Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Как я привить детям любовь к движениям»
«Как я привить детям любовь к движениям»
В дошкольном детстве происходит формирование разных по структуре и характеру основных движений. Развитие и совершенствование некоторых из них обусловлено повседневностью их применения. Это такие движения, как ходьба, бег, подпрыгивание, перепрыгивание, ползание, которые не только широко применяются детьми в самостоятельной деятельности, в творческих играх, но являются неотъемлемым элементом содержания организованных подвижных игр, начиная с самого раннего возраста. Подвижные игры и игровые упражнения имеют большое значение для всестороннего, гармоничного развития детей дошкольного возраста. Разнообразные игровые действия развивают ловкость, быстроту, координацию движений и самое главное, благоприятно влияют на эмоциональное состояние детей.
Все формы и виды работы взаимосвязаны и дополняют друг друга. В совокупности они создают необходимый двигательный режим, обеспечивающий ежедневные занятия ребенка физической культурой.
Прежде всего утренняя зарядка, которую проводим каждый день с целью «разбудить» организм ребенка, настроить его на действенный лад, умеренно влияет на мышечную систему, активизирует деятельность сердечной, дыхательной и других систем организма. Стимулирует работу внутренних органов и органов чувств, способствует формированию правильной осанки.
Большую роль в развитии движений у детей дошкольного возраста играют физкультурные занятия на открытом воздухе; использую при этом подвижные игры и развиваю основные виды движений:
«День, ночь» «Кот и мыши» «Замри» «Догони пару»
После сна проводим взбадривающую гимнастику, которая так же способствует «разбудить» организм ребенка и настроить на действенный лад.
Движения необходимы детям во время занятий математикой, ИЗО - деятельностью:
«Буратино», «Раз — цветок, два - цветок», «Зайка».
Проводим физкультминутки, что повышает и удерживает умственную работоспособность детей на занятиях, обеспечивает активный кратковременный отдых для детей во время занятий.
Так же мы проводим индивидуальную работу по развитию движений
на прогулке 5-8 минут, с несколькими детьми, ставится задача для выполнения движений. «Пройдите по бревну». «Перепрыгните через ручеек». Необходимый инвентарь выносим на прогулку.
Очень важна роль подвижных игр в увеличении двигательной активности детей в течение дня. Особое значение имеют они для увеличения физиологических нагрузок на организм ребенка. Активные двигательные действия при эмоциональном подъеме способствуют значительному усилению деятельности костно-мышечной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, благодаря чему происходит улучшение обмена веществ в организме и соответствующая тренировка функций различных систем и органов.
В игровой деятельности детей объективно сочетаются два очень важных фактора: с одной стороны, дети включаются в практическую деятельность, развиваются физически, привыкают самостоятельно действовать; с другой стороны — получают моральное и эстетическое удовлетворение от этой деятельности, углубляют познания окружающей их среды. Все это в конечном итоге способствует воспитанию личности в целом.
Таким образом, игра — одно из комплексных средств воспитания: она направлена на всестороннюю физическую подготовленность (через непосредственное овладение основами движения и сложных действий в изменяющихся условиях коллективной деятельности), совершенствование функций организма, черт характера играющих.
Литература:
