Цели и задачи освоения дисциплины (стр. 6 )

4) дисциплинарная

6) Совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы с целью охраны окружающей природной среды, предупреждения вредных экологических последствий, оздоровления и улучшения качества окружающей человека природной среды – это …

экологическое право паспортизация; сертификация; аудит.

7)  Государственный орган общей компетенции в области охраны окружающей среды – это …

а) Минприроды РФ;

Государственная Дума; Санэпиднадзор РФ; МЧС России.

8)  Проверка соблюдения экологических требований по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности на хозяйствующих объектах– это …

экологический контроль; экологическая экспертиза; оценка воздействия на окружающую среду; регламентация поступления загрязняющих веществ в окружающую среду.

9)  Вид ответственности, который предусмотрен за несоблюдение стандартов и иных нормативов качества окружающей среды, называется … ответственностью

уголовной; административной; материальной; дисциплинарной.

10) К числу объектов экологического права не относятся:

недра; растения; околоземное космическое пространство; жилые здания

11)  В Российской Федерации к источникам экологического права не могут относиться:

Конституция Российской Федерации; Международные договоры, ратифицированные Российской Федерацией; Судебные решения, применяемые по аналогии при рассмотрении дел в судах; Обычаи и традиции, сложившиеся у коренных малочисленных народов.

12) Согласно нормам действующего экологического законодательства,

право граждан на получение информации о состоянии окружающей среды гарантировано:

только в отношении информации о месте проживания гражданина; за исключением информации, составляющей коммерческую тайну; только в отношении информации об объектах транспорта и промышленности; в полном объеме без ограничений.

13)  Согласно положениям Федерального Закона РФ «Об охране окружающей среды»  граждане обязаны:

сохранять природу и окружающую среду; принимать участие в референдумах по вопросам охраны окружающей среды; оказывать содействие органам государственной власти в решении вопросов охраны окружающей среды; участвовать в проведении слушаний по вопросам размещения объектов, деятельность которых может нанести вред окружающей среде

12)  За нарушение законодательства в области охраны окружающей среды устанавливается ответственность:

имущественная; дисциплинарная; административная; уголовная.

13) Нарушение правил эксплуатации оборудования для контроля выбросов вредных веществ в атмосферный воздух может повлечь для юридических лиц…

наложение административного штрафа; административное приостановление деятельности предприятия; уголовную ответственность для руководителя предприятия; аннулирование разрешения на выброс загрязняющих веществ в атмосферу.

14) В чем заключается главная задача санитарных норм и правил, установленных в санитарно-гигиеническом нормировании?

1) обязательность выполнения на всей территории РФ

2) обязательность выполнения общественными организациями

3) для безопасности условий труда, отдыха и оказания медицинской помощи

4) действия на территории станций мониторинга

15) Объектом, какой экспертизы являются земля, недра, леса, животный мир, атмосферный воздух и окружающая среда в целом?

1) государственного экологического контроля

2) экологической экспертизы

3) экологического аудита

4) производственного экологического контроля

2. Инструкция по выполнению

Предложенные тесты для проведения промежуточной и контрольной аттестации включают закрытые вопросы, т. е. предполагающие выбор правильных ответов. Тесты составлены таким образом, что предполагают выбор только одного правильного ответа.

3. Критерии оценки:

0 .. 49,99 %  правильных ответов  ->        (Неудовлетворительно)

51 .. 64,99 %        правильных ответов        ->        (Удовлетворительно)

66 .. 83,99 %        правильных ответов        ->        (Хорошо)

85 .. 100 %        правильных ответов        ->        (Отлично)

Составитель  ст. преподаватель   

«28» августа  2015 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра экономики региона, отраслей и предприятий

Комплект заданий для самостоятельных работ

по дисциплине Экология

Самостоятельная работа № 1

на тему: «Характеристика климатических показателей территории

(на примере Ростовской области)»

Задание 1. На основе раздаточного материала (выдержки из Экологического вестника Дона) определите основные показатели, на основе которых осуществляется характеристика климатических условий территории (Ростовской области). Выпишите формулировки их названий и единицы измерения.

Задание 2. Проанализируйте изменение годового хода температуры Ростовской области за последние три года. Какие тенденции можно выделить в отклонениях фактических значений показателя по сравнению с климатической нормой? Как изменился температурный режим территории Ростовской области за рассматриваемый период?

Задание 3. Проанализируйте изменение среднегодового количества осадков в Ростовской области за рассматриваемый период. Как соотносятся данные изменения с климатической нормой территории? В каком году выпало минимальное и максимальное количество осадков? Каков сезонный режим выпадения осадков в регионе?

Задание 4. Составьте сравнительную таблицу, отражающую информацию об изменении сезонных характеристик климатических условий Ростовской области за последние три года. Проанализируйте качественные изменение времен года на территории региона. Какие тенденции изменения климата можно выделить на основе полученных данных?

Самостоятельная работа № 2

на тему: «Показатели оценки качества атмосферного воздуха крупных городов (на примере городов Ростовской области)»

Задание 1. На основе раздаточного материала определите основные показатели, характеризующие качество атмосферного воздуха крупных городов. Выпишите содержание данных показателей, способы их определения и единицы их измерения.

Задание 2. На основе раздаточного материала определите, какие загрязняющие атмосферный воздух вещества являются наиболее распространенными. Выпишите их названия и значения ПДК для каждого из указанных веществ.

Задание 3. Определите наиболее «грязные» города Ростовской области по каждому из наиболее распространенных загрязняющих атмосферный воздух веществ. Составьте таблицу, отражающую динамику значений содержания данных веществ по каждому из выделенных городов. Проанализируйте полученную информацию с выделением тенденций повышения или понижения концентрации загрязняющих веществ.

Задание 4. Определите структуру выбросов загрязняющих веществ в атмосферу городов Ростовской области по источникам выбросов (от стационарных источников и транспорта). Составьте таблицу, отражающую изменение структуры выбросов в атмосферный воздух Ростовской области за последние три года. Таблицу прокомментируйте с указанием положительных и отрицательных тенденций воздействия антропогенных факторов на качество атмосферного воздуха в регионе. Какие отрасли регионального хозяйства вносят наибольший вклад в общий объем выбросов в атмосферу?

Задание 5. Определите наиболее грязные и чистые города Ростовской области по уровню загрязнению атмосферного воздуха (на основе показателей ИЗА5, НП и СИ). Какие вещества вносят наибольший вклад в формирование высокого уровня загрязнения в этих городах? Какие предприятия являются наиболее «злостными» загрязнителями атмосферного воздуха?

Задание 6. На основе полученной в предыдущих заданиях информации сформулируйте, какие меры целесообразно предпринять для снижения негативного антропогенного воздействия на атмосферу в регионе?

Самостоятельная работа № 3

на тему: «Показатели оценки качества водных объектов территории

(на материалах Ростовской области)»

Задание 1. На основе раздаточного материала составьте сравнительную таблицу, отражающую динамику следующих показателей водопользования в Ростовской области за последние три года:

- забор (изъятия) водных ресурсов из природных водных объектов, млн. м3, в том числе:

       – из поверхностных водных объектов, млн мі;

– из подземных источников, млн мі;

- забор (изъятие) водных ресурсов по видам экономической деятельности:

– «сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство», млн. м3 / % от общего объема забора водных ресурсов;

– «рыболовство, рыбоводство», млн. м3 / % от общего объема забора водных ресурсов;

– «производство, передача и распределение электроэнергии, газа, пара и горячей воды», млн. м3 / % от общего объема забора водных ресурсов;

– «добыча полезных ископаемых», млн. м3 / % от общего объема забора водных ресурсов;

– «обрабатывающие производства», млн. м3 / % от общего объема забора водных ресурсов;

– «прочие нужды», млн. м3 / % от общего объема забора водных ресурсов.

- использование свежей воды, млн. м3.

Проанализируйте полученные данные с выделением основных тенденций развития водопользования в регионе.

Задание 2. Проанализируйте развитие в Ростовской области оборотного и повторно-последовательного водоснабжения за последние три года (составьте диаграмму, отражающую динамику данного показателя). Какова роль оборотного и повторно-последовательного водоснабжения в системе рационального водопользования? Какой экономический эффект (преимущества) имеют предприятия, использующие системы оборотного и повторно-последовательного водоснабжения? Какой экологический эффект достигается за счет их внедрения в производство?

Задание 3. Проанализируйте изменение показателя потерь воды при транспортировке в Ростовской области за последние три года. Улучшается или ухудшается ситуация по данному показателю в регионе? Каковы основные причины высоких потерь воды при транспортировке? Какие меры могут привести к их сокращению в Ростовской области?