Мои любимчики, у меня остановка в пути.
Мои любимчики, у меня остановка в пути. Простите, но пока я совсем без сил. С вами Вера Дмитриевна, не обижайте ее. Я очень люблю Бунина, поэтому, когда вернусь, рассчитываю на конструктивный разговор. Будем обсуждать три рассказа «Господин из Сан-Франциско» и «Чистый понедельник» (это из обязательного на ФИПИ), «Солнечный удар», кроме этого надо прочитать «Сны Чанго», «Братья», «Холодная осень», «Легкое дыхание». В пятницу говорим о любви…
Итак, на первом уроке смотрим видеоурок (около 36 минут, дальше вопросы, думаю вам это неинтересно). Лектор нам уже знаком - это Дмитрий Быков. Мы знаем, что он порой дает неоднозначные, резкие оценки, эпатирует публику не хуже Маяковского, но его литературная «провокация» часто будит к размышлению, вызывает к дискуссии или даже спору. Для вас, подростков, считаю это бесценным. А вдруг кто-то возьмет и книжку после его лекции прочитает? Да не в кратком изложении, а в «подлиннике»!
Но мне этот лектор интересен не эпатажем, а тем, что никогда не ограничивается рамками произведения, это всегда КОНТЕКСТ ТВОРЧЕСТВА АВТОРА, порой КОНТЕКСТ ЦЕЛОЙ ЭПОХИ. Так, в этой лекции вспомним «На Дне» Горького, соотнесем талант Толстого и Бунина. Интересно же? Порой грубоватые оценки Быкова точно подмечают какую-то особенность того или иного писателя и часто бывают верными, он смело сопоставляет факты, явления, тем самым рисует в вашем сознании некую «контурную карту», которую потом при желании можно заполнить своим содержанием, что-то дочитав или додумав. Иногда он пугает своим цинизмом, но всегда будит к размышлению, часто к спору. Заинтриговала?
Итак, чтобы вы не болтали, а погрузились в просмотр, вот вам задание. В ходе лекции ответьте на следующие вопросы:
Почему Бунин, по мнению Быкова, соответствует эпохе? Сформулируйте суть мироощущения Бунина. В чем особенность художественного мира Бунина? Своеобразие его таланта. О прозе Бунина часто говорили, что это «поэзия в прозе». Что передает нам писатель благодаря многочисленным деталям? Это очень важный вопрос. «Каковы ценности этого бунинского мира» ? – спрашиваю я вас вслед за Дмитрием Быковым. *** Что нового вы узнали о пьесе Горького «На дне»? *** Что нового открыли вы для себя благодаря этому уроку? С какими идеями, прозвучавшими в лекции, хочется согласиться / поспорить? Что было интересно/созвучно/понятно/непонятно? (Можете рассказать Вере Дмитриевне устно, разрешаю ставить 5 и 2!!!)Короче дерзайте!
После просмотра этого урока работаем с текстом. Работы сдаете Вере Дмитриевне после урока.
