«Совершенствование преподавания социально-экономической географии России и Удмуртии в образовательных организациях»

«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ РОССИИ И УДМУРТИИ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ»

1. Цель реализации программы

Целью реализации программы является повышение профессиональной компетентности учителей в области подготовки обучающих 8-9 классов по социально-экономической географии России и Удмуртии, заявленных в профессиональном стандарте  «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» 2320 Преподаватели в средней школе В.  Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Модуль «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования»  B/03.6 (Приказ Минтруда России от 01.01.2001 N 1115н).

Программа разработана с целью помощи учителям географии образовательных учреждений Удмуртии различного типа в поиске и обновлении экономико-географической информации, используемой в преподавании предмета география и смежных дисциплин и применении этой информации для совершенствования образовательного процесса в области географии.

При разработке программы были учтены требования к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ, Федеральные Государственные образовательные стандарты нового поколения, Профессиональный стандарт педагога, ФЗ РФ «Об образовании».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Требования к результатам обучения

Описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения:

    Повышение информированности учителей в сфере социально-экономической географии России и Удмуртии с учетом обновления информации; Совершенствование содержания и методики изучения курса школьной географии с учетом новых педагогических подходов, реализации требований ФГОС, осуществления компетентностного подхода в организации учебного процесса по географии, новых данных и современных тенденций в географической науке; Формирование и развитие умений организации самостоятельной, исследовательской и проектной деятельности учащихся; Приобретение дополнительного опыта стимулирования заинтересованных учащихся (участников олимпиад и старшеклассников, профессионально ориентированных в сфере географии) в изучении школьной географии; Формирование представлений об учебниках, учебных и учебно-методических пособиях, программах по социально-экономической географии, особенностях структуры и содержания материалов ФГОС;

3. Содержание программы

Учебный план

программы повышения квалификации

«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ РОССИИ И УДМУРТИИ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ»

Категория слушателей – учителя географии, педагоги различных образовательных организаций, реализующие учебную деятельность по географии и смежным направлениям.

Срок обучения - 18 часов

Форма обучения - очная


№

п/п

Наименование разделов

Всего, час.

В том числе

лекции

практические занятия

1

Формы и методы изучения социально-экономической географии России и Удмуртии в школе в условиях перехода на ФГОС

6

2

4

2

География населения с основами демографии: новые подходы и анализ статистических данных

4

2

2

3

Экономическая и социальная география России и Удмуртии: трансформация отраслевой и территориальной структуры на современном этапе

4

2

2

4

Подготовка учащихся к их аттестации на различном уровне.

4

2

2

Итоговая аттестация

Зачёт в форме тестирования

       

Учебно-тематический план

программы повышения квалификации

«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ РОССИИ И УДМУРТИИ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ»


№

п/п

Наименование разделов

Всего, час.

В то числе

лекции

практические  занятия

1

2

3

4

5

1.

Формы и методы изучения социально-экономической географии России и Удмуртии в школе в условиях перехода на ФГОС

8

2

6

1.1

Особенности преподавания географии в 9-ом классе в условиях перехода на ФГОС

2

2

1.2

Возможности реализации системы УУД на уроках географии в 9-ом классе

2

2

1.3

Деятельностный подход при проведении практических занятий по социально-экономической географии

2

2

1.4

Анализ учебников и учебных пособий по географии России в возможностях эффективного использования в условиях перехода на ФГОС

2

2

2.

География населения с основами демографии: новые подходы и анализ статистических данных

4

1

3

2.1

Население России и Удмуртии: численность, воспроизводство, национальный и конфессио-нальный состав. Миграции населения

2

1

1

2.2

Анализ демографической статистики: источники информации, методы и приемы

2

2

3.

Экономическая и социальная география России и Удмуртии: трансформация отраслевой и территориальной структуры на современном этапе

4

3

1

3.1

Общий обзор отраслевой структуры хозяйства России и современные изменения отраслевой структуры

2

2

3.2

Историко-географические факторы формирования территориальной дифференциации хозяйства и населения России и Удмуртии

1

1

3.3

Работа со стат. данными по регионам России

1

1

4.

Подготовка учащихся к их аттестации на различном уровне.

4

2

2

4.1

Особенности формулировок и структура экзаменационных заданий по социально-экономической  географии России

2

1

1

4.2

Обзор заданий по социально-экономической  географии России и разбор типовых заданий олимпиад различного уровня

2

1

1

Итоговая аттестация

Зачёт в форме тестирования