Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Составила учитель начальных классов

Составила учитель начальных классов

МОУ «Вейделевская СОШ»  Артюх  Светлана  Николаевна

Узнайте слово по его значению.  Проверьте написание этих слов по орфографическому словарю.

1. _____________ - первый месяц осени. 

2. ___________ - маленькая птичка с коричневато-серым опереньем. 

3. ____________ - лиственное дерево с белой корой. 

4. _____________ - тот, кто учится в школе. 

5. ______________ - плод яблони. 

6. ____________ - маленький зверёк с иглами на теле.

Прочитайте.  В зависимости от лексического значения слов объедините их в четыре группы.  Как каждую группу можно назвать?

Жук,  бабочка,  голубь,  заяц,  ёрш,  карась,  носорог,  скворец,  дрозд,  комар,  медведь.

Допишите ещё по одному слову в каждую группу.

Почему носорога и медведя так назвали?