Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Дополнительная образовательная программа социально – педагогической направленности «По страницам сказок» МБОУ «СОШ № 6»
«ПРИНЯТА» Утверждена
решением Педагогического совета Приказом директора МБОУ «СОШ № 6»
протокол от «04» апреля 2017г. № 6 ____________
решением общешкольного родительского комитета от ___.____. 2017 г. № ___
протокол от «15» мая 2017 г. № 4
решением Совета старшеклассников
протокол от «05» апреля 2017г. № 7
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
социально – педагогической направленности
«По страницам сказок»
МБОУ «СОШ № 6»
г. Усолье – Сибирское
2017 год
Информационная карта программы
1. | Полное название программы | Дополнительная образовательная программа социально – педагогической направленности «По страницам сказок» МБОУ «СОШ № 6» |
2. | Цель программы | Развитие мотивации личности к познанию и творчеству, формирование общей культуры и навыков здорового образа жизни, гражданской ответственности, гражданской позиции, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народа России, организация досуга. |
3. | Сроки реализации программы | I смена, 02 – 23 июня 2017 года |
4. | Название организации | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6» |
5. | Почтовый адрес организации | 665459 Иркутская область, г. Усолье - Сибирское, ул. Коростова, дом 35. |
6. | Телефон | 8 (39543) 68616 *****@***ru |
7. | Ф. И.О. руководителя Организации | |
8. | Учреждения, участвующие в реализации программы | МБОУ «СОШ № 6», МДК «Химик», МДК «Мир», бассейн «Нептун», кинотеатр «Ровесник», Центральная городская библиотека, ВДПО, Пожарная часть, ДДТ |
9. | Участники программы | Дети школьного возраста |
Настоящая Программа составлена в соответствии с Декларацией прав ребенка, Конвенцией ООН о правах ребенка, , Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Закон РФ «Об образовании».
Программа «Планета детства» является продолжением и составной частью воспитательной системы МБОУ СОШ № 6, основанной на идеях педагогической поддержки, индивидуализации и социализации личности ребенка. В ней предусматривается продолжение деятельности педагогического коллектива по реализации задач приоритетного национального проекта «Образование».
Пояснительная записка
Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило, активный отдых детей проходит в спортивно-оздоровительных лагерях, в санаториях, на пришкольных летних оздоровительных площадках.
С целью организации летнего отдыха детей на базе МБОУ СОШ № 6 организуется лагерь с дневным пребыванием детей. Предполагается за одну смену оздоровить порядка 70 учащихся. Продолжительность смены 15 дней.
Проведение лагерной смены обусловлено необходимостью:
- Продолжение учебного процесса в условиях лета; Проблема летней занятости детей; Укрепление здоровья обучающихся.
При написании программы педагогический коллектив руководствовался принципами, заложенными в воспитательной системе школы:
- Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру; Принцип творческого отношения к делу; Принцип добровольности участия в делах; Принцип учета возрастных особенностей детей; Принцип доступности выбранных форм работы; Принцип дифференциации и интеграции различных форм оздоровительной и воспитательной работы; Принцип успеха и поддержки – создание «ситуаций успеха» в различных видах деятельности, условий добровольности и выбора – предоставление ребенку возможности выбора вида деятельности, исходя из его личных потребностей и интересов.
Анализ работы оздоровительного летнего лагеря прошедших годов показал, что очень эффективной является работа, построенная в форме игры. В прошлом году лагерь проработал по программе «Большое морское путешествие». Эта программа полностью отвечала требованиям и задачам, поставленными перед педагогами, работающими в летнее время с детьми. Ребята с удовольствием создавали свои экипажи, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу, вели летопись спортивных достижений своего отряда. Возможность лично окунуться в мир спорта и показать свои спортивные умения, никого из детей не оставило равнодушным.
Все это стало возможным благодаря продуманной работе взрослых и активной позиции детей. Проанализировав прошлогоднюю работу, коллектив учителей и учеников пришли к выводу, что такую работу следует продолжить, решили изменить название и некоторые правила. В этом году работа лагерной смены будет проходить на «планете детства». На совете было решено, что за прошедшие сезоны дети стали более эрудированны, физически выносливы, хорошо умеют ориентироваться в водной стихии, что пора приступать к более серьезным испытаниям и покорить нашу планету, и потому назвали мы нашу программу «Планета детства».
Цели и задачи программы
Цель программы – создание условий интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей.
Задачи программы:
- Организация интересного, полноценного отдыха ребёнка. Создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого. Организация совместной деятельности детей и взрослых. Оказание методической и практической помощи в организации и проведении мероприятий. Формирование самостоятельности и ответственности за свою деятельность. Совершенствование системы организации внеурочной деятельности детей.
Содержание и формы реализации программы
Реализация целей и задач смены осуществляется по программе «По страницам сказок». Все учащиеся делятся на три возрастные группы. Каждый отряд (город) планирует свою работу с учётом общелагерного плана. Центром всего является административный корпус «По страницам сказок».
В течение смены планируется реализация программы по блокам:
Организационный;
Интеллектуальный;
Спортивно-оздоровительный;
Творческий;
Экологический.
Каждый день смены будет посвящен знакомству с частями городов под названием:
«В гостях у Леопольда и Бонифация»
«Сказочное королевство»
«Пушкинский денек»
«Цветочное царство»
«Наше государство»
«Замок Кощея Бессмертного»
«Кошкин дом»
«Сказочный лес – полон чудес»
«Сказочные приключения»
«Волшебная вода»
«Страна сладкоежек»
«Любимые герои сказок»
«В гостях у Самоделкина»
«Мы будем помнить этот день!»
«Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается»
Принципы деятельности лагеря
1. Принцип самореализации детей в условиях лагеря предусматривает: осознание ими целей и перспектив предполагаемых видов деятельности; добровольность включения подростков в ту или иную деятельность, учёт возрастных и индивидуальных особенностей; создание ситуации успеха; поощрение достигнутого.
2. Принцип включенности подростков в социально значимые отношения предусматривает: обеспечение гарантии свободного выбора деятельности и права на информацию; создание возможностей переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены или дня; предоставление возможности и право отстаивать своё мнение.
3. Принцип взаимосвязи педагогического управления и детского самоуправления предусматривает: приобретение опыта организации коллективной деятельности и самоорганизации в ней; защиту каждого члена коллектива от негативных проявлений и вредных привычек, создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения; формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.
4. Принцип сочетания воспитательных и образовательных мероприятий с трудовой деятельностью детей предусматривает: режим дня, обеспечивающий разумное сочетание всех видов деятельности, взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематического дня; активное участие детей во всех видах деятельности.
5. Принцип расширения индивидуального экологического пространства. В соответствии с этим принципом основные экологические понятия, экологические проблемы рассматриваются на уровне конкретного человека, группы людей, их ближайшего окружения, на города, округа, страны и всей планеты.
Методы реализации программы
Методы оздоровления:
- витаминизация;
- физиотерапия;
- закаливание;
- утренняя гимнастика;
- спортивные занятия и соревнования;
- беседы по гигиеническому воспитанию и профилактике травматизма.
Методы воспитания:
- убеждение;
- поощрение;
- личный пример;
- вовлечение каждого в деятельность;
- самоуправление.
Методами образования:
- словесные методы (объяснение, беседа, рассказ, диалог).
- экскурсии.
- игра (игры развивающие, познавательные, подвижные, сюжетно-ролевые, народные, игры на развитие внимания, памяти, воображения, настольные, деловые игры).
Проектно-конструкторские методы (разработка проектов, программ, сценариев праздников, моделирование ситуации, создание творческих работ).
Практическая работа (упражнения, тренинги, учебно-исследовательская деятельность, камеральная обработка собранных материалов).
Наблюдения (запись наблюдений).
Формы организации деятельности по реализации программы:
Формы организации деятельности | ||
Массовые | Групповые | Индивидуальные |
Праздники Конкурсы Экскурсии, походы Спортивные соревнования | Отрядные огоньки Беседы, КТД Спортивно-оздоровительные мероприятия Создание и реализация проектов Работа кружков и секций | Индивидуальные беседы Выполнение учебно-исследовательских работ Создание и реализация проектов |
Факторы риска и меры их профилактики:
№ п/п | Факторы риска | Меры профилактики |
1. | Нежелание детей участвовать в реализации программы | Выявление индивидуальных особенностей и интересов ребенка |
2. | Неблагоприятные климатические условия | Планирование мероприятий согласно тематике смены в помещении |
3. | Поломка автотранспорта и оргтехники | Заранее предусмотреть дополнительные расходы на транспорт и печать материалов |
4. | Высокая активность клещей | Журнал ежедневного осмотра детей на наличие клещей. |
Структура управления:
Административный корпус «По страницам сказок»:
Президент сказочной страны – начальник лагерной смены.
Мэры сказочной страны – воспитатели.
Жители – дети.
Задача президента и мэров – организация плановой работы лагерной смены. Каждый день на планёрке анализируется прошедшая работа и планируется следующее дело.
Стратегию участия в жизни жителей сказочной страны организуют мэры.
Каждый отряд создает свою систему жизнедеятельности, утверждает символику, выпускает газету, где отражает жизнь жителей каждый день. В конце лагерной смены будет проводиться конкурс газет.
Вся информация об условиях участия в том или ином деле представлена на информационном стенде. Стенд выполнен в виде Сказочной страны, где центром является административный корпус «По страницам сказок». Путешествуя по сказкам, жители (дети) открывают каждый день новую, неизведанную ранее сказку. Всего таких частей 15 – по количеству дней пребывания детей в лагере. Каждый отряд за участие и победы в общелагерных мероприятиях получает сказочный ключик. Тем самым будет наглядно видно, какие успехи достигнуты того или иного отряда.
Рядом со Сказочной страной планируется расположить информационный стенд, на котором будут представлены Законы и Заповеди страны, режим работы, план работы и информация, отражающая результаты прошедшего дня. Конечно, создатели Программы не отрицают, что что-либо может и не сработать. За долгие 15 дней наш административный корпус «По страницам сказок» может столкнуться с различными неожиданностями. Это могут быть и микробы, и грабители, и хулиганы, и беспризорники, и катаклизмы природы.
Каждый житель Сказочной страны должен соблюдать Законы и Заповеди.
Законы:
- Закон точного времени. Закон доброты. Закон порядочности. Закон дружбы. Закон безопасности. Закон взаимовыручки.
Заповеди:
- Город наш – одна семья. Один за всех и все за одного. Порядок, прежде всего. Каждое дело вместе Все делай творчески, а иначе зачем? Даже если трудно, доведи дело до конца. Чистота – залог здоровья.
Выполнение всех Законов и Заповедей предполагает сделать жизнь в лагере интересной и насыщенной, приносящей радость себе и другим.
Для жителей Сказочной страны разработана система стимулирования успешности и личностного роста. Каждый житель может ежедневно получать сказочный атрибут за активное участие в жизни страны, административного корпуса «По страницам сказок». В конце лагерной смены подводятся итоги: подсчитывается количество ключиков. По итогам победители получают призы и награды.
Сроки реализации программы
Программа краткосрочная, предполагает реализацию в течение одного месяца – со 2 июня по 23 июня 2017 года.
Условия реализации программы
Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:
- Чёткое представление целей и постановка задач. Конкретное планирование деятельности. Кадровое обеспечение программы. Методическое обеспечение программы. Педагогические условия. Материально-техническое обеспечение.
Методическое обеспечение
- Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки. Должностные инструкции всех участников процесса. Проведение установочного семинара для всех работающих в течение лагерной смены. Подбор методических разработок в соответствии с планом работы. Проведение ежедневных планёрок. Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.
Критерии эффективности программы
Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условий разработаны следующие критерии эффективности:
- Постановка реальных целей и планирование результатов программы; Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат; Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы; Творческое сотрудничество взрослых и детей.
Предполагаемые результаты программы
При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.
Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.
При хорошей организации питания, медицинском наблюдении и правильно организованном режиме дня предполагается оздоровить детей и своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют.
Осуществление экскурсий, походов, поездок помогут детям в обретении новых знаний о родном крае и научат их бережно и с любовью относиться к своей малой Родине.
Предполагается, что время, проведенное в лагере, не пройдет бесследно ни для взрослых, ни для детей, и на следующий год они с удовольствием будут участвовать в работе лагеря.
Планирование работы
При составлении плана работы учитываются возможности разновозрастных отрядов, интересы детей, педагогов, родителей и пути реализации. В работе лагерной смены планируется активно задействовать социум города:
Примечание: В ходе работы летнего лагеря в планировании возможны изменения.
Режим дня
8.30 –8.45. - Сбор жителей Сказочной страны. «Всем доброе утро!».
8.45 – 9.00.– Утренняя зарядка «Утром солнышко встает,
Жителям спать не дает!
Чтобы утром бодрым быть,
зарядку нужно нам любить!».
9.00. – 9.15 – Сбор жителей Сказочной страны (организационная линейка).
9.20 - 09.50 – Завтрак жителей «Чтобы путешествовать и веселиться,
всем нам надо подкрепиться!»
09.50.-10.00. – Минутка здоровья « В гостях у доктора Айболита»
10.00. -12.00. – Счастливая наша планета (культурно – массовые мероприятия)
«Много у жителей разных идей,
Нужно все их воплотить поскорей!»
12.00.-12.40.– «Землестарты» - спортивно-оздоровительный час.
12.40 – 13.00 – Город наш – одна семья (отрядные дела)
13.00.-13.30. – обед горожан
13.30. – 14.20 – «Цветники » (общелагерное дело)
Не грустят в семействе нашем:
Мы поём, играем, пляшем
Все занятия хороши
Веселимся от души!
14.20 – 14.30. – Итоги за день (линейка). Уход домой
План мероприятий
Тема дня | Название мероприятия | Место проведения | Ответственный |
2 июня «В гостях у Леопольда и Бонифация» | Игра «Будем знакомы, будем друзьями!» | Актовый зал | Педагог - организатор |
Организационное мероприятие «Здравствуй, лагерь!»: - беседа «Я и наш лагерь»; - принятие Правил в лагере; -создание отрядов, выборы командиров, актива; - разучивание названия, девиза, песни. | Отрядные комнаты | Педагог организатор, воспитатели, | |
Минутка здоровья «Мой рост, мой вес» | Медицинский кабинет | Медицинский работник | |
Посещение циркового шоу МКДУ «Химик» | МКДУ «Химик» | Воспитатели | |
Поход в бассейн | Бассейн «Нептун» | Руководитель физической культуры | |
Спортивный флеш-моб | Территория школы | Руководитель физической культуры | |
5 июня «Сказочное королевство» | Игры на свежем воздухе «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». | Территория школы | Руководитель физической культуры |
Открытие лагерной смены «Здравствуй, друг…» | Актовый зал | Педагог-организатор | |
Поход в бассейн | Бассейн «Нептун» | Руководитель физической культуры | |
6 июня «Пушкинский денек» | Поход в городскую библиотеку | Городская библиотека | Воспитатели |
Игровая программа «По тропинкам сказок» | Актовый зал | Педагог - организатор | |
Соревнования «Сказочные испытания» | Территория школы | Руководитель физической культуры | |
Спектакль «Дюймовочка» | ДДТ | Воспитатели | |
7 июня «Цветочное царство» | Спортивная программа «Красивые и полезные» | Актовый зал | Руководитель физической культуры |
Поход в городскую библиотеку | Городская библиотека | Воспитатели | |
Выход в музей природы | Музей природы | Воспитатели | |
Конкурс рисунков на асфальте «Прекрасное рядом» | Территория школы | Педагог - организатор | |
8 июня «Наше государство» | Соревнования «Мы – Россияне!» | Территория школы | Руководитель физической культуры |
Поход в кинотеатр | Кинотеатр «Ровесник» | Воспитатели | |
Выход на соляной источник | Берег р. Ангара | Воспитатели | |
Праздник «Россия – Родина моя!» | Актовый зал | Педагог – организатор, воспитатели | |
9 июня «Замок Кощея Бессмертного» | Поход в бассейн | Бассейн «Нептун» | Руководитель физической культуры |
Выход на спектакль (ТЮЗ) | МКДУ «Химик» | Воспитатели | |
Развлекательная программа «Необычные приключения» | Актовый зал | Педагог - организатор | |
Сказочные забеги | Территория школы | Руководитель физической культуры | |
13 июня «Кошкин дом» | Конкурс «Эрудит» | Отрядные комнаты | Воспитатели |
Выход в пожарную часть | ВДПО | Воспитатели | |
Викторина «Чтобы не было беды!» | Актовый зал | Педагог - организатор | |
Спичечные забеги | Территория школы | Руководитель физической культуры | |
Научное шоу | Актовый зал | Воспитатели | |
14 июня «Сказочный лес – полон чудес» | Поход в городскую библиотеку | Городская библиотека | Воспитатели |
Соревнования «Быстрее, выше, сильнее!» | Территория школы | Руководитель физической культуры | |
Конкурс поделок из природного материала | Актовый зал | Педагог - организатор | |
Выход в комнату «Джунгли» | МКДУ «Химик» | Воспитатели | |
15 июня «Сказочные приключения» | Поход в кинотеатр | Кинотеатр «Ровесник» | Воспитатели |
Спартакиада ЛДП | Стадион «Химик» | Руководитель физической культуры | |
Поход в Леопарк | Леопарк | Воспитатели; педагог - организатор | |
Вечер загадок | Актовый зал | Педагог - организатор | |
16 июня Волшебная вода | Соревнования «Вода, вода – кругом вода!» | Территория школы | Руководитель физической культуры |
Конкурсная программа «Эликсир молодости» | Актовый зал | Педагог - организатор | |
Поход в бассейн | Бассейн «Нептун» | Руководитель физической культуры | |
Спартакиада ЛДП | Стадион «Химик» | Руководитель физической культуры | |
19 июня Страна сладкоежек | Игра «Найди клад» | Территория школы | Руководитель физической культуры |
Поход в бассейн | Бассейн «Нептун» | Руководитель физической культуры | |
Концерт «С любовью!» | Актовый зал | Педагог - организатор | |
Поход в городскую библиотеку | Городская библиотека | Воспитатели | |
20 июня «Любимые герои сказок» | Шоу «Минута славы» | Актовый зал | Педагог - организатор |
Соревнования «Ядро Барона Мюнхгаузена» | Территория школы | Руководитель физической культуры | |
Конкурс строителей из песка | Территория школы | Воспитатели | |
Шоу гигантских мыльных пузырей | Актовый зал | Педагог - организатор | |
21 июня «В гостях у Самоделкина» | Творческая мастерская «Умею сам – научу других» | Отрядные комнаты | Воспитатели |
Мастер-класс «всё необычное – просто!» | Актовый зал | Педагог-организатор | |
Поход в городскую библиотеку | Городская библиотека | Воспитатели | |
Книга рекордов Гиннеса | Территория школы | Руководитель физической культуры | |
22 июня «Мы будем помнить этот день!» | Музыкально – литературная гостиная «День памяти и скорби» | Актовый зал | Педагог - организатор |
Игра «Зарница» | Площадка школьного лагеря | Руководитель физической культуры | |
Конкурс рисунков | Территория школы | Воспитатели | |
Поход в кинотеатр | Кинотеатр «Ровесник» | Воспитатели | |
23 июня «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается» | Поход в бассейн | Бассейн «Нептун» | Руководитель физической культуры |
Конкурс заметок «Лагерь, прощай». | Отрядные комнаты | Воспитатели | |
Закрытие лагерной смены | Актовый зал | Педагог - организатор | |
Концерт - награждение «До новых встреч!». | Отрядные комнаты | Воспитатели | |
Анкетирование участников «Подводя итоги смены» | Отрядные комнаты | Воспитатели | |
Операция «Нас тут не было» | Отрядные комнаты | Воспитатели |
Работа с родителями | |||
Апрель-май | Опрос родителей на выявление пожеланий по организации деятельности лагеря | Начальник лагеря | |
В течение смены | Встречи с начальником лагеря, воспитателями; | Начальник лагеря, воспитатели | |
В течение смены | Участие в различных мероприятиях | Начальник лагеря, воспитатели, педагог организатор | |
Индивидуальная работа с детьми | |||
В течение смены | 1.Беседы по правилам поведения, культуре общения; 2. Беседы по профилактике негативных ситуаций | Отрядные комнаты | Воспитатели |
Работа с кадрами | |||
В течение смены | Совещание воспитателей | Учительская | Начальник лагеря |
План работы по физическому воспитанию детей
в лагере дневного пребывания МБОУ «СОШ № 6»
№ | вид работы | время | ответственный |
Организационная работа | |||
1. | Разработка календарного плана спортивно-массовых мероприятий | До открытия лагеря | Руководитель физической культуры |
2. | Формирование команд для участия в спортивных мероприятиях | В течение смены | Руководитель физической культуры, воспитатели |
3. | Приобретение спортивного инвентаря | До открытия лагеря | Руководитель физической культуры |
4. | Подготовка спортивной площадки и инвентаря | До открытия лагеря | Руководитель физической культуры |
Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа | |||
1. | Проведение утренней гимнастики | ежедневно | Руководитель физической культуры, воспитатели |
2. | Посещение бассейна «Нептун» | Понедельник Пятница | Руководитель физической культуры, воспитатели |
3. | Спортивный флеш-моб | 02.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
4. | Игры на свежем воздухе «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». | 05.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
5. | Соревнования «Сказочные испытания» | 06.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
6. | Спортивная программа «Красивые и полезные» | 07.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
7. | Соревнования «Мы – Россияне!» | 08.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
8. | Сказочные забеги | 09.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
9. | Спичечные забеги | 13. 06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
10. | Соревнования «Быстрее, выше, сильнее!» | 14. 06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
11. | Спартакиада ЛДП | 15. 06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
12. | Соревнования «Вода, вода – кругом вода!» | 16. 06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
13. | Спартакиада ЛДП | Руководитель физической культуры, воспитатели | |
14. | Игра «Найди клад» | 19. 06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
15. | Соревнования «Ядро Барона Мюнхгаузена» | 20. 06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
16. | Книга рекордов Гиннеса | 21.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
17. | Игра «Зарница» | 22.06.2017 | Руководитель физической культуры, воспитатели |
Пропагандистская работа | |||
1. | Оборудование уголков «Физкультура и спорт» («Наши достижения», «Спортивное обозрение» и т. д.) в отрядах, лагере | В течение смены | Руководитель физической культуры, воспитатели |
Ожидаемые результаты и их оценка
- Длительное пребывание детей на воздухе, вовлечение их в активную спортивно-оздоровительную деятельность, проведение минуток здоровья будут способствовать укреплению здоровья и физической выносливости детей, а также формированию навыков здорового образа жизни; Формы организации деятельности детей в лагере и методы воспитания создадут условия для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной жизненной позиции детей, воспитания культуры общения; Повысится уровень теоретической подготовки ребят в области экологии, биологии, права, толерантности; Усовершенствуются умения и навыки детей в исследовательской и проектной деятельности; Творческая, самостоятельная, объединяющая деятельность детей в смешанных группах и самоуправление создадут условия для развития коммуникативности детского коллектива.
Контроль за выполнением дополнительной образовательной программы
Учреждение осуществляет ежегодный контроль за выполнением дополнительной образовательной программы, анализирует полученные результаты и принимает необходимые управленческие решения.
Показатели выполнения дополнительной образовательной программы
№ | Показатели | Критерии |
1. | Охват учащихся | 70 человек |
2. | Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных качеством предоставляемой услуги | Не менее 98% |
3. | Отсутствие детского травматизма | В течение сезона |
