Классный час под девизом: «Жадность всякому горю начало»
КЛАССНЫЙ ЧАС ПОД ДЕВИЗОМ:
«ЖАДНОСТЬ ВСЯКОМУ ГОРЮ НАЧАЛО»
ТЕМА: О жадности и жадных.
ЦЕЛЬ: воспитывать у учащихся положительные качества характера, желание преодолеть в себе плохие качества характера.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
1. Вступительная беседа.
На доске: качества: чрезмерная бережливость, нелюбовь к тратам, к расходованию денег (жадность); отзывчивость, стремление делать добро другим, душевное расположение к людям (доброта), способность откликаться на чужие нужды, готовность помочь (отзывчивость).
- Какие из этих качеств положительные, а какие – отрицательные?
- Как вы понимаете смысл слова «жадность»?
Классный час под девизом: «Жадность всякому горю начало»
-Как вы понимаете смысл этого девиза?
-В толковом словаре русского языка написано: «Жадность – чрезмерное стремление удовлетворить какие-нибудь желания».
Вопросы для анализа:
-Как выглядит жадный человек?
-К чему он может проявить жадность?
- Жадность к деньгам, к еде, к вещам – прокомментируйте каждое высказывание.
- Случалось ли, что из-за неумения соблюдать меру с вами происходили неприятности?
2.Сценка «Синие листья».
-Почему у девочки синие листья?
-Что бы вы посоветовали Кате?
РАБОТА НАД ПОСЛОВИЦАМИ.
На доске пословицы:
Собака на сене: сама не ест и другим не даёт. Не зарься на чужое, своё береги. У жадного среди зимы снега не допросишься. У скупого корки не выпросишь. Маленькая жадность приносит большой вред.
- Объясните смысл каждой пословицы
- Какая из этих пословиц подходит к этому случаю?
3. Инсценировка и анализ басни «Собака и кость»
- Как можно охарактеризовать собаку? Почему?
-Чем же поплатилась Жучка за жадность?
- Какая из пословиц служит девизом к этой басне?
4. Чтение рассказа учителем, обсуждение, подбор пословицы.
Ребята отправились в лес на экскурсию. Они играли, веселились, а затем сели на лужайке, достали свои пакеты с едой. Мальчики и девочки предлагали друг другу вкусности, которые им положили с собой мамы. И только Марина сидела со своим пакетом, доставала из него еду, не предлагая никому и ничего. Вскоре у неё в руках появилась большая шоколадка. Марина развернула шоколадку, отломила кусочек, остальное сложила и спрятала в пакет. «У, жадина» - сказал Серёжа. «Я не жадина. Я ведь у вас ничего не брала, почему же я с вами делиться должна? » - сказала Марина и пошла играть.
- Согласны ли вы с Мариной?
- Можно ли назвать Марину жадиной?
- Есть ли у Марины друзья в классе?
- Может ли прожить человек счастливо, если он жаден?
- Как вы думаете, что лучше в жизни человека – умение отдавать и делиться или умение не давать никому и ничего?
- Подберите нужную пословицу.
5.Работа в группах.
- Есть на земле люди, которые считают, что жадный человек – бережливый, а это хорошо.
- Согласны ли вы со мною?
- Обсудите это качество в группах. Одна группа поищет в нём положительное, а другая – отрицательное.
1) У жадных всего много. (первая группа) Высказывания детей.
2) У жадных нет друзей (вторая группа)
6. Инсценировка сказки С. Михалкова «Жадный Вартан»
- Подумайте, можно ли к слову жадность поставить синоним бережливость?
-Охарактеризуйте Вартана. Можно ли поставить знак равно между жадностью и бережливостью?
ЖАДНОСТЬ = БЕРЕЖЛИВОСТЬ (нет)
ВЫВОД: да, жадность – отрицательная черта характера. Даже если жадина что-то и накопит, то гораздо больше при этом потеряет. Когда делишься, доставляешь радость и другому человеку и себе.
- А какие синонимы можно подобрать к слову жадность? ( Скупость, корысть).
- Положительные ли это черты характера?
7. Работа по рисункам детей (какой представляют себе «жадность» ребята)
- В своей жизни, вы, ребята, видимо, не однажды уже слышали слово «жадность». Давайте посмотрим с вами на ваши рисунки, где вы изобразили «жадность».
-Почему вы изобразили жадность такой? (высказывания детей)
- У нас в коллективе есть жадные?
Чтение учителем стихотворения Э. Мошковской «Жадных нет»
Жадные! Поднимите руки!
Жадные, жадины и жадюги!
Нету рук…
Вдруг жадных не стало.
Как не бывало.
Ну хоть бы мало!
Две-три штуки!
Поднимите руки,
Жадные девочки,
Жадные мальчики…
Поднимите хотя бы пальчики!
Сколько жадных?
Надо же знать!
Пять? Двадцать пять?
Или сто двадцать пять?
Сколько жадных?
Смотрите тщательно.
Жадных нет? Замечательно!
8. Тест на жадность.
- Да, жадность – отрицательная черта характера. Даже если жадина что-то и накопит, то гораздо больше при этом потеряет.
Тест на жадность
Сегодня мы предлагаем тебе выйти из пункта А, дойти до точки и решить для себя: жадина ты или нет. Но не забывай: есть и третий вариант — «я очень хороший». Возможно ли это? Ты узнаешь, пройдя этот недетский тест на жадность!
Вопрос № 1. Родители купили тебе игру, о которой вы давно мечтали. Дашь ли ты своему другу, подруге поиграть в неё | |
А) | Да |
Б) | Вместе будете играть |
В) | нет |
Вопрос № 2. Тебя пригласили в гости. С пустыми руками появиться неприлично, ты покупаешь: | |
А) | то, что любит твой друг |
Б) | в супермаркете — все, что любишь сам, |
В) | символический тортик. |
Вопрос № 3. Твой день рождения, друзья спрашивают что подарить: | |
А) | да не важно, тебе главное, чтобы все пришли к тебе на твой день рождения; |
Б) | предлагаешь вместе зайти в магазин и выбрать, то, что хочешь сам; |
В) | вспоминаешь, что давно пора обзавестись сотовым телефоном |
Вопрос № 4. Ты идешь на день рождения: | |
А) | покупаешь цветы в цветочном магазине, заказывая бабочек и капли росы на листьях; |
Б) | покупаешь в ближайшем ларьке пять роз; |
В) | «нарву цветов и подарю букет, той девушке, которую…». |
Вопрос № 5. Твой подарок лучшему другу: | |
А) | даришь то, что самому было бы приятно получить; |
Б) | дешевый и практичный; |
В) | Поздравления в устной форме. |
Вопрос № 6. Тебя не пригласили на день рождения. Ты думаешь: | |
А) | наверное, его отмечают в узком семейном кругу, позвонишь — поздравишь; |
Б) | хорошо, что не купил подарок; |
В) | как жаль, у них всегда много вкусного приготовлено. |
Вопрос № 7. Вас просят о чем – либо, охотно ли вы выполните просьбу: | |
А) | да |
Б) | надо подумать |
В) | нет |
Вопрос № 8. На улице человек протягивает руку с просьбой подать ему на хлеб: | |
А) | выгребаешь последнюю мелочь из карманов и отдаешь с виноватой улыбкой, мол: «Это все, что было…»; |
Б) | несколько монеток подкидываешь — так приятно чувствовать себя благодетелем; |
В) | ничего не даешь |
Вопрос № 9. Друг бросил вызов на твой мобильный: | |
А) | Перезваниваешь |
Б) | Ждёшь, когда тебе перезвонят |
В) | даже не снимаешь трубку — это не друг, раз он не заботится о твоем кошельке. |
Вопрос № 10. Кормите ли вы зимой воробушков? | |
А) | кормлю и первым, и вторым, и компотом; |
Б) | кто бы меня накормил — пусть клюют червячков, мороженных; |
В) | пусть летят на юг — понаехали, блин. |
Вопрос № 11. У тебя два одинаковых диска с игрой, один диск просит друг: | |
А) | Подаришь |
Б) | Обменяешь на другой |
В) | Продашь |
Преобладают ответы А: ты вообще не жадный, более того, ты редкой души человек. К людям у тебя трепетное отношение, ты любишь людей. А твоим другом быть просто наслаждение. Если кто попал в круг твоих друзей, ему ничего уже в жизни не страшно, у него есть ты, который сквозь бурю и ветер к единственному другу на свете приползет на пузе и подарит самый трогательный подарок, например ежа в шляпе. Твои друзья купаются в лучах твоей нежной заботы и знают, что в этой жизни есть на кого положиться.
Преобладают ответы Б: можешь успокаивать себя мыслью, что ты не жадный, а экономный.
Преобладают ответы В: ты жадина! Удивительно, что с тобой еще хоть кто-то здоровается. Твоя жадность не знает никаких границ. В сочетании со стремлением поживиться на халяву она может дать поразительные результаты. В поисках дармовых развлечений ты скоро целыми днями будешь кататься в лифте! Более того, ты еще и зануда: ты один живешь в неспокойное время, когда все вокруг живут спокойно и заняты только тем, чтобы придумать, как развести тебя. На цветы, на мобильный, ну хоть на мороженое!.. :)
9. Венгерская сказка «Два жадных медвежонка»
- Послушайте, что бывает с жадными.
Инсценировка сказки.
- А вам бы хотелось иметь только положительные качества? Очень точно сказал М. Горький: «Нет людей чисто беленьких или чисто чёрненьких – люди все пёстрые». Поэтому все мы «пёстренькие». Важно лишь то, какие
поступки мы совершаем. Иногда наше мнение о себе не совпадает с мнением окружающих. Наши поступки, поведение создают совсем другой образ. Чтобы увидеть себя со стороны, обычного зеркала недостаточно. Это может сделать «волшебное зеркало».
На доске прикреплён кармашек. В этот кармашек каждый из вас может положить просьбу, пожелание, записку, где написаны ваши плохие качества, в том числе и жадность. Будем считать, что вы избавились от отрицательных качеств характера.
Дети пишут, кладут в кармашек записки.
10. ИТОГ КЛАССНОГО ЧАСА.
Вернёмся к нашему девизу. Так почему жадность – всякому горю начало?
Жадность – это горе. Добра от жадности не ждите, его нет. Есть замечательная народная мудрость: «Посеешь поступок – пожнёшь привычку, посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу».
