Викторина по сказкам Пушкина Ст Ребриха.
Викторина по сказкам Пушкина
Ст Ребриха.
Викторина рассчитана на знание учащимися сказок: «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь».
Цель:
- познакомить детей с творчеством и проверить знание детей сказок поэта.
Задачи: - расширить кругозор детей;
- воспитывать интерес к творчеству ;
-в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знания о содержании сказок .
Оформление: портрет , рисунки и поделки детей на тему «Моя любимая пушкинская сказка», иллюстрации художников к сказкам , выставка книг со сказками Пушкина.
Участники: ведущий, две команды школьников, жюри..
Ведущий. В нашей игре примут участие две команды, давайте дадим командам названия «Лукоморье», «Золотой петушок». Конечно, для того, чтобы судить, кто на нашей встрече будет лучшим, необходимы строгие судьи – жюри (представляет членов жюри).
Как называются сказки, нарисованные ребятами?
Дети называют сказки.
Дети разделены на две команды: «Лукоморье» и «Синеморье». Для подсчёта баллов выдаются за верные ответы карточки.
Тестовые задания по сказкам Пушкина. Выполняются на отдельных листах. Верный ответ обводят овалом. При взаимопроверке проверяют и капитаны команд. Ставят слева от задания знак - плюс.
1. Алeксaндр Сeргeeвич Пушкин рoдился...
1. в Москве 2. в Михайловском | 3. в Петербурге 4. в Болдино |
2. Скoлькo бoгaтырей былo в "Скaзкe o мeртвoй цaрeвнe"?
1. 3 2. 7 | 3. 12 4. 33 |
3. Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в "Скaзке o цaрe Сaлтaнe"?
1. в глаз 2. в лоб | 3. в нос 4. в ухо |
4. Нa кaкoм oстрoве выстрoил свoй двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa?
1. на острове сокровищ 2. на острове Буяне | 3. на острове невезения 4. на острове погибших кораблей |
5. Истoчником для "Пeсни o вeщeм Oлеге" послужили...
1. былины 2. исторические песни | 3. русские народные сказки 4. древнерусские летописи |
6. Людмилa, герoиня пoэмы "Руслaн и Людмилa", былa дoчeрью...
1. Владимира Мономаха 2. Ярослава Мудрого | 3. Всеволода Большое Гнездо 4. Владимира Красное Солнышко |
7. Цaрь Дaдoн - пeрсoнaж кaкoй скaзки?
1. "Сказки о царе Салтане" 2. "Сказки о золотом петушке" | 3. "Сказки о попе и работнике его Балде" 4. "Сказки о рыбаке и рыбке" |
8. Бочка с женой и сыном царя Салтана поплыла:
А. на север. Б. на юг. | В. на запад. Г. на восток. |
9. Поп велел Балде взять с чертей оброк за:
А. два года. Б. три года. | В. полгода. Г. год. |
10. Душегрейка старухи, ставшей столбовою дворянкой, была сшита из:
А. горностая. Б. белки. | В. соболя. Г. чернобурки. |
11. В "Сказке о мертвой царевне и семи богатырях" пса звали:
А. Соколко. Б. Голубок. | В. Воронок. Г. Палкаша. |
12. Шамаханская царица уложила Дадона отдыхать на:
А. пуховую кровать. Б. парчовую кровать. | В. тесовую кровать. Г. шелковую кровать. |
13. Князь Гвидон сделал себе лук из:
А. дуба. Б. осины. | В. тополя. Г. ясеня. |
14. Царица разбила волшебное зеркальце об:
А. стол. Б. пол. | В. стул. Г. лоб. |
15. Бесенок, разговаривая с Балдой,:
А. заворчал, как медвежонок. Б. замяукал, как котенок. | В. завизжал, как поросенок. Г. поскакал, как жеребенок. |
16. Во второй раз князь Гвидон превратился в:
А. муху. Б. комара. | В. слепня. Г. шмеля |
17. Царица грозила Чернавке:
А. палкой. Б. дубинкой. | В. плеткой. Г. рогаткой |
2 конкурс: «ЛУЧШИЙ ЗНАТОК СКАЗОК А. С. ПУШКИНА?»задания по вариантам.
1. Герой какой сказки имел обыкновение принимать необычный вид, догонять в море корабли, залезать в ящик? Кто? ОТВЕТ: «Сказка о царе Салтане» (Гвидон) | 2. В какой сказке работник принес своему хозяину оброк, обманув чертей? Кто? Балда. "Сказка о попе и его работнике Балде" |
3. Живет он в поповом доме, Спит себе на соломе, Ест за четверых, Работает за семерых. Балда | 4. Сейчас потолкуем о книжке другой. Тут синее море, тут берег морской. Старик вышел к морю, он невод забросит, Кого-то поймает и что-то попросит. О жадной старухе рассказ здесь пойдет, А жадность, ребята, к добру не ведет. И кончится дело все тем же корытом, Но только не новым, а старым, разбитым. "Сказка о рыбаке и рыбке" |
5. Кто это говорит: « Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ж ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?» Царевна-Лебедь | 6. В сказке "О рыбаке и рыбке" старик пожалел рыбку и отпустил ее обратно в море: "...Бог с тобой, золотая рыбка, Твоего мне откупа не надо; Ступай себе в синее море, Гуляй там себе на просторе..." Как потом помогала золотая рыбка старику за его доброту? исполняла пожелания старухи). |
7. В какой сказке Пушкина трудолюбивый работник совершал чудеса - своим умом, смекалкой, находчивостью заставил чертей оброк платить? Балда из сказки "О попе и работнике его Балде"). | 8. Почему царевич Елисей из сказки Пушкина "О мертвой царевне и о семи богатырях" нарушил вечный сон мертвой царевны? он ее любил и хотел попрощаться с ней: "...На гроб невесты милой Он ударился всей силой. Гроб разбился. Дева вдруг Ожила..."). |
9. "...Ты, царевич, мой спаситель, Мой могучий избавитель, Не тужи, что за меня Есть не будешь ты три дня, Что стрела пропала в море; Это горе - все не горе. Отплачу тебе потом! Ты не лебедь ведь избавил, Девицу в живых оставил, Ты не коршуна убил, Чародея подстрелил..." В какой сказке Пушкина царевич спас девицу-лебедь? : "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"). | Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу? (Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?) |
Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-ку-ку. Царству лёжа на боку) | Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? (Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.) |
Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? (Жил старик со своею старухой У самого синего моря…) | Какими слова обращался старик к золотой рыбке? (Смилуйся, государыня рыбка!) |
Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»? (Три девицы под окном Пряли поздно вечерком.) | А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»? (Я там был, мёд, пиво пил – И усы лишь обмочил.) |
Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке»? (Сказка ложь да в ней намёк! Добрым молодцам урок. | кто отправил телеграммы. 1. – Да вот верёвкой хочу море морщить, Да вас, проклятье племя, корчить! (Балда) |
Вижу я, что тут Люди добрые живут; Знать не будет мне обидно! (Молодая царевна) | Подарите мне девицу, Шамаханскую царицу! (Мудрец) |
1. Кто так говорил: «Чего тебе надобно, старче?» (Золотая рыбка) 2. С помощью какого предмета, царица-мачеха умертвила молодую царевну? (Яблока) 3. Назови имя героя, который вместе со свой матерью попал на необитаемый остров в бочке? (князь Гвидон) 4. За какую плату нанялся работать Балда у попа? (3 щелчка) 5. Кого подарил царю Дадону Мудрец? (Золотого петушка | Кто так говорил: «Дурачина ты, простофиля!» (Старуха) 2. К кому обращался за помощью королевич Елисей, чтоб отыскать молодую царевну? (солнце, месяц, ветер) 3. Какие чудеса были на чудном острове у князя Гвидона? (белка-чудесница, 33 богатыря, царевна-лебедь) 4. К кому послал поп Балду за оброком?? (к чертям) 5. Кого нёс колдун через леса, через поля? (Руслана) |
1. Тот, кого выудил из моря Балда? (бес) 2. Сколько раз закидывал старик невод? (три) 3. В какой сказке была Чернобровка? (О мёртвой царевне) 4. Что качалось в пещере на чугунных столбах? (гроб) 5. Под кого бесенок залез? (под кобылу) 6. С каким предметов всегда разговаривала царица, спрашивая о своей красоте? (зеркальце) 7. Кто помог царевичу Елисею найти царевну? (ветер) 8. За что работал Балда? (щелчки) 9. Что не заплатила бесы попу? (оброк) 10. Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (мудрец) | 11. Как звали царя, который женился на одной из трёх сестер? (Салтан) 12. Кто помогал старику выполнять все желания старухи? (рыбка) 13. Кто выходил из вод морских в чешуе, как жар горя? (33 богатыря) 14. Кто охранял старого царя Дадона от нападения врагов? (петушок) 15. Кто зашёл к царице с сыном в палату, огласить указ царя? (бояре) 16. С каким предметом осталась старуха у ветхой землянки? (корыто) 17. Кто откусил кусочек отравленного яблока? (царевна) 18. Кого убил стрелой князь Гвидон на необитаемом острове? (коршуна) 19. Что грызла белка в хрустальном дворце, напевая песенку «Во саду ли, во огороде»? (орехи в золотой скорлупе) 20. Кого не смог обогнать бесёнок? зайца |
Разгадывание 2 кроссвордов. Кто быстрей. Ответы№1 1.поп, 2. петушок 3. шмель 4. корыто 5. окиян 6. Черномор (Пушкин) №2 1. Дадон 2. лебедь 3. Елисей 4. рыбка 5. бес 6. зеркало 7. волна 8. мудрец 9.работник |
Задание 3. Выполнять на обратной стороне листа с кроссвордами.
Вспомните, какие животные упоминаются в сказках , и расположите их в алфавитном порядке. 1 слово – 1балл. За правильность – 3 балла.
Ответы. Белка, зайка, кобыла, комар, конь, коршун, лебедь, лягушка, муха, мышонок, орлица, пес, петушок, рыбка, шмель
Задание 4: надо вспомнить и прочитать стихотворение целиком, угадав его по окончаниям строчек (предлагает поочередно командам задания).
1. Простился, снарядился, у окна, одна (Царь с царицею простился, В путь-дорожку снарядился, И царица у окна Села ждать его одна.) 2. Скажи, доложи, милее, белее. Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи; Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? | 3. Окном, вечерком Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. 4. Гуляет, подгоняет, в волнах, парусах. Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет, Он бежит себе в волнах На раздутых парусах. |
Задание 5 "Доскажите словечко"
Темной ночки Елисей Дождался в тоске своей. Только месяц показался, Он за ним с мольбой погнался. "Месяц, месяц, мой дружок, Позолоченный..... (Рожок) И к царевне наливное, Молодое, золотое Прямо яблочко летит… Пес как прыгнет, завизжит… Но царевна в обе руки Хвать - поймала. "Ради скуки Кушай яблочко, мой свет. Благодарствуй за.....(Обед) | Мать и сын теперь на воле; Видят холм в широком поле; Море синее кругом, Дуб зеленый над холмом. Сын подумал добрый ужин Был бы нам, однако, нужен. Ломит он у дуба сук И в тугой сгибает...(Лук) А теперь стоит на нем Новый город со дворцом, С златоглавыми церквами, С теремами и садами, А сидит в нем князь Гвидон; Он прислал тебе......поклон |
Ой вы, гости-господа, Долго ль ездили? куда? Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете....чудо Справят здесь - лихие гости Идут от моря. Со злости Инда плакал царь Дадон, Инда забывал и... он. В море остров был крутой, Не привальный, нежилой; Он лежал пустой равниной; Рос на нем дубок …. единый; | Воеводы не дремали, Но никак не успевали. Ждут, бывало, с юга, глядь - Ан с востока лезет …. рать! Коль старушка, будь нам мать, Так и станем величать. Коли красная девица, Будь нам милая......сестрица. Здравствуй, Балда-мужичок; Какой тебе надобен оброк? Об оброке век мы не слыхали, Не было чертям такой …… печали. |
. Благодарю всех за интересную игру, и нам осталось только предоставить последнее слово жюри. Я думаю, что все вы получили пользу от этой встречи, и полюбите читать новые увлекательные книжки.
Награждение. Обе команды награждаются конфетами. Выбирают 2 самых активных участников. Им вручаются дипломы «Всезнайка».
Викторина по сказкам для учащихся 3-5 классов для обобщения знаний по произведениям Пушкина.
Оборудование:
– портрет ;
– карточки с вопросами;
– рисунки детей к сказкам ;
– черный ящик;
– яблоко, веревка, игрушка-рыбка.
Ведущий. Велик и разнообразен сказочный мир Пушкина. Царь Салтан и царь Дадон, царевна Лебедь и золотая рыбка, отважный царевич Елисей и хитрый работник Балда… А чье сердце не вздрагивает от этих манящих слов: «Негде, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был…» Кто из вас не опускался во сне на дно морское к золотой рыбке? Кому из вас хотя бы на минутку не хотелось превратиться в комара или золотого петушка? Кто не представлял себя царевичем или царевной? Продолжить этот прекрасный сон нам поможет викторина, посвященная творчеству великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Дети делятся на команды (две или три), придумывают названия, выбирают капитанов. Ведущий представляет жюри, знакомит с правилами викторины.
Правила
1. Ведущий читает вопрос. Командам отводится 20 секунд на размышления.
2. Отвечает команда, капитан которой первым поднимет руку. Если ответ команды неверен, то право ответа переходит к соперникам.
3. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. В конце игры подводятся итоги. Побеждает команда, которая наберет больше баллов.
Вопросы и задания викторины
1. Как называются сказки, из которых взяты эти слова?
а) Снова князь у моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)
б) «Об оброке век мы не слыхали,
Не было чертям такой печали».
(«Сказка о попе и работнике его Балде».)
2. Из какого произведения взят этот отрывок?
У Лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
(Из поэмы «Руслан и Людмила».)
3. Продолжите стихотворение «Вот север, тучи нагоняя…».
(Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов…)
4. «Черный ящик». В черном ящике находится представитель животного мира (игрушка), который в одной из сказок помогал осуществлять желания. Кто это? Назовите сказку. (Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
5. Звучит песня «Во саду ли, в огороде». Чья это песенка? Из какой сказки? (Песенка белки из «Сказки о царе Салтане».)
6. Какими словами начинаются следующие сказки?
а) «Сказка о попе и работнике его Балде».
(Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.)
б) «Сказка о золотом петушке».
(Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон.)
7. Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (Три раза.) С чем пришел невод в первый раз? (С одною тиной.) С чем пришел невод во второй раз? (С травой морскою.) С чем пришел невод в третий раз? (С золотой рыбкой.)
8. Что случилось с попом с первого щелча? («Прыгнул поп до потолка».) Со второго? («Лишился поп языка».) С третьего щелчка? («Вышибло ум у старика».)
9. «Черный ящик». В черном ящике находится предмет, который погубил молодую царевну. Что это за предмет? (Яблоко.)
10. О каких чудесах говорится в «Сказке о царе Салтане»? (О чудном острове с городом, о ручной белке, о богатырях, о царевне Лебеди.)
11. Продолжите стихотворение «Зимний вечер».
Буря мглою небо кроет…
(Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.)
12. Кто подарил царю Дадону золотого петушка?
(Вот мудрец перед Дадоном
Стал и вынул из мешка
Золотого петушка.)
13. Почему золотой петушок заклевал до смерти царя Дадона? (Петушок отомстил за своего хозяина-мудреца.)
14. Какими словами бранила старика старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля!»)
15. Какими словами обращается царица к волшебному зеркальцу? («Свет мой, зеркальце! скажи…»)
16. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря?
(Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.)
17. За какую плату согласился работать Балда у попа?
(«Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно.
В год за три щелка тебе по лбу…»)
18. Продолжите стихотворение «Уж небо осенью дышало…».
(Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.)
19. Какими словами обращается старик к золотой рыбке? («Смилуйся, государыня-рыбка!»)
20. «Черный ящик». В черном ящике находится предмет, которым Балда «морщил море». Что это? (Веревка.)
21. Какими словами утешала старика золотая рыбка? («Не печалься, ступай себе с богом!»)
22. Как золотой петушок давал знать Дадону, что все кругом царства спокойно?
(Коль кругом все будет мирно,
Так сидеть он будет смирно…)
23. Какие волшебные превращения происходят в «Сказке о царе Салтане»? (Царевна превращается в лебедя, чародей – в коршуна, князь Гвидон – в комара, в шмеля, в муху.)
24. К кому обращался королевич Елисей за помощью, когда искал царевну-невесту? (К солнцу, к месяцу, к ветру.) Кто ему подсказал, где искать царевну? (Ветер.)
25. В каких сказках Пушкина встречаются числа? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Три щелка в «Сказке о попе и работнике его Балде». Тридцать три богатыря, три девицы в «Сказке о царе Салтане». Тридцать три года жили старик со старухой у синего моря, трижды закидывал невод старик в «Сказке о рыбаке и рыбке». И т. д.)
26. Чем занимались старик и старуха до того, как старик поймал золотую рыбку?
(Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.)
Подведение итогов викторины. Вручение медалей победившей команде. Всем участникам игры ведущий дарит книги – сказки .
Ведущий.
Это Пушкин. Это чудо.
Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут
Этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта?
Их не много и не мало,
Но все Пушкинские – это
Наше вечное начало.
Спасибо всем за участие!
Пояснительная записка.
Данное мероприятие проводится в форме соревнования между двумя командами: «ЛУКОМОРЬЕ» и «СИНЕМОРЬЕ». Оценивает ответы команд – жюри, которое может состоять из вожатых или учащихся старших классов. В сценарии 4 тура, конкурс болельщиков, а также творческое домашнее задание для каждой команды – инсценировка отрывка из любой сказки .
Вопросы каждого тура задаются по-разному: угадывание героя по его костюму, словам, угадывание названия сказки по эпизоду, разгадывание кроссворда. Сценарий может быть использован как во внеурочное время, так и в работе летнего оздоровительного
Оформление комнаты:
- портрет ;
- рисунки детей на тему «Мы любим сказки Пушкина»;
- выставка детских работ «Мой любимый сказочный герой»;
- иллюстрации художников к сказкам Пушкина;
- выставка книг .
Ход занятия.
Ведущий. Недаром дети любят сказку.
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
И на любые испытанья
Согласны добрые сердца
В нетерпеливом ожиданье
Благополучного конца.
Дорогие участники игры, члены жюри, зрители-болельщики. Начинаем нашу игру-викторину «Сказки Пушкина». Напоминаем правила игры: вам предстоит ответить на вопросы, а каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов. Удачи вам, участники игры!
1 ТУР
1 вопрос.
Ведущий. Сказка это всегда чудеса, приключения. Всё это очень интересно. Сейчас вы должны вспомнить названия любимых сказок . Через 3 минуты каждая команда должна представить список названий сказок Пушкина. За каждый правильный ответ-5 баллов.
2 вопрос.
Ведущий. Давайте теперь приоткроем дверь в прекрасный мир сказок и посмотрим, кто к нам пришёл.
Начинается парад сказочных героев (дети, одетые в костюмы), которые входят под звуки марша. Это Старик со Старухой, Царь Дадон, Колдун, Царевна-Лебедь, Черт).
Ведущий. Задание командам: из каких сказок пришли к нам гости и как их зовут? Свои ответы вам необходимо записать на листах бумаги. Время выполнения задания-5 минут.
2 ТУР
На обдумывание каждого вопроса дается 15 секунд. Вопросы задаются поочередно каждой команде.
1 вопрос. С какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу?
Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
2 вопрос. Что кричал Петушок, сидя на спице?
Кири-ку-ку! Царствуй
Лежа на боку!
3 вопрос. Расплачиваясь с Балдой, Поп подставил лоб. Что приговаривал Балда с укоризной?
Не гонялся бы ты, поп,
за дешевизной
4 вопрос. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря…
5 вопрос. С какими словами обращается старик к золотой рыбке?
Смилуйся, государыня рыбка!
6 вопрос. Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане…»?
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…
7 вопрос. Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане»?
Я там был, мед, пиво пил-
И усы лишь обмочил.
8 вопрос. Назовите ответ зеркальца злой мачехе в конце сказки.
Ты прекрасна, спору нет,
Но царевна все ж милее,
Все ж румяней и белее.
9 вопрос. Назовите слова, которыми Пушкин Заканчивает «Сказку о золотом петушке».
Сказка ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок.
10 вопрос. Что пообещал царь Дадон мудрецу?
За такое одолженье,-
говорит он в восхищенье,-
Волю первую твою
Я исполню, как мою.
3 ТУР
Входит мальчик в шапке почтальона и вручает ведущему несколько телеграмм.
Ведущий. Командам предстоит узнать, кто отправил эти телеграммы. Отвечает та команда, которая первой поднимет флажок.
1.Да вот веревкой хочу море морщить,
Да вас, проклятое племя, корчить! (Балда)
2.Горе мне! Попались в сети
Оба наших сокола!
Горе! Смерть моя пришла! (Царь Дадон)
3.Кабы я была царица,
Я б для батюшки царя
Родила богатыря… (Девица-младшая сестрица)
Игра с болельщиками
Ведущий. Угадайте, из каких сказок эти строки.
В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут…
(«Сказка о царе Салтане»)
Ветер по морю гуляет,
И кораблик подгоняет.
(«Сказка о царе Салтане»)
В кого превращала царевна Лебедь князя Гвидона, когда тот тайно посещал «царство славного царя Салтана»?
(В комара, муху, шмеля).
Какими словами Пушкин изображает царевну Лебедь?
(Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит…)
4 ТУР.
Каждой команде предлагается решить кроссворд.
1. Предмет, с помощью которого злая мачеха спрашивала о своей красоте.
2. Кто кричал царю Дадону: «Царствуй, лёжа на боку!»
3. С ним осталась старуха в конце сказки.
4. В кого превратила Лебедь царя Гвидона в первый раз?
5. Отрицательная героиня «Сказки о рыбаке и рыбке».
6. Откусив его, молодая царевна уснула.
7. Должностной титул Салтана.
8. Его племя Балда назвал «проклятым».
5 ТУР.
Домашнее задание: инсценировка фрагмента сказки Пушкина (на выбор).
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.
Литература.
1. Внеклассные мероприятия: 3 класс. / Авт.-сост. и другие. М.: ВАКО, 2007.
2. Авторский сборник. Сказки Пушкина. ОЛМА МЕДИА ГРУПП, 2011.
Теги: оу, классный руководитель, другой тип материала


