Достижения учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения;

- достижения учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения;

- проведение уроков высокого качества;

- подготовка и проведение внеклассных мероприятий;

- применение на уроках наглядных материалов, информационных технологий;

- использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий;

- участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях);

- организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся;

- проведение мероприятий по профилактике вредных привычек;

- организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей, общественности;

- снижение количества учащихся, состоящих на учете в КДН;

- снижение (отсутствие) пропусков учащимися без уважительной причины;

- снижение частоты обоснованных обращений  учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций;

- образцовое содержание кабинета;

- высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовки отчетов, заполнения журналов, ведение личных дел);

- активная работа по вовлечению учащихся во внеурочную деятельность и организация их досуга;

- организация педагогической поддержки слабоуспевающим учащимся;

- выполнение плана внутришкольного контроля плана воспитательной работы;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся;

- высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса;

- качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (пед. совет, органы ученического самоуправления);

- высокий уровень аттестации педагогических работников школы;

- поддержание благоприятного психологического климата в коллективе;

- проведение генеральных уборок;

- содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений;

- оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок;

- высокая читательская активность обучающихся;

- пропаганда чтения как формы культурного досуга;

- участие в общеобразовательных и районных мероприятиях;

- оформление тематических выставок;

- выполнение плана работы библиотекаря.

- безаварийность работы школьных автобусов, отсутствие жалоб по графику работы, поддержание технического состояния автобусов в соответствии с требованиями правил эксплуатации школьных автобусов.

2.2. Работники образовательного учреждения, имеющие трудовые заслуги и не имеющие дисциплинарных взысканий, в обязательном порядке премируются к юбилейным датам; возможно премирование в связи с празднованием Дня учителя и в связи с выходом на пенсию.

2.3. Премирование работников, допустивших дисциплинарные проступки, не допускается в течение срока действия дисциплинарного взыскания.

2.4. Премия выплачивается работнику в течение месяца, следующего за отчетным периодом.

3. ПОРЯДОК УСТАНОВЛЕНИЯ ПРЕМИЙ

3.1. Премирование работников образовательного учреждения, производится по итогам работы за месяц, квартал, полугодие, год при наличии оснований.

3.2. Предложения о размере премирования работников  образовательного учреждения вносит директор образовательного учреждения и выборный Профсоюзный орган.

Основанием для формирования предложения директора образовательного учреждения о размере премирования учителей, воспитателей и педагогов дополнительного образования является мнение заместителей директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе (и/или старшей вожатой).

Основанием для формирования предложения директора образовательного учреждения о размере премирования вспомогательного и младшего обслуживающего персонала является мнение заместителя директора по АХР.

3.3. Окончательное решение о размере премирования принимает директор образовательного учреждения и оформляет свое решение приказом.

3.4. Работникам учреждения осуществляются премиальные выплаты по итогам работы, на выплату которых предусматриваются средства в размере 5 процентов от планового фонда оплаты труда, из них до 1,5 процента - на премирование руководителя учреждения, его заместителей. Учреждения вправе увеличивать премиальный фонд сверх предельного размера за счет средств экономии по фонду оплаты труда и по другим статьям расходов (для казенных учреждений) или в пределах общей суммы субсидии на финансовое обеспечение государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) (для бюджетных и автономных учреждений).
3.5. Премирование руководителя учреждения производится в соответствии с Положением о премировании, утвержденным Администрацией Сальского района.

Премирование работников осуществляется по решению руководителя учреждения в соответствии с Положением о премировании.

3.6. Система показателей и условия премирования работников разрабатываются учреждением самостоятельно и фиксируются в локальном нормативном акте, утверждаемом руководителем учреждения с учетом мнения представительного органа работников.
3.7. При определении показателей и условий премирования следует учитывать:

перевыполнение отраслевых норм нагрузки;

- участие в федеральных и региональных программах;

- особый режим работы, связанный с обеспечением безаварийной, безотказной и бесперебойной работы инженерных и хозяйственно-эксплуатационных систем жизнеобеспечения учреждения;

- успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей в соответствующем периоде;

- инициативу, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда;

- качественную подготовку и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения;
- участие в течение месяца в выполнении особо важных работ и мероприятий;

- своевременность и полноту подготовки отчетности и т. д.

3.8. Конкретный размер премии может определяться как в процентах к должностному окладу (ставке заработной платы) работника, так и в абсолютном размере.