Рабочая программа учебной дисциплины Б 1.Б.4 – Современные проблемы почвоведения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ГОУ ВПО ВГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
почвоведения и управления земельными ресурсами
____________ ()
.2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б 1.Б.4 – Современные проблемы почвоведения
________________________________________________________________________________
Код и наименование дисциплины в соответствии с Учебным планом
1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:
06.04.02 - почвоведение
2. Магистерская программа: Генезис и эволюция почв естественных и техногенных ландшафтов
3. Квалификация (степень) выпускника: ____Магистр _____________________
4. Форма обучения: дневная
5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: почвоведения и управления земельными ресурсами
6. Составители программы:
| ||||||||||
7. Рекомендована: НМС биолого-почвенного факультета от 29.05. 2015 г., протокол № 4(наименование рекомендующей структуры, дата, номер протокола) |
8. Учебный год: 2015-2016 Семестр(-ы): 2
9. Цели и задачи учебной дисциплины:
Цель дисциплины: анализ современных проблем генетического и экологического почвоведения.
Задачи дисциплины: ознакомление студентов с основной литературой по каждой из рассматриваемых проблем современного почвоведения, развитие навыков анализа ситуации и возможности разработки регулирующих мероприятий по сохранению почвенного покрова.
10. Место учебной дисциплины в структуре ООП: базовая дисциплина, подготавливает студентов к освоению теории и методов исследований в области экологии, почвоведения, биогеоценологии, биологии почв, химии почв, охраны и рационального использования окружающей среды.
11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: студент, освоивший программу магистратуры должен быть готовым действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2), стремиться к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3)
а) знать состояние современного почвоведения, проблемы и перспективы развития.
б) уметь оценить масштабность существующих проблем во взаимосвязи с другими сферами планеты, перспективы развития научных направлений в современном почвоведении.
в) овладение курсом позволит пользоваться понятийно-категориальным аппаратом, предпосылками возникновения и движущих силах развития дисциплины; достижениями, методами и проблемами; обсуждения и критического анализа литературных источников и сложившийся ситуации в целом.
12. Структура и содержание учебной дисциплины:
12.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с учебным планом — _3_/_108 .
12.2 Виды учебной работы:
Вид учебной работы | Трудоемкость(часы) | |
Всего | По семестрам | |
2 сем. | № сем. | |
Аудиторные занятия | 28 | 28 |
в том числе: Лекции | 14 | 14 |
Практические | 14 | 14 |
Лабораторные | ||
Самостоятельная работа | 44 | 44 |
Итого | 72 | 72 |
Форма промежуточной аттестации экзамен | 36 | 36 |
Всего | 108 | 108 |
12.3. Содержание разделов дисциплины:
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела дисциплины |
1 | Структурно-функциональная роль почвы в биосфере | Роль почвы в формировании, развитии и устойчивости биосферы. Почва и биогеохимические циклы элементов. Влияние почв на атмосферу, гидросферу и литосферу Земли. |
2 | Основные факторы почвообразования, их значение на современном этапе | Основные факторы почвообразования и их современное развитие. Роль антропогенного фактора в процессе формирования почвенного покрова. |
3 | Возраст и эволюция почв | Время как фактор почвообразования. Концепция первичного почвообразования. Стадийность почвообразования. Абсолютный и относительный возраст почв. Гетерогенность и полигенетичность почв. |
4 | Устойчивость почв как одна из фундаментальных проблем современного почвоведения и естествознания в целом | Устойчивость почв и экосистем. Понятийный аппарат теории устойчивости. Виды устойчивости и подходы к её оценке. Роль почв в устойчивости экосистем и геосистем. |
5 | Эволюция и деградация почв | Естественная и антропогенная эволюция почв и почвенного покрова. Деградация почв, её виды и темпы. Опустынивание, эрозия, дегумификация, засоление, ощелачивание. Палеопризнаки в профиле современных почв. |
6 | Антропогенно-преобразованные и агрогенные почвы | Свойства и классификация антропогенно-преобразованных и агрогенных почв. Городские почвы и их экологические функции. Конструирование искусственных почв. Проблема учета свойств почв при проведении кадастровой оценки. |
12.4. Разделы дисциплины и виды занятий:
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Виды занятий (часов) | |||
Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | Всего | ||
1 | Структурно-функциональная роль почвы в биосфере | 2 | 2 | 7 | 11 |
2 | Основные факторы почвообразования, их значение на современном этапе | 2 | 2 | 7 | 11 |
3 | Возраст и эволюция почв | 2 | 2 | 7 | 11 |
4 | Устойчивость почв как одна из фундаментальных проблем современного почвоведения и естествознания в целом | 2 | 2 | 7 | 11 |
5 | Эволюция и деградация почв | 4 | 2 | 8 | 14 |
6 | Антропогенно-преобразованные и агрогенные почвы | 2 | 4 | 8 | 14 |
Итого: | 14 | 14 | 44 | 72 |
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
№ п/п | Источник |
01 | Экология почв и ландшафтов. Учебное пособие для студентов технических вузов / - Волгоград: Волгоградский государственный технический университет, 2014 . - 259 с. — <URL:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=238358>. |
02 | Околелова, почвоведение / ; ; - Волгоград : Волгоградский государственный технический университет, 2014 .- 276 с. <URL:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=238357>. |
б) дополнительная литература:
03 | Диагностика и номенклатура почв в мировых почвенно-классификационных системах / , , – М.: Изд-во МГУ, 1976. – 226 с. |
04 | География почв с основами почвоведения / . – М.: Высшая школа, 2008. – 462 с. |
05 | Археологическое почвоведение / . – Новосибирск: Изд-во СО РАН. 1997. – 227 с. |
06 | Теоретические и методологические проблемы почвоведения / . – М.: ГЕОС, 2001. – 312 с. |
07 | Классификация почв СССР / . – М.: Наука, 1976. – 226 с. |
08 | История биогеоценозов СССР в голоцене. Избранные статьи – М.: Наука, 1976. – 290 с. |
09 | Основы учения о почве. Кн. 1 / . – М.: Наука, 1973. – 447 с. |
10 | Экологическое земледелие с основами почвоведения и агрохимии / , , и др. – М.: РГАУ-МСХА, 2011. – 189 с. |
11 | Почвенно-экологический мониторинг и охрана почв / Под ред. , – М.: Изд-во МГУ, 1994. – С 61 - 79 |
12 | Генезис и современные процессы почвообразования / . – М.: Наука, 1984. – 286 с. |
13 | Инструментальные методы исследования почв как компонентов агрофитоценозов и экологической системы / , . – М.: РГАУ-МСХА имени , 2012. - 229 с. http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=200129&sr=1 |
14 | Теоретические проблемы генетического почвоведения / . – Новосибирск, 2004. – 268 с. |
15 | Почвоведение / . – М.: Колос, 2007. – 312 с. |
16 | Черноземы центра Русской равнины и их эволюция под влиянием естественных и антропогенных факторов / . – М.: Наука, 1999. – 212 с. |
в)базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Информационные электронно-образовательные ресурсы:
1.www. lib. vsu. ru – ЗНБ ВГУ
№ п/п | Источник |
01 | Лекции по истории и методологии почвоведения. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010. URL: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785211057524.html |
02 | Электронный научный журнал «Доклады по экологическому почвоведению». http://soilinst. msu. ru/index. php? option=com_content&task=blogsection&id=7&Itemid=122 |
03 | Журнал «Вестник Московского университета». Сер. 17. Почвоведение. http://msupublishing. ru/index. php? option=com_content&task=view&id=64 |
04 | http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=208676&sr=1 |
05 | http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=200129&sr=1 |
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины: наглядные пособия (карты, таблицы, отчеты, экспонаты почвенного музея)
15. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Использование научной и научно-популярной периодической литературы, показ документальных фильмов, презентаций. Подготовка и написание докладов на заданные темы
16. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов: для итоговой аттестации предусмотрены контрольно-измерительные материалы. Для самостоятельной работы студентов предусмотрено изучение научной и научно-популярной литературы.
Критерии оценок:
Отлично - правильно раскрыто содержание материала в объеме программы; четко и правильно даны определения и понятия; даны ответы на все дополнительные вопросы, использованы ранее приобретенные знания;
Хорошо - правильно раскрыто основное содержание материала; в основном правильно даны определения и понятия; допущены незначительные нарушения последовательности изложения, небольшие неточности в выводах и обобщениях; использованы ранее приобретенные знания;
Удовлетворительно - изложение материала не всегда последовательно, имеются отдельные ошибки; определение понятий недостаточно четкое; даны ответы на все вспомогательные и наводящие вопросы; допущены ошибки и неточности в использовании научной терминологии;
Неудовлетворительно - изложение материала поверхностное, фрагментарное, не раскрыто основное содержание материала; не даны ответы на вспомогательные вопросы, допущены ошибки в определении понятий и терминологии.
Программа рекомендована НМС биолого-почвенного факультета
(наименование факультета, структурного подразделения)
протокол № 4 от 29.05. 2015 г.
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Направление/специальность __06.04.02 – почвоведение___________________
шифр и наименование направления/специальности
Дисциплина Б1.Б.4 – Современные проблемы почвоведения________________
код и наименование дисциплины
Магистерская программа: Генезис и эволюция почв естественных и техногенных ландшафтов
Форма обучения _____________дневная_________________________________
Учебный год 2015/2016
Ответственный исполнитель
Зав. кафедрой ________ __.__ 2015_г.
должность, подразделение подпись расшифровка подписи
Исполнители
Доцент ____ ________ __.__ 2015 г.
должность, подразделение подпись расшифровка подписи
согласовано
Куратор ООП ВПО
по направлению/ специальности 2015 г.
подпись расшифровка подписи
Зав. отделом обслуживания ЗНБ _________ 2015 г.
подпись расшифровка подписи
РЕКОМЕНДОВАНА НМС__ Биолого-почвенного факультета _
(наименование факультета, структурного подразделения)
протокол от 29.05. 2015 № 4
