Здравствуйте!
Здравствуйте!
Математика: № 000-731 (фотоотчет в Viber)
Добрый день девочки! Удачи!
Технология: Ознакомьтесь с параграфом 26 и выполните следующую работу:
1.Подумайте и ответьте, с какой стороны надо было бы приложить обтачку, чтобы получилась вот такая горловина
2.Нарисуйте форму обтачки для данной горловины:
3. Ответьте на вопрос:
Добрый день, мальчики!
Технология. Ознакомьтесь с параграфом №17 «Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля». Рассмотреть рис.63 (стр.110) «составные части штангенциркуля ШЦ-1», распечатать или зарисовать в тетрадь. Изучить шкалы штанги и нониуса на примере рис.64 (стр.111). Ответить на вопросы в конце параграфа. Как только мы выйдем с карантина – будет лабораторно-практическая работа №17.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Учебник «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 5-7 кл.» Стр. 173-174
Русский язык:
Тема: Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
Повторить теоретический материал п.39. Выполнить следующие задания:
Упражнение 2.
Спишите, раскрывая скобки. Распространите причастия зависимыми словами. Запишите по образцу.
Образец. Непрочитанная книга — не прочитанная мною книга
(не) выполненная работа —
(не) выспавшийся ребёнок —
(не) опубликованный очерк —
(не) состоявшееся выступление —
(не) греющее солнце —
(не) замерзающий ручей —
(не) выполненное задание —
(не) построенный дом —
(не) прочитанное письмо —
Упражнение 2.
Спишите, изменяя словосочетания по образцу.
Образец. Непрочитанная книга — книга не прочитана.
(не) скошенные травы —
(не) написанная сказка —
(не) распаханный луг —
(не) слыханная тишина —
(не) созданный прибор —
(не) изученный параграф —
(не) вырытая яма —
(не) посеянные цветы —
(не) обработанное поле —
Литература:
Тема: «Неизвестный цветок».
Прочитать сказку, составить и записать сложный план.
БИОЛОГИЯ.
Повторить параграф 37 и 43.( фотосинтез и транспорт веществ)
