созидательной активности человека в процессе его самопознания и самореализации, развивать потребность в самопознании и служении обществу, Будут развивать качества жить в дружбе и согласии с коллективом, умение работать в паре, в группе.	Круг радости Игра "Чем мы похожи?" Выполняем задание Читаем Беседуем Обращаем внимание От сердца к сердцу	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики»	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии
9	Тема: Учимся взаимопониманию Цель: Углублять представления учащихся о ценности взаимопонимания. Ожидаемые результаты: Учащиеся  раскроют значение выражения "понимать, уметь слушать и слышать собеседника", развивать умение проявлять интерес к собеседнику, находить взаимопонимание, воспитывать доброе и чуткое отношение к окружающим людям, Будут развивать качества жить в дружбе и согласии с коллективом, умение работать в паре, в группе.	Круг радости Беседуем Размышляем над ситуацией Обращаем внимание Выполняем задание Читаем От сердца к сердцу	Самопроверка Взаимооценивание в парах «Смайлики»	Разноуровневые задания Дифференцированные задания Сильные обучают более слабых, тем самым обучая одноклассников и обучаясь сами Выступление в группе в роли спикера.	Создание положительного настроя. Вовлечение  всех учеников  в групповую работу. Разнообразие видов работы на уроке	Учебник «Самопознание 4  класс»  (Бөбек) Тетрадь ученика 4 класс Смайлики для рефлексии и оценок Карточки с дополнительными заданиями Листы для рефлексии