Деловая игра: «Мы - друзья природы»

Деловая игра: «Мы - друзья природы»

Деловая игра:

«Мы - друзья природы»

Подготовила:

воспитатель I квалификационной

категории

а. Вочепший

2015г.

Интеграция образовательных областей:игровая, познавательно-исследовательская, художественно-эстетическое восприятие, социально-коммуникативное

Цели деятельности педагога: формирование экологической культуры, и природоохранного сознания, фундамент которых составляют достоверные знания по экологии и практические умения, направленные на охрану природы.

Используемый материал: разрезанные картинки, ребусы, загадки, приметы, барабан для проведения блиц - турнира, фишка красного и зеленого цвета, эмблемы команд.

Ход беседы: Звучит тихая музыка. Выбираются жюри. Идет жеребьевка.

Красные фишки - «Солнышко»

Зеленые - «Елочки»

Участники делятся на две команды. Игроки поют песню «Странники» (сл. Ф. Луны, муз. А. Рамиреса.)

По степям и дубравам,

В воде ледяной

Мы идем не за славой,

Идем за мечтой.

Нам под звездною крышей

Поют ковыли,

Нет поэзии выше

Дыхание земли!

Что сумеет сравниться

С величием гор,

С трепетаньем зарницы

Над гладью озер?

Что тревожит сильнее,

Чем крик журавля?

Что бывает роднее,

Чем это земля?

Ведущий:  Экология – это природа. Природа оказывает огромное влияние на формирование личности, ее умственное, нравственное, эстетическое, трудовое и физическое воспитание. Природа – это реки, моря, озера, леса и поля, солнце, небо, почва, воздух, все живое. Человек тоже часть природы.

Для чего человеку нужна природа?

- Правильно, она кормит человека, одевает, обувает, дает все необходимое для жизни человека.

«Природа для нас – кладовая солнца с великими сокровищами…

И охранять природу – значит охранять Родину»

Будем же изучать родную природу и сами будем у нее учиться!

Природа и это, пожалуй, главное, дает человеку радость!

Так как человек является частью природы и тесно с ней связан, в народе с древних времен появились приметы о ее явлениях. Вспомним некоторые из них:

Дым столбом – к морозу. Зимой холодно – Летом сухо и жарко. Сильная роса – к ясному дню. Радуга утром – к дождю. Паук забился в угол – к ветру. Готовь  летом сани, а зимой телегу. В июле на дворе пусто – а в поле густо. Лягушки расквакались – к непогоде. Ласточки летают низко перед дождем. Что летом родится – зимой пригодится.

3.А сейчас для разминки мы с вами поиграем в игру «Ромашка». Победит та, команда, которая правильно укажет, из чего изготовлены необходимые человеку продукты и вещи  (на диске вокруг желтой серединки прикреплены белые лепестки ромашки, на обратной стороне которых изображены: Тетрадь, хлеб, бутылка с молоком, пачка чая, шапка ушанка, бочка меда, свитер, бутылка с подсолнечным маслом).

Задают поочередно вопросы: «что это?», «из чего сделано?», «какую пользу приносят?» Давшие большее количество ответов считаются победителями.

Теперь после разминки перейдем к блиц - турниру. (каждой командой крутится барабан, по которой стрелка укажет на красный или зеленый цвет, за которым прикреплен вопрос.)

Почему Красную книгу называют красной, а не зеленой? (красный цвет сигнал опасности) Чем лягушка отличается от жабы? (лягушка дневное животное, а жаба ночное) Можно ли пингвина назвать птицей, а дельфина - рыбой?

( пингвин – это птица, а дельфин - млекопитающее )

Есть ли у комара зубы? (и не Мало:22) У кого уши на ногах?  (у кузнечика) Кто пьет ногой?  (лягушка) Кто плут на голове носит?  (лось) Какое животное не расстается с игрушкой? (гремучая змея) Что используют пчелы и осы, как закрепитель для строительства сот?  (слюну)

10.Почему белые медведи не могут жить в лесу? (они питаются рыбой)

11. Чем еж на медведя похож?  (спит зимой)

12. Сколько крыльев у жука? (две пары)

13. У кого язык длиннее туловища? (у хамелеона)

14. Что у лягушки с языком не так? (они прикреплены задом на перед)

15. Каких насекомых зовут как животных? (жуки: олень, носорог, коровка)

16. Зачем кашляют рыбы? (они очищают жабры от ила)

17. Какую птицу и какое растение зовут одинаково? (киви)

18. Какое животное сочетает в себе верблюда, осла, антилопу и

4 . А сейчас музыкальная пауза: звучит музыка. Нужно отгадать название песни. Под названием песни скрыты названия  песню и собрать картинку.

Название песен: «Яблоки на снегу»

«Ягода - малина»

«Маленькая елочка»

«Белые розы»

5.Сегодня мы с вами вспомнили народные приметы, поиграли в игры, спели и угадали песни. А теперь давайте отгадаем загадки о явлениях природы.

1. По полю рыщет,

  Поет да свищет,

  Деревья ломает,

  К земле пригибает.

  (ветер)

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле да не птица.

  (метель, вьюга)

Без рук, без топорища выстроен мостище

  (мороз, лед на реке)

Шел да шел, да и в землю ушел.

Шел долговяз, в землю увяз

Посмотри в окошко -

Идет тоненький Антошка.

  (дождь)

6.Ведущий. А теперь дается задание капитанам – разгадывание ребусов. (ведущий показывает ребусы, а капитаны отгадывают)

В завершении подводится итог. Спасибо игрокам! Вы проявили и показали максимум знаний в области экологии!