Интегрированная олимпиада для учеников 2 класса.
Интегрированная олимпиада для учеников 2 класса.
Ученика ______________________________________
Интегрированная олимпиада для учеников 2 класса включает в себя по 5 вопросов для каждого предмета - русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение. Каждый вопрос оценивается 1 балл. Критерии оценивания: I место – от 18 до 20 баллов
II место – от 17 до 18 баллов
III место – от16 до 17 баллов.
Литературное чтение
Прочитай текст. Выбери правильный ответ. Это – Рассказ Стихотворение БасняЛето.
На реке раскрылись белые лилии и золотые кувшинки. Буйно цветет над водой водяная кашка.
Дикая утка вывела из осоки маленьких утят. Летают над водой белые и синие стрекозы. В воде плавают пузатые караси. В зеленой осоке затих, притаился зубастый щурёнок. Ходко снуют по пруду на длинных лапках водяные паучки.
Хорошо побегать по лугу и полежать в траве под березами.
Посчитай, сколько в тексте предложений. 6 8 9 10
Посчитай сколько в тексте абзацев. 2 3 1 4
Выбери правильный ответ.
На реке раскрылись белые лилии и золотые кувшинки На реке раскрылись лилии и кувшинки
Выбери правильный ответ
Дикая утка вывела из осоки маленьких утят Дикая утка вывела из осоки маленьких гусят
Русский язык
1. Найди и спиши второе предложение. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Выпиши из текста название растений. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Выпиши из текста слова, отвечающие на вопрос КТО?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Найди в тексте жирное подчёркнутое слова и запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.
Слогов _______________, звуков____________, букв________________
5.Раздели слова для переноса:
Дикая, пузатые, летают, лилии, зелёной, хорошо, побегать.
Математика
1. Запиши числа в порядке их увеличения 2, 6, 1, 3, 9, 4, 7, 5 __________________________________________________________________
2. Найди значение выражений, сравни их и поставь в квадратики между ними знак >, <, =
5 13-8 4+7 13
9 18-9 6+8 18
3. Посчитай примеры.
23+6= 48+20= 27-5=
18+9= 54+8= 66-30=
40+50= 45+7= 80-29=
18-6= 16-9= 8=9=
4. Реши задачу.
Дикая утка вывела из осоки 7 маленьких утят. А над водой летало 6 белых и 5 синих стрекоз. Сколько стрекоз всего летало над водой?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. В воде плавало 6 пузатых карасей. К ним приплыло на 2 больше щурят. Сколько всего плавало рыб в воде?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Окружающий мир
О каком времени года рассказывается в тексте? Об осени О весне О лете Какие явления природы происходят летом? Выбери правильные ответы.Снеготаяние, проталины, половодье, появление почек. Жара, радуга, цветение цветов, теплый дождь. Листопад, ливень, ветер, густые туманы. Снег. Метель, вьюга.
Найди, в каком ряду записаны все летние месяцы. Март, июнь, июль Июнь, июль, август Июль, август, сентябрь На какие группы можно разделить животных?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приведи по три примера каждой группы животных._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
