Групповое коррекционное занятие.
Групповое коррекционное занятие.
Класс: 9
Тема: «Что такое твой характер?»
Цели:
- Выявление особенностей развития темперамента и характера обучающихся (используя результаты диагностики). Развитие навыков саморегуляции эмоциональных состояний. Развитие способности адекватно и наиболее полно познавать себя и других людей. Формирование правил уверенного поведения и тренировка навыка их соблюдения.
Форма проведения: беседа, индивидуальная работа ( тестирование), групповая работа.
Ценности, которые формируются в процессе коррекционного занятия: достоинство, терпимость.
Ход занятия
Вступительное слово педагога-психолога: (он кратко даёт характеристику каждому типу темперамента: холерику, сангвинику, флегматику, меланхолику)Вопросы для обсуждения:
- А вы знаете свой темперамент?
- Как темперамент связан с характером?
-Что такое характер?
-Какие черты характера вы знаете?
2. Мозговой штурм «Что такое характер?»
-Черты характера, выражающие отношение к труду;
-Черты характера, выражающие отношение к обществу, коллективу, другим людям;
- Черты характера, выражающие отношение к самому себе;
- черты характера – волевые.
Вывод:
Характер – это индивидуальное сочетание свойств личности, показывающих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении, поступках.
Характер – это отношение, закреплённое в привычных формах поведения.
3. Индивидуальная работа
а) « Какие из черт характера ты отмечаешь у себя?»
б) Тест «Какой твой характер?»
4. Групповая работа
Упражнение «Три портрета».
Задание: на карточках написаны высказывания, каким представляется человек: 1) уверенный в себе, 2) неуверенный, 3) самоуверенный.
Выбрать высказывания.
Уверенный человек | Неуверенный человек | Самоуверенный человек |
Спокойный | Говорит тихо | Говорит громко |
Смотрит на собеседника во время разговора | Не смотрит в глаза | Грубит |
Отстаивает свою точку зрения | Не умеет отказать | Командует там, где не имеет право… |
Общительный | Стесняется | Считает, что всегда прав |
Рефлексия:
- С каким человеком легче общаться? Почему?
- У какого человека больше конфликтов в общении? Почему?
5. Итог.
Вывод: Взаимодействие с окружающим миром во многом зависит от отношения самого себя к себе. Для того чтобы добиться этого, необходимо понимать и принимать себя (свой характер, темперамент), уважать своё мнение и мнение окружающих и быть уверенным в себе человеком.
