«Обзор новостей для учителей английского языка, весна – лето 2016»
«Обзор новостей для учителей английского языка, весна – лето 2016»
(комментарии к презентации)
Выбери работу, которая тебе нравится и тебе не придется работать ни один день в твоей жизни». Конфуций (551-479 гг. до н. э.)16.04.16 Бизнес-школа «Сколково» и Агентство стратегических инициатив выпустили обновленный «Атлас новых профессий», который дает представление об актуальных профессиях на следующие 15 – 20 лет. Он поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям, а также показывает учителям по каким направлениям следует развиваться развиваться далее, чтобы идти в ногу со временем.
(На мой взгляд Атлас выглядит немного футуристично, кажется взятым из книг по фантастике.) Из него следует, что в будущем люди будут ездить на электрокарах по «умным» дорогам, отдыхать в виртуальных мирах и жить в «умных» домах, на крышах которых будут расти овощи и фрукты. Медики смогут менять геном человека и подбирать молекулярную диету. Но 2500 экспертов работало над эти атласом и нет оснований не доверять. В этом обновленном Атласе новых профессий рассматриваются:
- актуальные профессии (19 направлений); универсальные (надпрофессиональные умения и навыки (11: системное мышление. Клиентоориентированность, межотраслевая коммуникация, управление проектами, програмирование/робототехника/искусственный интеллект, мультиязычность и мультикультурность, работа с людьми, работа в условиях неопределенности, бережливое производство, навыки художественного творчества, экологическое мышление); рекомендации по выбору вузов, уже сейчас дающих соответствующую подготовку; перечень российских компаний, готовых к внедрению новых технологий; профессии-пенсионеры (57, некоторые из них: 1) интеллектуальные :-юрисконсульт, нотариус, банковский операционист, газетный репортер, переводчик, лектор, турагент, экскурсовод, бухгалтер, менеджер по кредитам, секретарь-референт, аналитик, штуран, провизор; 2) рабочие: - билетер, вахтер, лифтер, парковщик, курьер, смотритель зала в музее, охранник. Инспектор ДПС, работник химчистки, официант, шахтер, фасовщик
Новые профессии: IT-генетик. Программирует геном для лечения наследственных заболеваний и генетических проблем у детей.
Урбанист-эколог. Проектирует новые экологически чистые города.
Строитель «умных» дорог. Выбирает и устанавливает «умное» дорожное покрытие с датчиками контроля состояния дороги, а также «умные» знаки, разметку и системы видеонаблюдения.
Оценщик интеллектуальной собственности. Определяет стоимость нематериальных активов: идеи, изобретения, бизнес-модели и т. п.
Менеджер космотуризма. Будет разрабатывать туристические программы в околокосмическое пространство, а позднее — на лунные базы и другие космические сооружения.
Молекулярный диетолог. Диетолог, разрабатывающий индивидуальную схему питания исходя из молекулярного состава пищи и результатов генетического анализа человека.
Генетический консультант. Специалист по генетическому анализу. Анализирует данные, полученные с диагностических устройств, дает заключение и рекомендации по дальнейшей схеме лечения.
Сити-фермер. Выращивает овощи и фрукты на крышах и стенах небоскребов.
Дизайнер виртуальных миров. Создает виртуальные миры со своей природой, архитектурой и своими законами.
Консультант по здоровой старости. Разрабатывает оптимальные физические нагрузки, образ жизни и систему питания для пожилых людей.
Цифровой лингвист. Разрабатывает лингвистические системы семантического перевода (перевода с учетом контекста и смысла), обработки текстовой информации (в том числе семантический поиск в интернете) и новые интерфейсы общения между человеком и компьютером на естественных языках.
Педагогические профессии:-эксперт по образу будущего ребенка, координатор образовательной он-лайн платформы, ментор стартапов, модератор, игромастер, тьютор, организатор проектного обучения
2) 6 -7 мая 2016 в Барселона прошла международная конференция InnovateELT, посвященная инновациям в области преподавания английского языка. На конференции рассматривались разные вопросы по методике преподавания английского языка. А также в частности был затронут вечный вопрос, кто лучше обучает английскому языку: носитель языка, не являющийся преподавателем или
Когда студент изучает английский язык с учителем, для которого этот язык тоже является иностранным, то появляется ощущение, что учитель что-то может не знать или неправильно поставить речь, или… Этих «или» может быть очень много. Поэтому существует тенденция (и широко распространенное представление) изучать английский язык вместе с носителем языка, который не является преподавателем или учитель-иностранец. А) Некоторые факты, прозвучавшие на конференции, говорят в пользу преподавателей, а не носителей языка:
- Знание иностранного языка не предполагает умение его преподавать. Чтобы стать учителем - надо получить образование и иметь талант к этой профессии. Чаще всего переговоры в деловой среде происходят между иностранцами, которые просто говорят на английском языке. Для них этот язык тоже не родной. Английский язык постоянно меняется, поэтому даже если вы заручитесь поддержкой одного носителя языка, то не получите гарантии, что узнаете все языковые особенности. Грамматику языка не сможет объяснить носитель этого языка, если он не учитель. Статистика показывает, что в Европе клиенты большинства компаний предпочитают компетентных преподавателей, которые понимают потребности сотрудников и могут обеспечить их квалифицированным сервисом, а не просто людей, которые хорошо говорят по-английски.
Б) Перевернутый класс: какие сервисы выбрать?
На конференции состоялось несколько семинаров, посвященных технологиям. На одном из них обсуждались три главных тенденции в образовании, выделенные профессором и исследователем Джоном Хэтти: комментарии учителя, когнитивные способности, качество преподавания. На основании этого исследования компания Pearson создала онлайн-инструмент My English Lab для смешанного обучения, которое предполагает использование традиционного учебника в сочетании с интерактивными заданиями. Такой формат позволяет изучать английский в любое время и в любом месте и может быть легко адаптирован под индивидуальные требования учеников.
С помощью сервиса учитель может давать задания каждому студенту, которые он выполняет на своем компьютере или любом другом устройстве дома. В результате время на уроке не тратится на скучную проверку домашнего задания. Урок начинается с просмотра баллов и обсуждения типичных ошибок. Когда речь идет о работе с детьми или подростками, то необходимо не только внимательно следить за их успеваемостью, но и информировать об этом родителей. Эту проблему также решил сервис My English Lab. Учителя могут отсылать автоматически сформированные отчеты родителям. В конечном счете, сервис похож на виртуальную лабораторию, где присутствует здоровая конкуренция и нет места обидам.
В) Кстати, у Pearson есть собственная шкала уровней английского языка — The Global Scale of English Learning Objectives (GSE), которая позволит точно оценить прогресс и уровень владения английским языком. Цель этой шкалы - ответить на такие вопросы учеников:
- Настолько хорошо я знаю английский язык? У меня есть прогресс? Что мне нужно изучить, чтобы улучшить знания?
Г) К этому инструменту добавили еще GSE Teacher Toolkit, который позволяет учителям подбирать лексику и грамматику согласно уровню учеников. Достаточно зайти в раздел, выбрать уровень и ввести требуемую информацию в поиск, чтобы получить требуемую лексику или грамматические конструкции.
Д) Была проведена презентация сервиса EDpuzzle. В концепции перевёрнутого обучения с учителя снимается роль лектора. Учитель становится наставником для своих учеников. Это ответ традиционной модели обучения, в которой учитель даёт материал в классе, а ученики его записывают и выполняют задания.
Для создания такого урока учителю необходимы определенные инструменты. EDpuzzle позволяет монтировать видео, добавлять голосовые комментарии и вопросы по пройденному материалу. В этом сервисе уже есть видео из YouTube, National Geographic, KhanAcademy, LearnZillion, TED Talks и т.д., что ускоряет поиск учебного материала. Также можно сразу отслеживать, кто из учеников уже просмотрел видео и как справился с заданиями.
ТРИ ВЫВОДА:
Не бойтесь, что ваше место займут носители языка, у вас множество преимуществ перед ними. Совершенствуйте подходы, пробуйте с разными учащимися разные методики, подберите именно то, что интересно и эффективно для них. Предлагайте ученикам технологии для самостоятельной работы дома, будьте ментором, а не лектором.3) К грамматике можно относиться по-разному, но совсем без неё никак нельзя. Грамматические структуры – кирпичики для слов. Подборкой проверенных ресурсов по английскому делится Екатерина Зубкова, преподаватель и основатель сайта о языках Lingua Learning.
GRAMMAR-QUIZZES
Один из самых потрясающих ресурсов по грамматике для школьников с уровнем B1 и выше. Как заявлено на сайте, им пользуются и носители языка. Скачивать ничего не нужно – всё проверяется онлайн.
ENGLISH SHEETS
Ресурс предлагает невероятно красивые и яркие рабочие листы по грамматике и лексике. Уровень и возраст не указываются.
ENGLISH TEACHER
Хотя сайт заявлен как портал для студентов и преподавателей, предпочтение всё же отдаётся последним. На нем можно найти очень много скачиваемых материалов, советов и рекомендаций.
BUSY TEACHER
Огромный сайт для преподавателей английского языка, откуда можно скачивать раздаточные материалы по разным аспектам языка. Упражнения хорошо использовать в дополнение к основному материалу, учитывая уровень подготовки студента и общий объем заданий. Регистрация упрощает процесс загрузки.
ENGLISH FOR MUSIC FANATICS
Сайт с текстами песен, которые распределены по грамматическим темам. К сожалению, самого звукового ряда нет, зато есть исполнители, темы, глоссарии к песням.
Сайт: Язык: английский, французский, итальянский, испанский, корейский. Изучаемые языки: английский, немецкий, испанский, французский, итальянский, латинский. Описание: Free Rice – это тренажёр для пополнения и закрепления словарного запаса английского, немецкого, испанского, французского, итальянского и латинского языка, а также тренировки по различным дисциплинам: гуманитарные науки, иностранные языки, математика, химия, география, анатомия и подготовка к SAT. Особенность этого сервиса состоит в том, что за каждый правильный ответ Всемирная Продовольственная Программа ООН получает 10 зёрен риса, которые потом пойдут голодающим. |
4) СОЗДАТЕЛИ ЭКЗАМЕНА TOEFL ЗАПУСКАЮТ БЕСПЛАТНЫЙ ОНЛАЙН-КУРС
Бесплатный онлайн-курс стартует 7 сентября на платформе edX и продлится шесть недель.
Курс разработала та же команда, что и сам экзамен. Предполагается, что онлайн-уроки помогут усовершенствовать навыки английского языка и понять тонкости тестов TOEFL. Первая неделя будет вступительной, следующие недели посвятят четырем навыкам, проверяемым в ходе экзамена (чтение, аудирование, разговорная речь и письмо), а в финале преподаватели поделятся полезными советами и подробной информацией о днях тестирования.
Курс проводится уже во второй раз: ранее в нем приняли участие студенты из более чем 200 стран. Уроки состоят из лекций, видеоматериалов, разбора вопросов из прошлых тестов и анализа ответов. На форуме можно будет поделиться опытом с другими студентами и задать вопросы. Курс бесплатный.
GSE Teacher Toolkit
(Global Scale of English) by Pearson
Edpuzzle
InnovateELT Conference
– 6th – 7th May, 2016, Barcelona
SimpleEsl
English 4 Teachers
BusyTeacher
edx. org
