Ход игры
Программное содержание: учить детей реализации игрового замысла, поддерживать ролевой диалог; развивать игровые умения и воображения; воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, закрепление названия транспортных средств, расширение кругозора детей.
Оборудование: Стульчики для постройки поезда, касса, «билеты»- картинки, «деньги»-картинки фуражка машиниста, руль, силуэты грибов, ягод, цветов, деревьев из картона, корзинки, игрушка зайчик, сухой бассейн, музыкальное сопровождение.
Подготовка к игре: Чтение стихотворений о железнодорожном транспорте, рассматривание иллюстраций с железнодорожным транспортом, подвижная игра «Поезд».
Игровые роли: машинист, кассир, пассажиры.
Ход игры.
Ребята, давайте с вами сегодня отправимся в путешествие. А на чём можно путешествовать? Правильно. Путешествовать можно на машине, автобусе, поезде, самолёте, пароходе. Мы с вами поедем на поезде. Что для этого нам нужно? Конечно же поезд. Давайте сделаем поезд из стульчиков. Нас с вами много, поэтому и стульчиков должно быть много, чтобы всем хватило места. Поезд мы с вами построили. Вот посмотрите у меня есть фуражка машиниста. Кто у нас будет машинистом?(Назначаем). Ребята! А что нужно приобрести, чтобы поехать на поезде? (билеты).А где их можно приобрести? (в кассе). А кто их нам продаст? (кассир). А кассиром у нас сегодня будет (Выбираем ребёнка), но он вам продаст билеты. Идём все в кассу и покапаем билеты на поезд. Все с билетами? А теперь рассаживаемся по вагонам и отправляемся в путь. Я буду контролёром, я буду проверять у вас билеты и объявлять остановки. И так предъявите ваши билетики. Молодцы все с билетами, отправляемся в путь. Следующая станция Лесная поляна. Сейчас машинист подаст нам гудок Ту-у ту-у-у! Поехали! Вот поезд наш едет, колеса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.
Чух-чух-чух – гудит паровоз,
Далеко-далеко ребят он повез.
Звучит песенка « Паровозик-Букашка».
Вот за окошком показался лес. Пора делать остановку. «Остановка – лесная поляна» Давайте чуть погуляем.(расставлены макеты деревьев, на полу разложены силуэты из картона грибов, ягод, цветов). Ой, посмотрите, кто это прячется за деревом? Это же зайка. А вы умеете прыгать как зайки? (дети прыгают под песенку про зайцев) «По лесной лужайке. Разбежались зайки, вот какие зайки, зайки попрыгайки..» Вот какие молодцы. Но нам надо ехать дальше. Что надо сказать зайке?(дети говорят: «до свидания») .Ребятки, поезд отправляется дальше, скорее занимайте свои вагоны. Ребята, а давайте теперь машинистом будет кто-то другой. ( выбираем другого машиниста).(Дети снова занимают места в «вагонах») Следующая станция Чистая река. Машинист подаёт сигнал Ту-у ту-у-у! Поехали! Вот поезд наш едет, колеса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.
Чух-чух-чух – гудит паровоз,
Далеко-далеко ребят он повез.
Звучит песенка « Паровозик-Букашка».
Вот за окошком показалась речка. Пора делать остановку. Остановка Чистая река. А давай с вами искупаемся и позагораем. (дети играют в сухом бассейне, ложатся на коврик и загорают) .
(Упражнение на релаксацию «Солнечные лучики» под музыкальное сопровождение)
-Закройте глаза, вы лежите на мягкой траве, вокруг вас на поляне растут цветы. Вот стрекочет кузнечик, кукушка где-то далеко считает года. Вы чувствуете теплые лучики солнца. Лучики согревают ваши руки, ноги, лицо. Один из лучей коснулся ваших губ и нарисовал вам улыбку. Вам приятно от этих прикосновений. Вы ощущаете себя частью природы. Эту улыбку вы пронесете и подарите своим друзьям… Потяните руки вверх, вдохните и откройте глаза. Ваша прогулка была чудесной. Ну что, ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Скорее занимайте места в вагонах. В детский сад нас повезёт…(выбираем машиниста). (Дети снова занимают места в «вагонах») Следующая станция Детский сад. Машинист подаёт сигнал Ту-у ту-у-у! Поехали! Вот поезд наш едет, колеса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.
Чух-чух-чух – гудит паровоз,
Далеко-далеко ребят он повез.
Звучит песенка « Паровозик-Букашка».
Но вот остановка, мы приехали. Вам понравилась наша поездка на поезде? Будем еще с вами путешествовать?
Сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе « Путешествие на поезде»
Подготовила воспитатель младшей группы
