Казачьи посиделки Внеклассное мероприятие 3 класс

Казачьи посиделки Внеклассное мероприятие 3 класс.

Казачьи посиделки
Внеклассное мероприятие 3 класс.

Цель: Знакомство с традициями, обычаями и фольклором донского казачества.

Задачи: познакомить воспитанников с традициями казачьего сословия; воспитать интерес к родной культуре; расширить кругозор учащихся; коррекция эмоциональной сферы.

Ход праздника

Презентация. (Слайд 1- 2)

Музыкальное сопровождение к уроку.

Ведущий:  Дом там, где мы живем. А мы с вами живем на Донской земле. Наша Родина – это Донской край, где живут казаки. Вот мы Вас, дорогие гости, и пригласили на казачьи посиделки.

Казачка: Здорово дневали! (кланяется)

Казак: Здорово ночевали! (кланяется)

Казачка: Есть у нашего народа
Вечные, особые черты –
Не берут ни годы, ни невзгоды,
Ни капризы ветреной моды –
От души они, от доброты.

Казак: Гость, войди!
Традиций не наруши!
И всегда чайку попьем,
Всем известно казаков радушие
Хлебосольство и открытый дом.

ВХОДЯТ КАЗАК И КАЗАЧКА С КАРАВАЕМ НА РУШНИКЕ.

Казак: Добрых гостей встречаем

Круглым пышным караваем.

Он на блюде расписном

С белоснежным рушником.

Каравай мы вам подносим,

Поклоняясь, отведать просим.

Казачка: Жива традиция.

Жива - от поколенья старшего.

Важны обряды и слова,

Из прошлого из нашего.

И потому принять изволь,

Тот, кто пришёл на посиделки,

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб и соль!

Казачка: А знаете ли вы, ребята, кто такие казаки? (вольные, свободные люди, удалые)

Казак:  Давным-давно вдоль берега реки Дон стали селится беглые крепостные люди, которых помещики заставляли работать от зари до зари. Они не могли прокормить свои семьи. Вот и бежали люди в степи, где было много дичи. Селились сначала на островах.
Исполнение песни «Эх, донские казаки»

1 Эх, донские казаки! – 2 раза
Казаки, казаки – 2 раза

2 По станицам гуляли – 2 раза
Гуляли, гуляли – 2 раза

3 Молодушек любили – 2 раза
Любили, любили – 2 раза

4 Подарочки дарили – 2 раза
Дарили, дарили – 2 раза

Стихотворение «Тихий Дон»
Всколыхнулся, взволновался
Православный Тихий Дон
И послушно отозвался
На призыв свободы он.

Зеленеет степь родная,
Золотятся волны нив,
И с простора долетая,
Вольный слышится призыв.

Дон детей своих сзывает
В круг державный, войсковой
. Атамана выбирает
Всенародною душой.

В боевое грозно время,
В память дедов и отцов,
Вновь свободно стало племя
Возродившихся отцов.

Славься, Дон, и в наши годы,
В память вольной старины
В час невзгоды – честь свободы
Отстоят твои сыны.

Ученик 1.

У каждого на свете есть, наверно,
Любимый уголок земли, такой,
Где листья, по-особому, на вербе,
Склонились над задумчивой водой.
Где небо выше и просторы шире,
И так привольно и легко дышать,
Где ко всему в прекрасном этом мире,
По-детски чисто тянется душа...

(Слайд 4)

Ученик 2.

Сколько сказочных мест у России,
Городов у России не счесть!
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь!

Ведущая.  Край у нас действительно замечательный. Много национальностей  проживают здесь. Мы любим свой край, свою Родину. И учимся бережно относиться к свему прошлому. Сегодня мы поближе познакомимся с традициями и обычаями, песнями донского казачества.

Посмотрим, как жили казаки много лет назад. Мы попали с вами в станицу. Что-то никого не видно!

Домовёнок Прошка. Апчхи! Апчхи!

Ведущая. Ой, кто это?

Прошка. Кто, кто! А то не знаете! Это я, Домовёнок  Прошка. В этом доме живу-поживаю, про всё на свете знаю.

Исполняет песню на мелодию “Песенка водовоза”, муз. И. Дунаевского

“Песня Домовенка”

Удивительный вопрос,
Задаёте вы всерьёз.
Стыдно вам, должно, друзья,
Домовёнок – это я!

В доме каждом я живу,
И покой в нем берегу.
Охраняю я очаг,
Без меня, друзья, никак!

Прошка. А вы кто такие?

Ведущая. Здесь молодые казачата. Хотим посмотреть, как люди раньше жили, как песни пели, как трудились. Здесь, кроме тебя, никого нет. Где все?

Прошка. Как – где? Все делом заняты. Казаки коней пошли поить. Девчата полотно ткут.

Ведущий. С утра до вечера люди трудились. Об этом народ слагал пословицы и поговорки.

А вы, ребята, знаете пословицы о труде? Сейчас проверим. Давайте сделаем так: я начну пословицу, а её окончание закончите вы. (Ведущая произносит начало пословицы, а ребята должны произнести её конец.)

Что посеешь, то (и пожнёшь). Труд человека кормит, а (лень портит). Терпение и труд (всё перетрут). Мала пчела, да и (та работает). Скучен день до вечера, (коли делать нечего). Откладывай безделье, да (не откладывай дела). Не всяк хлеб сеет, да (всяк его ест).

Прошка.  Молодцы, ребята! Не зря в школе учитесь.

Ведущий. А лентяев и бездельников казаки не любили, высмеивали их. В людях всегда ценилось трудолюбие.

Выходит казак с подушкой, ложится спать.

Ведущий. Ой, Прошка, ты говорил, все работают, а здесь кто-то спит.

Прошка.  День в разгаре, дел невпроворот. Вот лежебока! Ему что утро, что вечер – всё одно. Только с боку на бок переворачивается. Вставай!

Казак. А ну тебя! Ты мне сон мешаешь смотреть!

Прошка. Вставай, вставай! (Казак встаёт и уходит)  Трудятся люди днем, а вечером собираются на посиделки. А какие же посиделки без чаепития? Надо воды набрать, чаю заварить.

Ведущий:  Веселыми рассказчиками и сочинителями докучных сказок были наши предки – казаки. Любили они дурачить друг друга.
Прошка  Как это?
Веущий: А вот как
Ребенок1: Жил был царь, у царя двор, на дворе кол, на колу мочало, а не начать ли сказку сначала?
Вед: Начни
Ребенок 1: Жил был царь, у царя двор, на дворе кол, на колу мочало, а не начать ли сказку сначала?
Ребенок 2: А я знаю другую сказку.
Ребенок 1: Какую?
Ребенок 2: Мы с тобой шли?
Ребенок 1:Шли
Ребенок 2: Кожух нашли?
Ребенок 1: Нашли
Ребенок 2: Я тебе его дал?
Ребенок 1: Дал
Ребенок 2: Ты его взял?
Ребенок 1: Взял
Ребенок 2: Где же он?
Ребенок 1:Что?
Ребенок 2: Да кожух
Ребенок 1: Какой
Ребенок 2: Мы с тобой шли? (тон повышается)
Ребенок 1: Шли
Ребенок 2: Кожух нашли?
Ребенок 1: Нашли
Ребенок 2: Я тебе его дал?
Ребенок 1: Дал
Ребенок 2: Ты его взял?
Ребенок 1: Взял
Ребенок 2: Так где кожух? (на повышенном тоне)
Ребенок 1: Что?
Ребенок 2: Да кожух
Ребенок 1: Какой?
Веущий: И так до бесконечности. Но не только дурачить друг друга любили казаки. Они были очень наблюдательными людьми и на основе своих наблюдений составляли приметы, пословицы, поговорки.
Приметы
В понедельник казаки рубашку не переменяли: напасть будет
Нож подавать человеку лезвием значит мыслить тому человеку зло.
Ведущий: А вот какие поговорки были у казаков:

- Казаком быть – не разиня рот ходить.
- Гриб хорош белый, а казак умелый.
- Казачьему роду нет переводу;
- Казачья голова, что под дождиком трава;
- Донской казак часть не кинет, хоть головушка стынет;
- Казак без песен, что виноградная лоза без гроздьев;
- Казачьи песни слушать, что мед ложкой кушать;
- Казак с конем и ночью и днем;

Ведущий: А какими интересными словами была наполнена речь казаков в старину! Вот, вы, ребята, знаете, что значит гутарить?

Вечерять - ужинать
Цибарка - ведро
Завеска - фартук
Курень - дом
Банить – мыть
Бедовая – шустрая
Чувяки – тапочки, туфли
Ошкарябать – поцарапать
Кочет – петух
Веущий: Мы с вами столько поговорок и пословиц услышали о том. Как казаки любили петь. Давайте и мы споем одну из песен.

Ведущая. Идёт девушка, а возле реки казаки песни поют, о родном крае говорят.

Мальчики исполняют песню “Дон течет издалека”

Из станицы через Дон
Шёл казачий эскадрон
Шёл домой к себе в станицу,
Переходом утомлён
И решили казаки:
У красавицы-реки
Расседлать коней усталых,
Сбросить груз своей тоски

Припев:

Дон течёт издалека,
Тихо плещется река
Черноглазая казачка
Встретит казака
Под уздцы коня возьмёт,
Вольно к дому поведёт
Казаку подставит губы,
Сладкие, как мёд

“Любо”– скажет атаман,
Тяжело вздохнёт от ран
И расскажет про геройство,
Как громили басурман
Как носил буланый конь
Через воду и огонь
Тех, кто славили Россию,
Шашку, волю да гармонь

Припев

Православная страна
Широка и далека
Пусть хранит святой Егорий
Удалого казака
Пусть вернётся он домой,
Чубчик вьётся озорной
А над степью льётся песня,
Песня Родины родной

Припев – 2 раза:

(Слайд 8)

Сценка “Ты не казак!”

Участвует два казака (ученика).

1-й казак. - А сказать тебе, почему лошадь слушается человека?

2-й казак. - Ну, кажи, кажи. Послухаемо.

1-й казак. - Заметь, какой у лошади глаз. Выпуклый. Как лупа. Значит, все перед ней в увеличенном виде. Представляешь, какими она видит нас! Агромными  великанами! Ну и боится. Потому и слушается.

2-й казак. - Чи ты дурень, чи шо? Хто тоби це казав?

1-й казак. – Ведьмак  жил у нас в деревне...

2-казак. – Врёт твой ведьмак! Лошадь не потому подчиняется, что боится, а потому, что доверяет, любит... Дывлюсь я, на тебя, зачем ты тут? Возле коня тебе нечего делать. Ты не казак!  После работы всех на посиделки зовём!

Ведущая.  Казаки очень любили лошадей и были преданы своим верным друзьям и помощникам. О них слагали песни, пословицы, стихи. Без коня казак кругом сирота.

(Слайд 9)

Казак без коня, что солдат без ружья...
Казак в беде не плачет...
Казак из пригоршни напьётся, на ладони пообедает...
Казак сам голодает, а конь его сыт...
Казаку конь – отец родной и товарищ...
Казаку конь себя дороже...

Казачка 1.

На завалинках, в светелке,
Иль на бревнышках каких,
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
При лучине ли сидели,
Иль под светлый небосвод -
Говорили, песни пели,
Да водили хоровод.

(Слайд 10)

Казачка 2.

Как на нашей улице,
Весь народ волнуется:
Едут, едут казаки –
Удалые молодцы.  Казаки съезжаются,
веселье начинается

(Слайд 11)

Выходят дети (казаки и казачки).

Казачка 1.

Ой, ребята, а я что видела!

Все.

Что!?

Казачка 2.

Ехала станица мимо казака,
Вдруг из подворотни,
Лают ворота!

Казак 1.

Лошадь ела кашу,
А казак – овёс.
Лошадь села в сани,
А казак - повёз!

Казачка 1.

Стучит – бренчит по улице,
Фома едет на курице.
А Тимошка – на кошке,
По кривой дорожке!

Казак 2.

Катя, Катя-Катюха,
Оседлала петуха.
Петух заржал,
На базар побежал!

Казачка 1.

Ну, ребята, вы загнули,
Чуть не до смерти пугнули.
Да и где же это видано?
Да и где же это слыхано?

Девочки и мальчики исполняют частушки.

Говорят, частушки вроде,
В наши дни уже не в моде.
Только как они не в моде,
Если любят их в народе.

Эй, девчонки-хохотушки,
Запевайте-ка частушки.
Запевайте поскорей,
Чтобы было веселей!

По деревне я пошла,
И Ванюшку видела,
Под кустом сидел и плакал,
Курица обидела

Из-за Дона, из-за гор,
Едет дедушка Егор.
Дети на телятках
Внуки на козлятках.

Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать,
Чтоб частушка лучше пелась.
Надо пляской помогать.

Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад
Сапоги мои лежат

Эх, топни нога-
Топни правенькая,
Я пойду плясать,
Хоть я маленькая.

Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.

  В моей придонской стороне

Дышу полынью в час восхода.

Не знаю как кому, а мне

Вода донская слаще мёда.

Не знаю как другой, но я

Весь - слух, весь - жадное вниманье,

Когда услышу соловья

Возвышенное ликованье.

Осенний лес затих, замолк,

Над степью прошумели ливни,

Но соловьиный свист и щёлк

Звучат в душе напевом дивным.

Чуть - чуть взгрустнули небеса,

В природе ярких красок мало,

Но радует мои глаза

Литая кисть калины алой.

Пусть облетели тополя,

Я у степной твержу криницы:

"Благословенной будь земля,

Где довелось и мне родиться".

Ведущая. Вот и заканчивается наше путешествие в прошлое. А мы с вами, ребята, всегда будем, беречь и уважать наследие своего народа.

Казак и казачок (хором)
Вот и настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим мы «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»